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Ítem El espacio público bajo el contexto de las urbanizaciones : críticas y oportunidades.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-31) Gómez Mora, Cristian YesidEl espacio público, entendido como escenario de interacción y participación humana, deviene como elemento sustancial del entramado urbano que fomenta el potencial comunicativo de la ciudad. Lo público advierte la necesidad de reconocer y encontrarse con el otro y, además, implica aceptar la diferencia en pro de la preservación de escenarios heterogéneos. Por lo tanto, el presente artículo busca dilucidar aquellas características fundamentales del espacio público, sus principales dimensiones y puntos trascendentales; se preocupa por aclarar su condición protagónica dentro de la ciudad y por evidenciar su importancia en lugares estratégicos, como las urbanizaciones o los conjuntos residenciales.Ítem Ciudad caminable : propósitos y motivaciones que persiguen las personas al caminar y sus implicaciones como experiencia de aprendizaje de la ciudad en Bogotá Colombia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Porras Triviño, Claudia Andrea; Burbano Arroyo, Andrea MilenaLos resultados de la presente investigación hacen parte de un estudio descriptivo de tipo correlacional, el cual rastrea las opiniones de los habitantes de Bogotá sobre qué tan caminable es la ciudad para satisfacer propósitos y motivaciones dentro del uso del espacio público y sus implicaciones como experiencia de aprendizaje de la ciudad. Participaron 305 personas, catalogados en diversos grupos por rangos de edad, género y localidades quienes calificaron a través de un cuestionario construido desde la teoría de facetas 50 ítems que identifican algunas condiciones físicas y sociales que facilitan o limitan que la ciudad sea caminable. Un análisis estadístico, permitió conocer factores relevantes en los propósitos o motivaciones, el lugar o escenarios y las condiciones físico-espaciales y sociales relacionadas a la experiencia del caminar y su aprendizaje de la ciudad.Ítem Las relaciones sociales en público en la era digital.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2010-06-30) Páramo, PabloEl objetivo de este ensayo es analizar la influencia en la interacción social en el espacio público de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La idea principal del artículo es que las funciones sociales de los lugares públicos están siendo transformadas por las tecnologías móviles de información, la comunicación y los dispositivos de vigilancia. Desde teléfonos móviles, la conexión Wi-Fi, y el circuito cerrado de televisión, la comunicación y las tecnologías de vigilancia están redefiniendo las relaciones humano-ambientales en el entorno urbano. Sin embargo, en lugar de ver las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como responsables del aislamiento de las personas, se reconoce que esas tecnologías están contribuyendo a aumentar las dimensiones del espacio público y aumentar la cantidad de contactos sociales para las personas. Las nuevas tecnologías es algo que tenemos que aceptar como un nuevo avance de la sociedad, sin embargo, tienen que ser reguladas con el fin de preservar la convivencia, la seguridad y el derecho a la privacidad en los entornos urbanos.Ítem Sociolugares públicos(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)Este libro recoge un detallado análisis de aquellos lugares que se crean por coyunturas particulares en periodos cortos de tiempo y, en buena medida, de manera espontánea en los espacios públicos urbanos a cielo abierto, en los que se manifiestan distintas formas de sociabilidad. Además de recoger diversas narrativas que caracterizan estas experiencias en distintos grupos de la población, en esta obra se comprenden algunas condiciones que contribuyen a que se den estos encuentros sociales y se reflexiona acerca de su importancia para recuperar la vida en público y en general para mejorar la calidad de vida de las personas en la ciudad. Sociolugares públicos ha sido desarrollado como un pequeño homenaje a todos aquellos habitantes anónimos de la ciudad que le dan vida a los espacios públicos y que se resisten a aislarse en sus hogares o a tener vida pública únicamente en lugares mediados por el consumoÍtem “Mariposa” Arte en el espacio público : significado(s) para los transeúntes en la Plaza de San Victorino en Bogotá.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2009-06-30) Garzón, XimenaLa Investigación realizada en el año 2007-2008, analizó los posibles significados que la obra “MARIPOSA” del artista Edgar Negret ubicada en la plaza San Victorino, puede pro-vocar a las personas que la transitan. El do-cumento titulado “MARIPOSA” ARTE EN EL ESPACIO PÚBLICO: SIGNIFICADO(S) PARA LOS TRANSEÚNTES EN LA PLAZA DE SAN VICTORINO EN BOGOTÁ, incluye en su título la palabra “Mariposa”, haciendo referencia al mismo nombre de la escultura analizada ubicada dentro de la plaza de San Victorino en la ciudad de Bogotá. Obra y lugar que se eligieron para contextualizar la relación espacio público, arte y comunicación; resol-viendo los interrogantes, explorando los signi-ficados dados por los transeúntes en el trabajo de campo y analizando las interpretaciones que se arrojaron. El propósito de esta investigación fue indagar sobre cómo la obra artística, las simbologías y los mensajes transmitidos desde el arte, ofrecen situaciones educativas para los transeúntes que recorren la ciudad.cativas para los transeúntes que recorren la ciudad.Ítem "Los nadie, territorio de nadie": conflictos urbanos en el municipio de Suacha. Reflexiones a partir del trabajo artístico y Político del colectivo Respirarte.