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Ítem Encuentro Nacional de Minificción : en busca de los comprimidos memorables(2008) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado a los relatos breves, esas historias que describen nuestros temores, dudas, alegrías y sueños en muy pocas palabras. En este video se habla sobre el sentido y la relevancia literaria de los cuentos cortos y se muestran los proyectos investigativos que realiza el grupo HIMINI de la Universidad Pedagógica Nacional alrededor de esta temática. Todo esto se realizó en el marco del Primer Encuentro Nacional de Minificción Luis Vidales.Ítem El aprendizaje lúdico de la literatura en niños de educación básica primaria, apoyado en dispositivos tecnológicos como los ambientes hipermediales.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2010-07-01) González Martinez, Henry; Viveros Granja, David JacoboEl presente artículo busca dar a conocer uno de los proyectos de investigación del grupo HIMINI3, titulado: “Impacto de un Ambiente Hipermedial en los procesos de comprensión y producción de texto artístico verbal de estudiantes de grado quinto de educación básica primaria”, cuyo objetivo es indagar acerca de los efectos que tiene un Ambiente Hipermedial, producido por este grupo, en el aprendizaje de la literatura de los niños del grado mencionado. El núcleo artístico del dispositivo es el minicuento o la minificción, y entre los resultados más relevantes se pueden señalar: el progreso en la comprensión y producción de texto artístico breve, la disminución de la brecha digital entre los usuarios estudiantiles y el fomento de una inteligencia colectiva virtual con intención literaria.Ítem La minificción : una herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la producción textual.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Vargas Cangrejo, Leidy Pilar; Guerra Castañeda, Andrés TarsicioEl presente trabajo de grado consiste en determinar la incidencia del uso de minificciones en las producciones textuales de los estudiantes del curso 503 del Instituto Pedagógico Nacional. Luego de haber determinado los problemas de producción textual, cohesión y coherencia a través de una prueba diagnóstica realizada en el primer semestre del año 2019. Para ello se diseñó una propuesta de intervención basada en las tres etapas de la producción textual: planear, releer y corregir planteados por Daniel Cassany y los elementos de la minificción formulados por Lauro Zavala. Esta propuesta cuenta con tres momentos, el primero se llamó conociendo el mundo de la minificción, el segundo exploración y producción de minificciones y el tercero edición digital del producto final, los cuales brindaron la oportunidad a los estudiantes de mejorar su producción textual, logrando implementar el trabajo en equipo, la construcción de historias a partir de los intereses y el trabajo con herramientas digitales como: Google Drive, Adobe InDesign y Autodesk Sketchbook.Ítem El minicuento en la literatura colombiana.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-07) González Martínez, HenryEl presente artículo constituye un esbozo histórico acerca del minicuento y de la importancia que ha venido adquiriendo este género en la literatura colombiana. Su proceso analítico se expresa en torno a cinco aspectos a saber: una evaluación dela situación actual del género; los antecedentes cuentísticos en Colombia, que se encuentran en El Carnero de Juan Rodríguez Freyle; la publicación de Suenan Timbres, obra del poeta Luis Vidales con la cual se inicia el minicuento como género literario; su limitada creación y difusión en la etapa del cuarenta al sesenta; el período de plena consolidación y difusión en la década del setenta; y, la perspectiva que tiene este tipo de creación en nuestros días.Ítem Breve y seductora : la minificción en la enseñanza de teoría literaria.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-07) Zavala, LauroLa minificción siempre ha tenido una vocación pedagógica. En la práctica la minificción ha sido utilizada con mucho provecho como apoyo para la enseñanza de un idioma extranjero, para la adquisición de la práctica periodística, para el estudio de la identidad cultural, para el aprendizaje de la organización gramatical o para el reconocimiento de estilos psicológicos, perfiles ideológicos o géneros literarios.Ítem Para analizar la minificción.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-05-13) Zavala, LauroEste artículo se desarrolla en cinco apartados, con el propósito de describir las características de un nuevo género literario, la minificción. En el primero, se esclarece la diferencia entre minicuento y minificción; en el segundo, se establece la distinción entre la literatura moderna y la posmoderna; en el tercero, se evidencia dicha distinción a través de la relectura de los autores canónicos de la minificción mexicana; en el cuarto, se señalan las características que permiten analizar la minificción moderna y la posmoderna, además, se formulan seis interrogantes básicos para realizar este análisis, y en el último apartado, a manera de conclusión, este género se concibe como el antivirus de la literatura, puesto que ayuda a resolver problemas de congestionamiento crónico de las costumbres de lectura, agilizando las vías para la crítica y facilitando la libre circulación de convenciones genéricas y de su posible reformulación lúdica en cada lectura.