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Ítem "Una experiencia pedagógica: resignificando estigmas e imaginarios en los barrios Santafé y la Favorita Bogotá D.C".(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Beltrán Ortiz, Camilo Andrés; Mamanche Enciso, Robinson Javier; Becerra Garzón, Vivian JanethEl siguiente trabajo de grado denominado Resignificando estigmas e imaginarios de los barrios Santafé y la Favorita Bogotá D.C”, responde a la necesidad de formación como licenciados en recreación y turismo de la Universidad Pedagógica Nacional; en primer lugar, la propuesta interpreta la línea de investigación “turismo y ambiente ; en segunda instancia, , se busca conocer los estigmas e imaginarios de dichos barrios y a partir de ello diseñar una experiencia pedagógica que reconozca los valores históricos y culturales de los mismos resignificando los estigmas e imaginarios asociados a dichos barrios por parte de sus habitantes y visitantes. Este proyecto de investigación desarrollado por los estudiantes Robinson Javier Mamanche y Camilo Andrés Beltrán pretende visibilizar el papel del licenciado en recreación y turismo en escenarios no convencionales como lo es una zona de tolerancia, siendo un referente para los expertos e interesados en la pedagogía y el fortalecimiento en la creación de propuestas a partir de la recreación y el turismo.Ítem Revisión documental El concepto de turismo en Bogotá desde la perspectiva de los trabajos de grado de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional durante el periodo 2010-2020.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Lanza Moscoso, Daniel Mauricio; Cuesta Bejarano, Fredy AlirioInvestigación realizada a partir del análisis documental de los trabajos de grado de la facultad de Educación Física en el periodo de tiempo 2010-2020, relacionados con el concepto de turismo desde un enfoque cualitativo descriptivo.Ítem Estudio sobre el perfil de los cicloviajeros asistentes al Foro Nacional de la Bicicleta 2022.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Reales Aguilar, Nazareth Mavir; Páez Franco, Erika LilianaEl proyecto de grado tiene como objetivo establecer el perfil de los cicloviajeros que asistieron al Foro Nacional de la Bicicleta (FNB) 2022, con el fin de obtener una línea base sobre la población objetivo, mediante una investigación de enfoque cualitativo y descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 11 viajeros experimentados de edades entre los 25 y 45 años, además, de 302 encuestas recopiladas durante el FNB 2022. Los resultados revelaron un segmento de mercado de cicloviajeros con motivaciones similares, buscando experiencias significativas, libertad física y mental a través de los viajes en bicicleta. Valoran adquirir habilidades y aprovechar el tiempo libre. Es interesante destacar cómo los cicloviajeros superaron las limitaciones sociales y mentales, como el temor al juicio y no encajar en los estándares convencionales. El cicloturismo y eventos como el FNB brindaron un espacio de apoyo y comunidad para la autorrealización de los cicloviajeros.Ítem Investigación documental acerca de las herramientas y ambientes virtuales de aprendizaje para la educación en turismo(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Quintero Huertas, Diana Carolina; Cañón Flórez, LiliaLa sociedad avanza exponencialmente en relación con la tecnología, esto permite a las personas estar más asociados con la tecnología; con la popularidad y vanguardia de la Internet, se evidencia la necesidad del uso de herramientas virtuales en la educación. Se desarrolla una investigación documental de corte cualitativo relacionada con la educación, tecnologías de la información y la comunicación específicamente en los ambientes virtuales de aprendizaje para la educación en turismo. Se retoman 21 artículos de revistas científicas del repositorio dela universidad pedagógica Nacional, la plataforma Redalyc y la biblioteca electrónica Scielo, de las cuales se hace un análisis de herramientas y ambientes virtuales con distintos parámetros para distinguir el rol del docente, del estudiante, y las instituciones al momento de educar en turismo mediado por la internet.Ítem Estudio preliminar en torno a la práctica de un turismo Ácrata.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-07-01) Diaz Velasco, Andres; Garrido, Laura; Colmenares, Elkin Javier; Castañeda, Steven; Yepes, Stiffany; Granados, AndreaEl propósito de este artículo es exponer y afirmar las posibilidades de investigación, conceptualiza-ción y creación de un turismo alternativo al hegemónico, de acuerdo con la búsqueda de otras formas de vivir no convencionales. El texto empieza exponiendo algunas consideraciones sobre el aporte del pensamiento ácrata en función tanto de rechazar el dogmatismo como de delinear la perspectiva des-de la que se dibuja un horizonte distinto respecto al hombre en sociedad. En seguida, se muestra una orientación posible para dar sentido a una práctica turística alternativa a la meramente mercantil, en cuanto a la recreación de la cultura cosmopolita. Finalmente, se aborda brevemente la relación del turismo con la educación en la vía del pensamiento ácrata respecto a la pregunta por el mañana.Ítem Finca El Capote.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Romero Cruz, Cristian Giovanny; Becerra Garzón, Vivian JanethEl presente proyecto tiene como finalidad formular un plan de trabajo en la finca El Capote orientado a la creación de paquetes turísticos que permitan vincular las fincas aledañas a la prestación de servicios turísticos, por lo tanto, el beneficio no será solo para El Capote sino para la región, atrayendo turistas que busquen disfrutar de las actividades del campo y el descanso en un entorno natural, representando así un posible desarrollo económico de la vereda Santa fe desde la práctica turística, donde la interacción de los pobladores sea un factor importante para atraer visitantes y que a través de la experiencia conozcan las costumbres de la zona, teniendo una conexión con la naturaleza y la solidaridad humana. Por lo anterior, se realiza una revisión teórica de los conceptos turismo comunitario y economía solidaria donde se exponen sus principales características de las cuales se desprende el trabajo a realizar, de igual manera, se encuentra el marco legal que rige la actividad turística y la economía solidaria en Colombia con leyes que contribuyen a la formulación y futura aplicación de este proyecto. Finalmente, se realiza una encuesta donde los habitantes de la vereda Santa fe dan a conocer su interés por el desarrollo de la propuesta, tomando iniciativas de servicios turísticos que permiten la organización y diseño de los diferentes paquetes turísticos que se describen en la parte final del documento.