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Ítem Vivencias y aprendizajes en la creación teatral de La luz del mundo, obra para público infantil. Sistematización de la experiencia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Pineda Arévalo, Mónica Julitza; Sánchez Ávila, Nini JohannaEste trabajo es una sistematización de la experiencia de montaje teatral de La luz del mundo obra para público infantil, que se desarrolló en Bogotá en el año 2021. La reconstrucción del proceso se hace a partir de las memorias de tres actores que participaron en el montaje, buscando entender cómo se construye una concepción de teatro para infancia que integre las trayectorias individuales y la experiencia de creación conjunta, analizando también los procesos de gestión cultural que se dan de forma complementaria al quehacer artístico.Ítem Sistematización de los contenidos didácticos del montaje "In Memoriam" de la Licenciatura en Arte Escénicas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Lancheros Romero, Ingrid Julieth; Huertas Ruíz, Diana PatriciaTrabajo de grado que se propone identificar, analizar y evidenciar los contenidos didácticos que se trabajaron durante el montaje In Memoriam de la Universidad Pedagógica Nacional, en el periodo comprendido entre el año 2011 y 2012. . Se elabora a partir de la necesidad de dar respuesta a la pregunta ¿Cuáles fueron los contenidos didácticos propuestos por el docente en el proceso de montaje In Memoriam? ya que cada vez es más evidente la importancia de extraer y analizar ese saber enseñado (Chevallard, Y. 1997) para contribuir con el mejoramiento continuo de los montajes de la Licenciatura en Artes Escénicas o en montajes de grupos artísticos a nivel colegial, comunitario o profesional. La noción de contenido didáctico se apropia desde la perspectiva de Chevallard, Astolfi y Brousseau para ser aplicada a las categorías propias del Montaje (Trabajo de Mesa, puesta en escena y elementos técnicos) y así obtener mediante la metodología de la sistematización de experiencias un mapa detallado de temas y contenidos enseñados en el proceso de montaje. Al final se presenta un informe detallado de los contenidos visibilizados y las conclusiones pertinentes que dan cuenta de la importancia de la sistematización como herramienta de documentación y clasificación de los contenidos a enseñar en los procesos de montaje.