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Ítem A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-18) Ribeiro Rego, Sheila Cristina; Pralon, Lucia Helena; Gouvêa, GuaraciraO fato de estarmos vivendo em uma realidade cada vez mais hiperpovoada por diferentes tipos de textos imagéticos, justifica a atualidade dos estudos sobre o tema. Neste trabalho buscamos identificar alguns aspectos de artigos que abordem a linguagem visual tratando da prática e/ou da formação de professores de ciências. Procuramos reconhecer nos estudos: papel do professor, papel da imagem, tipo de imagem, mídia, natureza do estudo, abordagem, nível de ensino, disciplina e tema. A pesquisa bibliográfica permitiu identificar uma carência de estudos nas áreas de educação e ensino de ciências que abordem a imagem na formação e na prática de professores. Esperamos ter indicado algumas preferências e carências dos trabalhos de modo a fazer surgirem novas indagações, reflexões e procedimentos para pesquisas futuras.Ítem Paulo Freire e Educação Física : uma análise a partir de periódicos da área.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-07-15) De Carvalho Duarte, Leonardo; Garcia Neira, MarcosEl presente artículo de investigación tiene como objetivo identificar y analizar la presencia y aportes del constructo freiriano a la Educación Física en las dos principales revistas del área que publican investigación pedagógica. La investigación bibliográfica recopiló 42 artículos, publicados entre 2010 y 2020, que enumeran trabajos de Paulo Freire en las referencias, dos que discuten directamente el legado freiriano para la enseñanza del componente y uno analiza cómo la obra del autor ha sido estudiada por la comunidad académica de Educación Física. El número de autores involucrados y su calificación e inserción indican potencialidades del alcance e influencia del pensamiento de Freire en la Educación Física. Los resultados convergen con otros trabajos realizados sobre la actualidad e importancia del autor y señalan caminos para futuros estudios.