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Ítem Propuesta metodológica para el desarrollo técnico del instrumentista basado en el análisis de una obra de saxofón.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Zheng Morantes, Lin David; Rozo Gómez, Andrés Fernando; Jaimes Carvajal, Francisco AbelardoHoy en día para el músico, la formación técnica en el instrumento es fundamental para el buen desarrollo de su oficio y es por eso que cada intento por mejorar en este aspecto es de ayuda para cualquier músico tanto académico como empírico. La propuesta metodológica presentada en el proyecto brinda al estudiante la posibilidad de mejorar su desarrollo técnico en el saxofón, de manera progresiva y con recursos didácticos. Este trabajo procura mostrarse como una herramienta que facilite al músico resolver algunas dudas en cuanto a ciertas dificultades técnicas que nos brindará el análisis de la obra para saxofón, generando así un aprendizaje significativo en los estudiantes. Además, la combinación de los ejercicios presentados en este trabajo y la creación de otros partiendo de las mismas premisas serán de gran apoyo tanto para su formación musical como pedagógica.Ítem Propuesta metodológica para la enseñanza del arpa llanera dirigido a niños y niñas entre 7 y 12 años de edad en la Casa de la Cultura de Tauramena, Casanare, con un prototipo de arpa modificada.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Celis Perilla, Luis Carlos; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo; Palomino Amador, Ivón AlexandraTeniendo en cuenta las dificultades que presenta la academia al intentar impartir conocimiento musical a los niños, y en busca de un nuevo material didáctico para implementar en nuestras escuelas de música llanera, que facilite el proceso enseñanza – aprendizaje de los menores, la presente propuesta de investigación pedagógica presenta el diseño de un prototipo de arpa más adecuado para la enseñanza de los estudiantes; además de la propuesta metodológica que sirva como herramienta práctica en la interpretación instrumental durante la etapa de iniciación musical.Ítem El valor formativo de la música.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Parra Pineda, Juan David; Rivas Caicedo, Luz Dalila; Santafé Villamizar, Óscar OrlandoEste trabajo propone aplicar una propuesta metodológica fundamentada en la pedagogía musical de Edgar Willems y Murray Shafer, en la inspección de Santa Cecilia/Cundinamarca. La propuesta titulada “talleres de música con formación en valores” es aplicada en esta población porque no hay iniciativas de ninguna entidad privada y del estado que quieran contribuir con este tipo de proyectos que beneficien a esta comunidad, con el fin de llevar aprendizajes significativos a este tipo de poblaciones que carecen de formación musical.Ítem Razonamiento Bayesiano : un experimento de enseñanza con estudiantes de grado séptimo del Colegio Grancolombiano I.E.D.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Torres Mondragón, Karen Yissed; Fernández Hernández, Felipe JorgeEste estudio es generado a partir de un experimento de enseñanza, para promover el Razonamiento Bayesiano, la propuesta se trabaja bajo las fases propuestas por Molina, Castro, Molina y Castro (2011). Bajo esta metodología se pretende dar respuesta a la pregunta ¿Cómo se puede promover el Razonamiento Bayesiano en los estudiantes de grado séptimo del colegio Grancolombiano I.E.D, en su proyecto 40x40, y que a su vez suscite el desarrollo de cultura estadística?, que se pretende responder a partir del estudio de investigaciones relacionadas con el campo, en las que se toman en cuenta aspectos fundamentales desde la teoría para ser accesible a los estudiantes en un nivel escolar.Ítem Guía de aprendizaje para la preparación del violinista previo a las audiciones orquestales.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Solano Rodríguez, Ilian Lorena; Casas Barreto, Miguel ÁngelEl trabajo de grado presenta una propuesta metodológica enmarcada en el paradigma de aprendizaje autónomo la que, mediante una guía de aprendizaje, hace énfasis en la formación instrumental y el profesionalismo del violinista, tomando como eje del aprendizaje tres dominios musicales sobre: lo técnico, lo estilístico y el repertorio que se usa como parte de la audición orquestal en la Orquesta Sinfónica Nacional de Colombia y la Orquesta Filarmónica de Bogotá entre 2022-2023. El problema previo al momento frente al jurado calificador produce ansiedad, estrés, miedo, entre otros que, mediante el autodominio consciente del cuerpo y la mente, pueden solucionarse a través de actividades que contemplen el acondicionamiento físico y la respiración.Ítem Propuesta didáctica y metodológica basada en música colombiana para el nivel de iniciación de la Banda Sinfónica del Centro Juan Bosco Obrero.(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Durán García, Yeyson Ricardo; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo; Ríos Rincón, Sandra MarcelaLa Propuesta fue realizada e Implementada en el año 2013 con la Banda Sinfónica Mario Peresson del Centro Salesiano Juan Bosco Obrero arrojando excelentes resultados. El Material cuenta con 2 Obras Musicales, la primera en ritmo de Cumbia (nivel 0,5) y la segunda en ritmo de Pasillo Lento (nivel 1), además contiene una serie de “Ejercicios Previos” que guían al Director en diferentes aspectos musicales técnicos e interpretativos los cuales se deben realizar con los estudiantes rigurosamente para que faciliten la interpretación de las Obras Musicales. Éste se coloca a disposición para su libre divulgación e implementación en las diferentes Bandas Musicales de Colombia. El Documento completo con la Investigación, Marco Teórico, Metodología y demás, fue asesorado Metodológicamente por la Maestra Sandra Marcela Ríos y Musicalmente por el Maestro Omar Eduardo Beltrán. Se encuentra disponible en la Biblioteca de la Facultad de Artes de la Universidad Pedagógica Nacional en la Ciudad de Bogotá DC.