Ítem Profesional en turismo sustentable : propuesta de formación en Turismo para la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Alonso Vargas, Ana María; Aldana Villalobos, KatheryneEl profesional en Turismo sustentable es una propuesta que problematiza el turismo, la sustentabilidad y el currículo como categorías de estudio a través de diferentes concepciones de autores, esta propuesta tiene como énfasis el estudio interdisciplinar de lo ambiental enfocado al turismo, donde de manera trascendental se fundamenta la sustentabilidad. La Licenciatura en Recreación y Turismo que fue ofertada por la Universidad Pedagógica Nacional sirvió como base para este documento, del cual se obtuvo como producto final la Guía para la Elaboración de Propuesta de Nuevo Programa Académico de la Universidad Pedagógica Nacional, en donde se presenta la propuesta Profesional en Turismo Sustentable; tras una revisión documental de los programas técnicos, tecnólogos, profesionales y de maestría que contenían la temática del turismo con un enfoque ambiental, este análisis invita a documentarse por el estudio y la formación para el turismo bajo la influencia de la sustentabilidad, teniendo en cuenta que la innovación curricular necesita recopilar avances investigativos, científicos y sociales.Ítem La recreación en la práctica pedagógica educativa I y II.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-07-01) Castañeda Quiroga, Luz Jeanet; Sierra Delgadillo, VivianaEl presente documento busca dar cuenta de las experiencias y los aprendizajes que se han construido en los procesos de práctica pedagógica I y II de la Licenciatura en Recreación y Turismo de la Univer-sidad Pedagógica Nacional, entre 2010 y 2013, en algunos colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá; ello brinda también la oportunidad de hacer una mirada retrospectiva e indagar, cuestionar y reflexionar sobre los procesos y las dinámicas de estas prácticas en el proceso formativo del futuro docente. Se basa en la sistematización de los conocimientos previos y adquiridos tanto de los estu-diantes como de los docentes que apoyan y orientan este proceso formativo, con el interés de indagar sobre los imaginarios que se tienen del futuro licenciado en recreación y su rol en la sociedad, y, más específicamente, en la escuela. Para la Universidad, como formadora de formadores, es importante generar espacios de transformación a partir de sus prácticas pedagógicas. Estas inciden en diseñar ambientes creativos, innovadores, propositivos, entre otros; pero también, donde los niños y los jóve-nes no simplemente tengan acceso al derecho a la educación, sino que, más aun, sea este el escenario integral donde se brinden las condiciones para que puedan acceder de igual manera a otros derechos, tales como el derecho constitucional a la recreación. Por todo lo anterior, la práctica desde la Licen-ciatura en Recreación y Turismo debe permitir al docente en formación mirar si se ve a sí mismo como pedagogo, si realmente se involucra en los procesos didácticos que permitan la construcción del tejido social y si su saber recreativo le permite transcender e impactar en la escuela y en la sociedad. Por último, la reflexión se centra en analizar y autoevaluar los procesos metodológicos a partir de las prácticas pedagógicas I y II, y cómo estas posibilitan el reconocimiento de la recreación y el turismo como licenciatura en la escuela.Ítem El laberinto del Pemen.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Cabrera Quiceno, Oscar David; Rivera Reyes, Winder Alexander; Palomino Amador, Alexandra IvonneEl trabajo de grado que se propone se basa en una propuesta turística para el Colegio Gustavo Restrepo por medio de un juguete que describe como una serie de cinco laberintos pueden dar a conocer los puntos más importantes del Parque Ecológico de Montaña Entre Nubes (PEMEN). Además el lector podrá encontrar este trabajo dividido en tres capítulos, donde se empieza con un capitulo preliminar donde se encontrara, la pregunta problema y la definición del mismo, los objetivos la justificación, la metodología, y el estado del arte, luego encontrara el primer capítulo que se refiere al marco referencial donde se presentan los temas en los que se basan el trabajo teóricamente y ya por ultimo en el capítulo dos, donde se encuentra la ficha técnica del juguete, el cómo se elaboró, las conclusiones de la implementación del juguete, donde se concluye con que el juguete brinda un espacio de esparcimiento y diversión, mientras aprenden del PEMEN y por último, los anexos.Ítem Asignatura en diseño y creación de productos turísticos : propuesta de integración de contenidos de marketing turístico, gestión y geografía turísticas en los procesos de aprendizaje de la Licenciatura en Recreación con enfoque en turismo de la Universidad Pedagógica Nacional.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Baquero Sáchez, Gina Tatiana; Briceño Forero, Jhoan Antonio; Prieto Velasquez, Mayerly Andrea; Garzón Chaves, Luis DavidTrabajo de Grado de la Licenciatura en Recreación y Turismo que busca formular el plan analítico de un nuevo espacio académico con enfoque en turismo denominado Diseño y Creación de Productos Turísticos, donde se integre el marketing, la gestión y la geografía turística, para ser entregada e implementada en la Licenciatura en Recreación y Turismo de la UPN, contribuyendo a los procesos formativos del saber-hacer en los estudiantes.
