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Ítem Comprendiendo la fenomenología involucrada en la interacción radiación - materia : estrategia didáctica orientada a la formación tecnológica en los campos de la radiología e imágenes diagnósticas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Cuarán Ordoñez, Felipe Arnoldo; Fonseca Cuenca, Carmen EugeniaLos esfuerzos de esta investigación se orientan a optimizar las comprensiones relacionadas con la fenomenología involucrada en la interacción radiación-materia, a partir del tópico generativo denominado radiaciones ionizantes y no ionizantes. Este estudio involucra 27 estudiantes de Radiología e Imágenes Diagnósticas que cursan tercer trimestre del programa en el Centro de Formación de Talento Humano en Salud -CFTHS- del Servicio Nacional de Aprendizaje -SENA-. A partir del tópico mencionado se planean 10 etapas de intervención, fundamentadas en el enfoque pedagógico de la Enseñanza para la Comprensión y situadas desde la cotidianidad del estudiante en su ejercicio académico-hospitalario y la interdisciplinariedad desde la Física, Química y Biología; áreas fundamentales para esta investigación.Ítem La espectroscopia estelar como herramienta para llevar al aula el modelo atómico de Bohr.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Martinez Mahecha, Ana Gabriela; Méndez Hincapié, Néstor FernandoEste trabajo de grado propone establecer las características que debe tener una secuencia de enseñanza-aprendizaje (SEA) para el átomo de Bohr a partir de la espectroscopia estelar en educación media. En primer lugar, expone una revisión de literatura existente en torno a la enseñanza-aprendizaje del modelo atómico de Bohr, partiendo de los espectros de emisión y absorción de los gases y propone contextualizar su enseñanza-aprendizaje en el estudio del espectro del Sol. Posteriormente, desarrolla un análisis epistemológico alrededor de 4 ejes temáticos, presenta la propuesta de SEA y su implementación con estudiantes de grado 10° de un colegio en Bogotá. Finalmente analiza la efectividad e impacto que tuvo la SEA y concluye que hubo un avance considerable en la comprensión de los estudiantes sobre el modelo de Bohr a través de los espectros atómicos y que el uso de la astronomía en el aula posibilitó escenarios donde fueron usadas las teorías físicas para dar un panorama significativo de la ciencia.Ítem Estrategia en la determinación del factor de forma de radiación ilustrado con el sistema plano-esfera.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006-07-20) Durán Peralta, Héctor Armando; Hernández Fandiño, OrlandoEn el diseño de hornos y dispositivos que calientan o enfrían sistemas mediante radiación se necesita calcular el factor de forma, el cual permite determinar la transferencia de calor por radiación entre superficies que estén a distinta temperatura. Generalmente, en los textos que tratan de transferencia de calor se deduce y muestra la ecuación para obtener el factor de forma entre dos superficies que intercambian calor por radiación para configuraciones muy sencillas, pero no se enseña cómo se hace el cálculo para geometrías y configuraciones un poco más complejas. Mediante este documento se pretende dar –con fines netamente académicos– una estrategia para calcular el factor de forma de otras configuraciones, mostrando dicha estrategia al desarrollar un caso particular, como el cálculo del factor de forma plano-esfera.Ítem En busca de lo invisible : una propuesta para la enseñanza de la radiación infrarroja en grado noveno.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Redondo Daza, Carlos Augusto; Barragán Parra, John EdwardEl propósito general de esta investigación giro en torno al diseño de una propuesta de aula que les permitiera a los estudiantes de grado noveno del Colegio Diego montaña Cuellar comprender las principales características y aplicaciones de la radiación infrarroja y algunas implicaciones sociales y culturales de su aplicaciónÍtem La radiación a través de la variación de la temperatura-color-brillo : una ruta para la enseñanza-aprendizaje en grado séptimo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Rodríguez Parra, Jhosep Alejandro; Garzón Barrios, Marina; Tarazona Vargas, LilianaEn el presente trabajo de grado se desarrolla una ruta de enseñanza-aprendizaje sobre la relación radiación-color-brillo, exponiendo el camino que un docente estructura a partir de su profundización disciplinar sobre la radiación y sus características de emisión, absorción y propagación. A nivel pedagógico se desarrollan elementos sobre el papel de la experiencia en los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Se diseña una serie de actividades experimentales para grado séptimo, que permiten caracterizar la radiación térmica y vincularla con las características de la luz como el color y el brillo, como respuesta a la preocupación sobre la escasa actividad experimental en el aula sobre este tema. En relación con lo anterior, se resalta la importancia de las experiencias sensibles y de las organizaciones semánticas en la construcción de conocimiento científico; se muestra cómo los estudiantes de grado séptimo del colegio Ateniense participan de esta ruta, logrando establecer significados alrededor de la radiación y superando la idea inicial de los efectos tóxicos y negativos atribuidos a esta expresión.Ítem Solución al problema de la radiación del cuerpo negro : Planck y Poincare.