3 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 3 de 3
Ítem Arquetipo, mito, máscara y sombra de las y los líderes sociales de la Profesionalización LECO 2023. Una propuesta desde las artes rituales para la sanación de los liderazgos.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Gil Ríos, Yenny Paola; Lesmes Espinel, Sergio ArmandoEsta tesis narra la identificación de siete tipos de liderazgos sociales, expresados en el grupo de 79 líderes y lideresas del país, estudiantes de la Profesionalización LECO 2023 . Desde una mirada sistémica, y en relación con la construcción de un concepto propio: la categoría de estudio del ARMISONA (arquetipo, mito, sombra y máscara) que personifican estos líderes y lideresas sociales. Es una propuesta que sustenta sus hallazgos a través de un diseño metodológico inspirado en la técnica etnográfica, la cual se diseñó y aplicó a partir de una serie de entrevistas de caracterización, que me permitieron llegar al ARMISOMA de los siete tipos de liderazgos de la profesionalización LECO.Ítem Estetización de la memoria : formación y espacios de lo político.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2012-08-24) Olaya Gualteros, Vladimir; Simbaqueba, Mariana IasnaiaEl presente texto intenta analizar la manera en que algunas obras de arte se edifican a partir de la memoria y desde allí constituyen espacios de lo político y de formación de los individuos. En este orden de ideas, el texto inicia presentando algunas relaciones entre memoria, arte y formación. Luego se introduce en la reflexión acer-ca de la manera como distintas obras de arte se constituyen en un espacio de lo político. Por último, se aproxima a las obras de Erika Diettes , Río abajo y Sudarios, observando en ellas la forma como edifican espacios de lo político y generan procesos de formación en los individuos. Así, el artículo parte de una premisa fundamental: el trabajo artístico de Erika Diettes1 se constituye en una intervención, acontecimiento que elabora un espacio de lo político que incide en las maneras de comprender el mundo y los otros, posibilitando la formación de otras percepciones que van más allá de un ejercicio de representación de la violencia y el dolor de hombres y mujeres afectados por la violencia.Ítem La Educación Física como posibilitadora de sujetos políticos.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Monsalve Bobadilla, Lizeth Tatiana; Villafrade Rojas, Wilson Fabian; Sanchez Zuluaga, Aleyda Nataly; Alomia Riascos, Miguel Ángel; Mosquera Mateus, LibardoEl presente documento es la muestra del trabajo realizado a lo largo de la licenciatura en educación física, teniendo como intención plantear un proyecto curricular particular que se enfoca en propiciar la formación de sujetos políticos; los cuales se caracterizan por poseer capacidades que le permiten tomar decisiones asertivas frente a situaciones cotidianas. La reflexión, libertad, autonomía y criticidad permiten que este sujeto se autodetermine como un ser capaz de entender y comprender su contexto, lo cual lo dota con capacidades para incidir en su transformación. A lo largo de la historia ha primado el interés privado por encima del colectivo, se prioriza la individualidad, se deja de lado el trabajo en equipo y la valía del semejante privandonos la búsqueda del bien común. La idea de crear un proyecto que aporte a la formación de sujetos políticos desde la educación física posiciona el reconocimiento propio, la legitimación del otro y el reconocimiento de lo otro como pilares para vivir en equilibrio con el cosmos, buscando bien común, desarrollo y comunión.