Examinando por Autor "Mendoza, Constanza"

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"Aquí todo es educativo". Saberes pedagógicos y prácticas formativas en organizaciones populares.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006-01-27) Barragán, Disney; Mendoza, Constanza; Torres Carrillo, Alfonso
El artículo sintetiza los resultados de la investigación "Saberes y prácticas pedagógicas en organizaciones populares", desarrollada dentro de la línea de investigación Memoria, identidad y formación de sujetos, del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional y cofinanciada por la DG-CIUP durante 2003 y 2004. El proyecto se preguntaba por el lugar que ocupa lo educativo y lo pedagógico en las organizaciones, los saberes pedagógicos construidos desde sus prácticas educativas y el significado que tiene la organización como espacio formativo para sus integrantes. Como resultado de la investigación, el artículo reconoce tres dimensiones constitutivas del saber pedagógico de las organizaciones: 1) los planteamientos y criterios metodológicos y didácticos, resultado de la reflexión sobre su quehacer educativo, 2) la formación de los sujetos de la investigación a través de su acompañamiento, y 3) la vida cotidiana de las organizaciones como espacio educativo.
Lineamientos Teóricos de la Práctica Educativa para los Proyectos Curriculares de la UPN. PROYECTO 3.1.1.4 PRÁCTICA PEDAGÓGICA INNOVACIÓN Y CAMBIO
(2002-12-30) Moreno García, Patricia; de Moreno, Amanda; Lancheros, Cecilia; López, Consuelo; Castaño, Constanza; Mendoza, Constanza; Abella, Fanny; de Palacios, Judith; Camargo, Leonor; Zárate, María Antonia; Moreno García, Patricia; Torres, Sofía Julieta