Examinando por Autor "Maciel, Carina Elisabeth"

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Modelizaço para o ensino de ciências e biologia como proposta pedagógica diferenciada de ensino-aprendizagem.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-08-14) Cavalcante Matos, Brenda; Machado, Vera de Mattos; Maciel, Carina Elisabeth
Acriação de modelos didáticos vem ganhando espaço no meio educacional como práticapedagógica. Por esse motivo, escolhemosrefletir sobreo conceito de modelos e sua base conceitual e metodológica para funcionar como ferramenta didática para o ensino e aprendizagem. Os modelos são ferramentas capazes de relacionar teoria e prática, contribuindo para o desenvolvimento da Ciência e do pensamento científico.Eles seutilizam de metáfora e analogias e possibilitam que os alunos construam sua própria educação científica por meio das soluçõesdos problemas de representação.Por tratar-se de um recurso aproximativo, não retrata com fidelidade a realidade,tornandoé indispensável a atuação do professor como mediador da aprendizagem por modelos,suprindoas lacunas dométodo, sem deixar de utilizar-se do seu potencial facilitador da aprendizagem.