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Ítem Instrumentación para formatos basados en la Estudiantina Andina Colombiana : un enfoque fundamentado en los aportes de Fernando León y Oscar Santafé.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Díaz Cardozo, Jorge Sebastián; Santafé Villamizar, Óscar OrlandoLa orquestación e instrumentación para formatos basados en la estudiantina andina colombiana presenta múltiples interrogantes al arreglista, orquestador o compositor, especialmente en lo relacionado con la organización instrumental, el rol de cada sección instrumental, las tesituras, técnicas y grafías apropiadas para instrumentos como el tiple, la bandola y la percusión tradicional. A pesar de su impacto en la música andina colombiana y en la formación académica de sus intérpretes, el material disponible para estudiar orquestación para estos formatos es limitado. En contraste con la abundante bibliografía sobre orquestación sinfónica, las estudiantinas y formatos basados en la misma carecen de referentes académicos consolidados, lo que dificulta el acceso a información técnica clara y sistematizada. En este contexto, las propuestas orquestales de los maestros Fernando León y Oscar Santafé, desarrolladas en agrupaciones como Nogal Orquesta de Cuerdas Pulsadas y la Orquesta Típica de la Universidad Pedagógica Nacional, ofrecen recursos valiosos que aún no han sido estudiados desde esta perspectiva.Ítem Composición de repertorio gradado para la formación de un grupo musical en formato “Worship Band”(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Pulido Jerez, Fabián Orlando; Jaimes Carvajal, Francisco AbelardoEste trabajo de grado que hace parte del proceso de la Licenciatura en Música y está inserto en la línea de Investigación-Creación, consiste en la documentación del proceso creativo de un repertorio de tres canciones cristianas de alabanza y adoración, en las cuales se identifican los parámetros musicales, técnicos y pedagógicos necesarios para la creación de un repertorio para un grupo de alabanza en formación, con formato de “Worship Band”. Para realizar la composición del repertorio, se identificaron los elementos necesarios y se clasificaron en tres categorías: recursos de carácter musical, recursos compositivos, y recursos pedagógicos. Estos recursos fueron encontrados a partir del análisis de varias fuentes de información: La entrevista hecha a Juan Botello, productor de música cristiana; el video documental Guitar in Modern Worship, de Chris Rocha, y el análisis musical de un repertorio conformado por dos canciones representativas de la música cristiana contemporánea latinoamericana, en el estilo pop-rock. Para establecer la gradación del repertorio, se tuvieron en cuenta los “niveles estructurales de gradación” del maestro Victoriano Valencia. Aunque el modelo de Valencia es implementado en las composiciones de música bandística, se tomó como referencia para la gradación del repertorio en el formato y el estilo escogido por el autor del presente trabajo. Las canciones del repertorio poseen elementos musicales que atraen la atención del oyente; adicionalmente, el repertorio reúne las características y el lenguaje propio de los tiempos de alabanza y adoración que se practican en la iglesia Cruzada Estudiantil y Profesional de Colombia (CEPC).