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Ítem Prácticas educativas y de socialización de familias en contextos de riesgo social : ¿perpetuación o disminución de la condición de vulnerabilidad?(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Alayon Cruz, Miguel Alfonso; Cantor Heredia, Karen Nataly; Cepeda Cuervo, María RuthTrabajo de grado que se propone investigar cómo las prácticas educativas y de socialización de familias habitantes del Barrio El progreso de la comuna 4 Altos de Cazucá, contribuyen a la disminución de la condición de vulnerabilidad. Esto bajo el enfoque de investigación cualitativa a partir del método narrativo, buscando por medio de la implementación de la historia de vida, entrevista semiestructurada, y la observación, identificar las prácticas educativas y de socialización, y los diferentes factores de riesgo que afrontan las familias participantes. El trabajo permitió encontrar una serie de prácticas que nacen y se transforman, buscando mantener la cohesión familiar y asegurar el bienestar físico, social y emocional de sus integrantes, demostrando que gran parte de sus esfuerzos para menguar el riesgo social al que están expuestos, posiblemente terminan perpetuando la condición de vulnerabilidad de las familias.Ítem Inteligencia interpersonal en NNA en estado de fragilidad social.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Aldana Contreras, Juanita; Peña Figueroa, Mayerly; Ojeda Ortiz, Isabel XimenaLa presente propuesta pedagógica estuvo compuesta por talleres literarios los cuales se desarrollaron en el IDIPRON en la UPI Casa Belén, en los semestres 2023-1 y 2023-2 con el objetivo de fortalecer la inteligencia interpersonal, la autoestima y el autoconocimiento en NNA en estado de riesgo social.