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Tema: Soccer

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    Construyendo proyectos de vida : aportes del Colegio Charry a la población afrodescendiente.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Becerra Torres, William Leonardo; Benavides Cortes, Angie Linda
    El presente trabajo de maestría pretende determinar el aporte que hace el Colegio Charry I. E. D., al proyecto de vida de los estudiantes afrodescendientes, procedentes del Urabá antioqueño. Estos son matriculados, por parte de su tutor legal y director del Club de Fútbol Esparta, como requisito fundamental para darle continuidad al proceso de formación deportiva como futuros futbolistas profesionales. Además de establecer las tensiones, incertidumbres y aciertos, que surgen durante su llegada a la ciudad, a la institución, su adaptación, sus ´procesos académicos y convivenciales, sus relaciones con docentes y compañeros, así como la consecución de su bachillerato.
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    Mi segunda piel. Memoria visual de los/las hinchas del fútbol capitalino
    (2025-05-30) Villanueva Bustos, Alejandro; Quitián Roldán, David Leonardo
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    En búsqueda de cambios de conductas que provoca la emocionalidad del Deporte, en los fanáticos del fútbol.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Mora Avila, Luis Felipe; Buitrago Gomez, Jorge Daniel; N/A
    Desde la antigüedad con la llegada del deporte primitivo, el acompañamiento, las representaciones simbólicas y culturales dieron lugar al espectáculo como una manera de apoyo a los deportistas de la época. Hace tres décadas aproximadamente llega el fenómeno de las barras bravas de fútbol a Colombia y consigo un sin número de actos de violencia que no solo se evidencian en los estadios sino que también en los diferentes territorios, barrios y carreteras del país. Analizando la problemática y la concepción social del deporte señalado anteriormente y por medio del aporte que brindaron las teorías, se enfatizó en trabajar con las diferentes conductas violentas que surgen en encuentros intergrupales que pueden dar lugar a acontecimientos negativos. A partir de cuatro unidades didácticas mediadas por el juego, se generaron espacios para la formación de un sujeto que respete las diferencias de pensamiento, un barrista reflexivo para la toma de decisiones en los diferentes momentos y contextos, alguien con un Auto concepto que le permita saber porque pertenece a estos grupos y a su vez lo ayude a desarollar un rol participativo, comunicativo y asertivo.
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    Efecto de la edad relativa y su relación con las capacidades físicas e inteligencia emocional en deportistas nacidos en 2009 y 2010 de voleibol y fútbol en Bogotá.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Ávila Martínez, Juan Diego; Castro Malaver, Michael Andres; Cárdenas Contreras, Stefania; Varón Murcia, Jeimy Juliana; Becerra Patiño, Boryi Alexander
    La competencia y la clasificación deportiva es determinada por el año de nacimiento del deportista conocido como edad cronológica, esto implica una maduración física y cognitiva que es desarrollada dependiendo del mes, es decir, que existe la posibilidad de tener cierta ventaja o desventaja dentro del deporte dependiendo de la fecha de nacimiento, esto es conocido como Efecto de la Edad Relativa (RAE). Objetivo: evaluar la relación de la edad relativa en el desarrollo de las capacidades físicas y emocionales en los deportes de conjunto (fútbol y voleibol) en una muestra de deportistas de Bogotá D.C. El presente estudio es de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo-transversal, con diseño no experimental. La muestra son deportistas seleccionados de clubes de voleibol y fútbol en las edades comprendidas entre los 13-14 años. Se evaluará las capacidades físicas de fuerza, agilidad y velocidad con los tests de saltos SJ, CMJ, CMJ con brazos, illinois, 5-10-15 metros, por medio de la aplicación My Jump 2, se utilizará el test BarOn el cual permite determinar la inteligencia emocional. Se puede concluir que el efecto de la edad relativa parece ser sensible a las variables de agilidad, la inteligencia emocional también parece ser una variable sensible al efecto de la edad relativa, donde se evidenciaron estadísticas significativas al compararlas por cuartil-anidado, sexo y deporte. Existe relación del RAE en algunas de las variables físicas y de la inteligencia emocional.
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    Propuesta de enseñanza-aprendizaje de la orientación corporal para contribuir al ataque organizado del fútbol en la categoría sub-13 del Club Deportivo La Gaitana.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Torres Sánchez, Carlos Estiven; Perilla Rincón, Daniel Esteban; Triviño Duarte, David Sebastián; Escorcia Clavijo, Jack Billy
    El desarrollo del fútbol a lo largo de los años, ha generado que cada vez más se entrenen aspectos que a simple vista parecen no ser determinantes en el juego; por ello, es importante desarrollar habilidades motrices que permitan al ser humano desenvolverse de manera óptima en cualquier contexto deportivo. Desde esta perspectiva, se presentó el diseño de una propuesta Didáctico-Metodológica fundamentada en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la orientación corporal en la Etapa de Desarrollo del fútbol, para contribuir al ataque organizado.