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Palacio Bello, Jhonatan Javier; Villamil Velásquez, Javier FernandoEste trabajo tiene como propósito poder identificar y analizar las principales problemáticas urbanas que padecen los sectores populares en Suacha, haciendo énfasis en tres procesos como lo es la segregación socioespacial, la disputa por el territorio y el espacio público y el fenómeno de la violencia en los territorios. La identificación y análisis de estos conflictos urbanos se hace con el propósito de fortalecer la construcción de propuestas formativas, pedagógicas y comunicativas que contribuyan al planteamiento de soluciones a las realidades que presentan los sectores populares.Ítem La experiencia formativa de la escuela de fútbol popular por la banda izquierda en la disputa por el uso y la apropiación del espacio público en la localidad de Bosa – Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Romero Astaiza, Kevin Danilo; Ávila Martínez, Jenny MarisolEste trabajo de investigación presenta un marco conceptual y experiencial que posibilita al lector comprender las dinámicas socio históricas de producción, uso y disputa del espacio público urbano en la ciudad de Bogotá y la localidad de Bosa. Se entreteje una relación entre el espacio público, el tiempo libre y las organizaciones sociales, particularmente de base comunitaria que practican el fútbol popular. El espacio público y específicamente la cancha se erige como el escenario ideal para la formación deportiva y el fortalecimiento de la cultura política de niños, niñas y jóvenes. La cancha como aula para la acción colectiva, la formación de ciudadanías insurgentes y la configuración de una urbanización sociocultural del tiempo libre, que aporte en la consolidación de un tejido social y urbano armónico.Ítem Teranga en la ciudad de la furia.(2024-04-15) Pinzón Olarte, Ivonne NatachaThis book focuses on the spatial representations of Senegalese migrants who arrived in the Autonomous City of Buenos Aires (Argentina), between 2010 and 2020. All of us attribute meanings or connotations to the places we inhabit or attend, but these appreciations are diversified according to our life trajectory, social and existential condition in the world, hence the reason why the phenomenon of migration is approached not from the perspective of the receiving society, but from the representation of those who come to perceive and build space(s), until landing in the struggle for urban space and spatial justice. Throughout the work, the mental (representation) and material (discrimination and conflict) planes that give rise to the political demand for the right to the city in Latin America are interwoven.Ítem Prácticas espaciales en el sector de Guadalupe en la localidad de Kennedy. Una disputa por el espacio público de ciudad.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Agudelo Hernández, Yeimy Carolina; Cely Rodríguez, AlexánderEsta tesis estudia el caso de Guadalupe, un pequeño barrio del suroccidente de Bogotá, ubicado entre las calles 45 y 46 Sur y entre las carreras 62ª y 64, entre el límite de la calzada occidental de la Autopista Sur y la ronda hídrica del río Tunjuelo en la localidad de Kennedy. Este barrio concentra un número importante de problemas relacionados con la ocupación ilegal del espacio público a través de actividades irregulares de transformación y venta ilegal de carne, vertimientos de sustancias y contaminación de la ronda y la Zona de Manejo y Preservación Ambiental - ZMPA del río Tunjuelo. Estas situaciones y comportamientos sociales dieron lugar a dinámicas de inseguridad, prácticas de microtráfico, hurto y venta de armas, entre otras, por más de 30 años. Sin embargo, a partir de la sentencia de la Acción Popular 520 de 2002, interpuesta por la comunidad, se expidieron una serie de normas y acciones para dar cumplimiento a esta Acción Popular desde la Alcaldía Local de Kennedy y otras entidades distritales. Mediante el análisis de sus prácticas espaciales y conflictos socioambientales, este trabajo da cuenta de la transformación del territorio a través de la organización comunitaria y de la acción institucional comprometida.Ítem La experiencia en el espacio público registrada en las imágenes fotográficas de Bogotá en el siglo xx (1910 – 1948) : una mirada histórica desde las prácticas sociales.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2009-06-30) Castaño, Clara ÁngelaEste artículo presenta la experiencia en el espa-cio público registrada en las imágenes fotográ-ficas de Bogotá en el siglo XX (1910 – 1948): una mirada histórica desde las prácticas so-ciales; investigación ha fue desarrollada con el propósito de caracterizar el espacio público de Bogotá en la primera mitad del siglo XX, a través de la identificación de prácticas sociales “situadas”, funciones que cumplían los lugares, eventos, acontecimientos, y protagonistas que se evidencian a través de 103 imágenes fotográ-ficas de Bogotá en este periodo de la historia; analizadas desde un estudio iconológico y el apoyo, para su interpretación, en el programa para computador Atlas/ti. Los hallazgos del presente estudio ofrecen un conjunto de reco-mendaciones de carácter educativo, pedagógi-co y de planeación urbana, que aportan sobre cómo vincular la historia de la ciudad en el es-pacio público dentro de la estrategia educativa ciudadana que se viene desarrollando en las últimas administraciones en Bogotá; de igual forma contribuye a la identidad de lugar del habitante de Bogotá desde el fortalecimiento de las relaciones transactivas de los individuos con su historia.