Ítem Análisis y aplicación de recursos técnicos propuestos en los estudios de Mauricio Murcia para la ejecución del repertorio universal para el clarinete.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Alvarado Sierra, Aura Camila; Rivera Montoya, Francisco JavierEl siguiente trabajo presenta una propuesta metodológica que busca resolver las dificultades técnicas presentadas en el repertorio universal, por medio de dos estudios de música colombiana, en los ritmos de pasillo y cumbia, del compositor Mauricio Murcia, dentro de la cátedra de clarinete de la Universidad Pedagógica Nacional. Igualmente, busca incentivar la creatividad al momento de estudiar el repertorio universal y contemplar la opción de estudiar técnica por medio de obras de música colombiana, fortaleciendo así nuestra cultura musical. Este trabajo se desarrolla basado en metodología del Aprendizaje experiencial, exactamente en El ciclo de aprendizaje de David Kolb, y cada taller realizado hace parte de las etapas propuestas por este autor.Ítem Escuelas y centros de desarrollo deportivo de Sopó, propuesta para la gestión metodológica.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Carrillo Vargas, Erwin Leonardo; Rada Perdigón, Diego AndrésEl documento a continuación, presenta una propuesta para la gestión deportiva en el municipio de Sopó, formulada con una base de investigación proyectiva (hurtado, 2010); lo que da solución a problemáticas reales, cubriendo las necesidades pertinentes de la comunidad. El objetivo es dar a conocer los elementos estructurantes de una propuesta Escuelas y Centros de Desarrollo Deportivo, orientados a la atención de niños, niñas y adolescentes en edades formativas; construyendo nueve capítulos; la contextualización de la temática y el planteamiento del problema donde se exponen programas de rendimiento deportivo en el país y para la población a intervenir; luego se presenta el problema a través del enunciado holopráxico relacionado con el objetivo principal; para el capítulo siguiente, se propone un sistema de objetivos luego la justificación y la de trascendencia social del proyecto, sustentados en la información del marco teórico en los siguientes dos capítulos; posterior a esto, el marco metodológico presenta el paradigma y el enfoque investigativo y finalmente, el capítulo 8 presenta la recolección y análisis de resultados donde se construye la propuesta dirigida a escuelas y centros de desarrollo deportivo de sopó. Pasando así a la discusión y las conclusiones.Ítem Propuesta metodológica de estudio para la interpretación técnica instrumental del merengue dominicano en el saxofón a partir del análisis musical de tres temas de Los Hermanos Rosario.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Forero Zabala, Daniel Andrés; Sichacá Ávila, Mauricio Josué Alejandro; Ríos Rincón, Sandra MarcelaEste trabajo de investigación busca ampliar los conocimientos teórico-prácticos para la adecuada interpretación del merengue dominicano en el saxofón a través del análisis de tres temas musicales del género, puntualizando en particularidades como: fraseo, acentuaciones agógicas, articulaciones y demás características que tiene el merengue dominicano en su estructura, pasando por dificultades técnicas, de mecanismo y de interpretación, para finalmente exponer una serie de ejercicios técnicos que aportan estrategias y herramientas para el estudio y la pedagogía instrumental del saxofón. Los tres temas musicales seleccionados para el análisis de esta investigación, fueron elegidos mediante una serie de entrevistas que se realizaron a saxofonistas que han tenido una vasta trayectoria profesional en la interpretación del merengue dominicano, los cuales coincidieron en la necesidad del estudio de los temas de Los Hermanos Rosario, concluyendo que el contenido musical y de análisis de este repertorio es el adecuado para poder explicar de una manera coherente y práctica la intensión compositiva e interpretativa del merengue enfocado al estudio del saxofón.Ítem Efectos en las esferas de formación deportiva con una propuesta metodológica basada en juegos reducidos en una categoría infantil de fútbol femenino.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Manzanares Niño, Rodrigo; Orejuela León, María Jose; Rodríguez Limas, Edward Daniel; Sánchez Guacaneme, Michael Andrés; Valencia Pérez, Yurany Melissa; Rada Perdigón, Diego AndrésEn el presente documento se encontrará el análisis de los efectos en las esferas de formación deportiva con una propuesta metodológica basada en juegos reducidos en una categoría infantil de fútbol femenino. Inicialmente se aborda la problemática identificando el uso que le dan los entrenadores de fútbol de Bogotá a los juegos reducidos, Posteriormente se muestran las fases de pre-test, diseño, aplicación y pos-test que componen el proceso de investigación que se realizó en la población y abordada cada una de ella con soportes y referentes teórico-prácticos. Al finalizar, se encuentran las conclusiones y recomendaciones para futuras investigaciones, todo esto, con la intención de aportar a la academia y a la constante transformación de la labor del formador deportivo y de la evolución del entendimiento del deportista en la actualidad, de manera que se adapte a las necesidades del mismo y se desarrolle integralmente.
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