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    La convivencia pacífica a través del fútbol: aportes de una experiencia en Urabá, Antioquia.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional) Soto Atehortúa, Jorge Luís
    This article presents the analysis of the perceived impacts on peaceful coexistence of the sport for peace project named “Construir Jugando con Bancolombia” developed in the Urabá region, Antioquia, from the perspectives of its sports leaders and coordinators within the framework of a case study that used documentary review and semistructured interviews as data collection strategies. The analysis shows significant impacts on moral development and emotional intelligence in its components of self-awareness and self-regulation, from the methodologies of creating coexistence agreements, moments of learning in the game, and the self-eva-luation of agreements and sports session, which are evidenced in the peaceful manifestation of coexistence during the context of sports practice. In addition, impacts related to the configuration of life projects that are isolated from the regional armed and/or regional youth conflict, as well as leadership training are identified, promoted by the emphasis on active participation in the construction of coexistence agreements and reflective exercise of self-assessment.
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    Análisis de la eficacia técnico-táctico del portero de fútbol sub-16 en el torneo futuras estrellas 2018-2019 y 2019-2020.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Cortes Sosa, William David; Lemos Méndez, Juan Sebastian; Martínez Rubiano, Diego Armando; Becerra Patiño, Boryi Alexander
    El estudio de la eficacia técnico-táctica del portero de fútbol en competencia, obedece a una necesidad metodológica en el entrenamiento del portero, por ello la importancia de conocer su comportamiento en competencia, de lo anterior se realiza una investigación de carácter científico que permita determinar la eficacia de acciones técnico-tácticas de los porteros de fútbol sub-16 del torneo futuras estrellas de la ciudad de Bogotá, por medio del instrumento de observación ad hoc propuesto por Lapresa, Chivite, Arana, Anguera y Barbero (2018), el cual consta de una combinación de formato de campo y sistemas de categorías, que permite la reconstrucción de secuencias de las acciones técnico-tácticas en las que participa el portero durante el partido. La población analizada es de 16 porteros, los cuales fueron observados en la fase final del torneo, haciendo uso de material audiovisual. La recolección de datos es efectuada mediante el instrumento ya mencionado, que a su vez opera en el software lince versión 1.4, del mismo modo son tratados en el software STATA, Cabe resaltar que el tipo de observación es de carácter no participante, la investigación consta de un enfoque cuantitativo (Ramos, 2015) y un diseño metodológico observacional (Anguera y Hernández, 2013).
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    La pelota y su significado. Una mirada sobre la relación del fútbol y el sujeto.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Rubiano Pineda, Pablo Kael; Gamboa Virgüez, Natalia
    Trabajo de grado que se propone abordar un análisis del fútbol, sus conceptos teóricos, sus transformaciones y las problemáticas construidas y analizadas por varios autores que intentan proponer perspectivas sobre lo que es el fútbol y su relación con el sujeto y la comunidad. La obtención a partir de la investigación fue la presentación de la importancia pedagógica debido a que los temas tratados aquí fueron empleados en el aula, debido a la existencia del interés en conocer de manera directa e ir más allá de las discusiones teóricas sobre el fútbol. El trabajo de caracterización y práctica se realizó en la Institución Educativa Distrital Virginia Gutiérrez de Pineda, ubicada en el país de Colombia, la ciudad de Bogotá, en la localidad de Suba, y más específicamente en el barrio Gloria Lara. Dicha ubicación es relevante por estar en un barrio popular donde el fútbol y otras actividades físicas suelen ser habituales. La institución cuenta con dos parques con canchas de baloncesto que también sirven como campos de fútbol donde es común observar la participación social en estas áreas.
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    Criterios de selección de talentos en dos deportes (colectivo fútbol e individual ciclismo) y su relación con las características que han influido en los deportistas.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Cárdenas Torres, Elvia Julieth; Moreno Montañez, Wilson Julian; Rada Perdigón, Diego Andrés
    La investigación analiza los criterios de selección de talentos utilizados por entrenadores de fútbol y ciclismo de ruta, comparándolos con los factores que realmente han influido en la consolidación de deportistas de rendimiento. Se identifica que, en la práctica, la selección suele centrarse en aspectos físicos y técnicos, lo que limita la comprensión del talento como un fenómeno multidimensional. El estudio integra elementos teóricos sobre deporte de rendimiento, talento deportivo, métodos prospectivos y retrospectivos, factores sociodemográficos y psicología deportiva. Metodológicamente, se aborda desde un enfoque cualitativo y fenomenológico, aplicando entrevistas a entrenadores y cuestionarios a deportistas, instrumentos que fueron previamente validados. Los resultados muestran que los entrenadores priorizan la condición física y el rendimiento inmediato, mientras que los deportistas resaltan factores retrospectivos como el apoyo familiar, la trayectoria formativa, la resiliencia y las oportunidades de acceso. Se concluye que la selección de talentos requiere una mirada más integral que articule dimensiones físicas, técnicas, psicológicas y sociales, y que combine enfoques prospectivos y retrospectivos. Incorporar esta visión permitiría procesos más justos, precisos e inclusivos, evitando la exclusión de talentos con potencial y fortaleciendo el desarrollo deportivo en el contexto colombiano.
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    Fútbol, una posibilidad para la Enseñanza del Espacio Urbano Moderno.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Duarte Ramírez, Juan Camilo; González Lizarazo, Andrea
    Trabajo de grado que tiene por objeto articular la categoría de Fútbol como una posibilidad para comprender, percibir y enseñar la configuración y apropiación del espacio urbano moderno en algunas ciudades Latinoamericanas por medio de este deporte; relacionando a su vez, distintos procesos sociales y culturales que permitieron este proceso.