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Ítem La producción de vivienda desde la lógica del mercado : el caso Ciudad Verde en el municipio de Soacha. Problemáticas y conflictos socio-espaciales a través de las voces de sus habitantes.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Moreno Piragauta, Andres Felipe; Diago Camacho, Juan SebastiánEn este trabajo investigativo se vislumbra cómo, bajo la lógica de mercado, se produjo el MINS Ciudad Verde. La producción de vivienda, enmarcada en el proceso de globalización que relega las necesidades de los ciudadanos y buscan plusvalor, ha generado problemáticas en la ciudadela, que corresponden principalmente a los aspectos de infraestructura educativa, de salud, de seguridad y de transporte. Dichas problemáticas han cimentado la base de una serie de conflictos socio-espaciales que atañen a la población que vive en Ciudad Verde, cuestión que los sitúa en disputa con sus vecinos, la constructora privada (encargada de producir las unidades de vivienda en este megaproyecto) y la policía nacional de Colombia. Se visibilizan en esta investigación, también, las propuestas de los habitantes para aminorar las problemáticas de infraestructura y los conflictos espaciales que conciernen a su cotidianidad.Ítem Huitoto, la Esmeralda y la producción social del hábitat y la vivienda.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Osorio Valenzuela, Sebastián Andrés; Villamil Velásquez, Javier FernandoEste trabajo tiene como propósito analizar el proceso de conformación del barrio La Esmeralda en la localidad 5ta de Usme, haciendo énfasis en la segregación socioespacial urbana, la confrontación de una visión pluriversal con la perspectiva mercantil de la vivienda y la organización comunitaria como forma de producción social del hábitat y la vivienda. Este análisis se realiza buscando contribuir al tejido organizativo de la comunidad Monifue Uruk+ y generar apuestas de lucha desde el ámbito pedagógico, reivindicativo y de movilización que promuevan la disputa por el hábitat y la vivienda en el barrio La Esmeralda.Ítem Dinámicas socioespaciales en la frontera urbano-rural de Bogotá : un análisis de la vía a La Calera y sus contrastes socioeconómicos.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Cabrera Gonzalez, Jhina Marcela; Villamil Velásquez, Javier FernandoEste trabajo de grado examina la evolución urbana de Bogotá, subrayando cómo el crecimiento desorganizado ha perpetuado desigualdades socioeconómicas y espaciales. Las periferias, mayormente habitadas por personas de estratos bajos, sufren de precariedad en servicios básicos e infraestructura, lo que intensifica la exclusión social. Se critica la falta de planificación urbana efectiva y las políticas públicas que benefician a ciertos grupos, dejando a otros en vulnerabilidad. Además, se analizan las tensiones entre el desarrollo urbano y la sostenibilidad ambiental en áreas como los Cerros Orientales y la vía a La Calera. Estas tensiones evidencian cómo las decisiones económicas pueden afectar la justicia social y ambiental. El estudio concluye que la coexistencia de comunidades ricas y pobres en la periferia de la vía a La Calera resalta la persistencia de la desigualdad y la urgente necesidad de repensar las políticas urbanas para abordar estas disparidades.Ítem Dinámicas de la ciudad y la situación de las comunidades frente a los megaproyectos. El barrio Las Cruces y el Proyecto Ciudad Salud Región.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Reyes Bravo, Diana Marcela; Córdoba Aldana, John HaroldPara dar una contextualización histórica de la ciudad de Bogotá y poder hacer una aproximación a una pregunta problema, se realiza un balance de las transformaciones que se presentan en la ciudad. En el primer capítulo, se describe la situación social de la ciudad de Bogotá en el siglo XX, de la localidad de Santa Fe y el Barrio Las Cruces, además se expone lo que sería al Proyecto ciudad salud región y las implicaciones de su ejecución para el sector de la Hortua. En el segundo capítulo, se analiza la implantación de megaproyectos en las ciudades latinoamericanas como, Santiago de Chile, el Centro histórico de México, y la situación de algunas ciudades de Brasil. En el capítulo tercero se presenta la delimitación del problema, la metodología y el método para dar respuesta a la pregunta central y a las específicas. Por último, en el capítulo cuarto se construye parte de la historia barrial de las Cruces a través de la historia oral, para dar cuenta de la persistencia de las comunidades por habitar el centro de la ciudad y evidenciar su aporte en la construcción de la historia de la ciudad de Bogotá.Ítem Ciudad Bolívar y el cable aéreo : expresiones y trayectorias de la ciudad segregada.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-06-15) Albarracín Rodríguez, Abraham; Castellanos Sepúlveda, Luis Felipe; Mojíca Quijano, John Greyson; Olaya Paipilla, Cristhyan David; Padilla, Angélica María; Pérez Muñoz, Sergio Alberto; Santana Tovar, Nicol AndreaEl presente artículo reflexiona sobre los impactos del proyecto de cable aéreo TransMiCable en la localidad de Ciudad Bolívar de Bogotá, Colombia. Se refleja una experiencia de trabajo de campo en el contexto de la formación docente que permite relacionar aspectos teóricos, desde la geografía urbana y la educación geográfica, a partir del estudio de la segregación urbana, la transformación urbana de los barrios, los elementos del paisaje urbano y el fenómeno incipiente de turistificación. Se presenta un proceso de observación, trabajo colaborativo y recorrido urbano que pretende relacionar los debates del escenario universitario con el estudio de la trayectoria de organización social de los barrios del sur de Bogotá.Ítem Estado de la investigación urbana en Colombia : hacia una propuesta de análisis de la segregación socioespacial entre pares socioeconómicos.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Gómez Gómez, Jessica Alejandra; Ávila Martínez, Jenny MarisolEl presente trabajo se propone explorar la categoría de segregación espacial desde dimensiones amplias, entendiéndola como consecuencia del proceso histórico propio del devenir político y económico, ello con el objetivo de diseñar una propuesta para el análisis urbano encaminada al estudio y comprensión de los procesos de segregación socioespacial entre pares socioeconómicos, el cual se aborda desde la consolidación de una mentalidad estigmatizadora y prejuiciosa que potencia la individualización de los sujetos. El análisis se sustenta, en primera instancia, en los planteamientos que postulan como determinante de las desigualdades sociales en los países latinoamericanos al carácter socioeconómico altamente diferenciado, para posteriormente, permitirse ahondar en aspectos simbólicos de las relaciones humanas y la configuración de la percepción individual y social.Ítem Enseñanza y comprensión de la segregación residencial como un fenómeno urbano.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Cifuentes Castro, Leidy Vanesa; Cely Rodríguez, AlexánderEnseñanza y comprensión de la segregación residencial como un fenómeno urbano, es resultado de reflexiones teóricas, pedagógicas y prácticas de la enseñanza de problemáticas urbanas en contextos escolares. Surge de la necesidad personal por crear un puente entre los postulados teóricos de la geografía urbana enfatizando en los fenómenos urbanos contemporáneos y la enseñanza y comprensión de la geografía escolar. De esta manera, el eje central y punto de encuentro entre las dos áreas es la didáctica de la geografía.