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Gomez Arias, Juan Camilo; Cruz Bonilla, Yesid JavierInicialmente en este trabajo se recoge el camino recorrido por Max Planck para lograr solucionar el problema de la radiación de cuerpo negro, camino que empieza con el segundo principio de la termodinámica y las implicaciones que tuvo para lograr que fuera aceptado su carácter absoluto confrontando las interpretaciones estadísticas que aparecieron luego. Posteriormente se muestra la deducción que realizo Planck para resolver el problema de radiación de cuerpo negro haciendo uso de la hipótesis cuántica (la energía es radiada en paquetes discretos de energía). Dado este gran contexto para ubicar al lector, se recupera una forma distinta de encontrar la ley de radiación de cuerpo negro o ley de Planck estudiando los distintos razonamientos que condujeron a Poincaré, a través de un modelo conformado por osciladores clásicos y cuánticos analizados desde la física estadística a llegar a dicha ley. También se ponen de manifiesto las razones físicas y matemáticas que dan sustento a esta elaboración. Por último, se muestra una prueba de la discontinuidad cuántica que se deriva del modelo propuesto y resulta en una demostración innegable de la naturaleza discontinua de la energía y la necesidad de cambiar el paradigma de la física clásica.Ítem Una aproximación al concepto de radiación de cuerpo negro, a través de lámparas incandescentes.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Cárdenas Rojas, Juana Carolina; Méndez Hincapié, Néstor FernandoEste trabajo relaciona el fenómeno de radiación de cuerpo negro con bombillas incandescentes, por medio de la construcción de un montaje experimental. Los datos cuantitativos obtenidos permitirán determinar la curva de calibración entre la temperatura y la radiación emitida por el filamento de tungsteno en anchos de banda específicos de 436nm y 546nm. Con esta investigación se pretende reflexionar acerca del papel del experimento en la enseñanza de la física en particular de la mecánica cuántica.Ítem Generación de positrones en una tormenta eléctrica : una aproximación al proceso de desintegración beta (β+).(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Sánchez Sierra, Diana Alexandra; Espitia Castañeda, Fernando IsidroLos fenómenos atmosféricos guardan en su interior sucesos más sorprendentes de lo esperado, entre ellos se encuentran las tormentas eléctricas y su asombrosa capacidad de producir grandes cantidades de energía e incluso partículas de antimateria. En el desarrollo de la presente investigación se aborda la manera en que las condiciones climáticas de una tormenta eléctrica dan paso a la obtención de átomos inestables que por medio del proceso de desintegración beta β+ emiten una antipartícula, el positrón. En primer lugar se establece la problemática de la investigación, centrada en la aproximación del procesos de desintegración beta, seguido de diferentes hechos históricos que contribuyeron a la comprensión y construcción de las teorías de decaimientos radiactivos, para continuar con el desarrollo de formación de tormentas eléctricas y demás procesos que dan cuenta de la obtención de un radioisótopo, cuya análisis alrededor de este, permite dar cuenta de la desintegración beta y de las emisiones de energía que se desencadena, cuyas grandes magnitudes pueden causar serias afectaciones a la salud humana, para concluir con una propuesta de enseñanza frente a la desintegración del isótopo Nitrógeno 13.Ítem Evaluación y control de calidad de tratamientos de radioterapia mediante la utilización de dosimetría portal.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Torres Gutiérrez, Javier Alejandro; Heredia Heredia, Víctor AndrésEl trabajo de grado se propone desarrollar un manual para tecnólogos en radioterapia en formación y en pleno ejercicio de la carrera, como herramienta de capacitación y profundización en conocimiento y temáticas en torno al control de calidad en tratamientos mediante una pantalla detectora, partiendo de que es una práctica necesaria en todo servicio de radioterapia y el tecnólogo es parte fundamental de este proceso, a la fecha no hay una alternativa de capacitación en esta área para tecnólogos. El trabajo se divide en ocho capítulos, con los cuales se logra explicar claramente los conceptos involucrados en el control de calidad de tratamientos de radioterapia y se desarrolla la idea del manual, mostrando paso a paso cada parte del proceso y como pueden generarse errores que afectan la lectura fina de estos datos esperados. Dentro de trabajo también se incluyó la implementación del manual realizado y se hizo una retroalimentación con respecto a las opiniones recibidas por parte del personal que participó en dicha implementación. Finalmente se muestran las conclusiones del trabajo, haciendo énfasis en que su pertinencia es alta y la forma de presentar el manual al público es clara y permite mejorar los procesos de control de calidad.Ítem Aproximación a la interacción radiación - tejido humano, una revisión del proceso de radioterapia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Acuña Ortegón, Edgar; Llanos Cardona, Dylan Stiven; Méndez Hincapié, Néstor FernandoEn este trabajo de grado realizamos el análisis de distintos fenómenos físicos, químicos y biológicos para dar cuenta del fenómeno de radioterapia. En un primer lugar se hace un esbozo del desarrollo histórico contando sobre los primeros usos de la radiación como ciencia médica y cómo esta se explicó a través de diferentes mecanismos y con el paso del tiempo con el desarrollo de la ciencia. En segundo lugar, se explican de la forma más amena posible los fenómenos que intervienen en el proceso radioterapéutico y se analiza por qué este es posible alcanzando el grado de perfección que tiene hoy en día cuando se ve involucrado en procesos de alta computación y es optimizado para este sea más eficaz. Finalmente se realiza la descripción detallada de cómo realizamos una serie de videos explicativos sobre los fenómenos involucrados con el uso de guiones técnicos y distintas técnicas de animación, así como programas de uso libre.