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Ítem La selección Colombia de fútbol : “nueva generación”. Un arquetipo para la identidad nacional en los años 2011 – 2014.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Sánchez Forero, Cesar Andrés; Castro Niño, John WillianTrabajo de grado que se propone analizar la forma en que la selección Colombia de fútbol 2011 – 2014 se relaciona con el sentido de identidad nacional y la noción de comunidad. Para esto el ejercicio se valdrá por un lado, de un considerable rastreo bibliográfico apropósito del fútbol y la identidad nacional, y por el otro, de testimonios escritos, artísticos y orales, además de una recolección y examen de elementos pertenecientes al espectro comunicativo. En ese sentido, partiendo de la transversalidad propia de una investigación cualitativa, la interrelación y un ejercicio dialógico de estas fuentes conducirán a proposiciones y razonamientos de quien ejecuta la investigación. Estas ideas estarán determinadas por ideales y prácticas de consumo, movilizaciones de tipo congregacional y festivo, la reivindicación del himno nacional y elementos autóctonos de tipo afro, o el establecimiento de hitos símbolos y héroes; todas estas relacionadas o amparadas con la identidad nacional.Ítem La pantalla perfecta para los sofistas : un Panasonic modelo 95.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Chávez Agudelo, Ivonne Astrid; Sepúlveda Medina, Carlos EduardoLa obra La pantalla perfecta para los sofistas: Un Panasonic modelo 95 narra la historia de una niña marcada por la ausencia de su padre, que crece frente a la pantalla del televisor. A través de esta, se exploran metáforas entre su hogar y el país, entre su anhelo de ser amada por su padre y el deseo de un patriarca, salvador o mesías que se extendía por todo el territorio colombiano. La niña cree en los héroes que ve en la televisión, como los militares, y observa episodios de diversas historias que transitan dentro y fuera de la pantalla. Los impersonajes interpretan y relatan experiencias ligadas al conflicto armado colombiano. Esta puesta en escena, creada por el colectivo teatral Constelación de Ausencias, fundado en 2022, se ha convertido en un espacio vital para la reflexión sociopolítica. Integrado por militantes y activistas de la Unión Patriótica y del Partido Comunista Colombiano, el colectivo transforma sus vivencias, así como los relatos de sus familiares y allegados, en una propuesta teatral poética que cuestiona las estructuras de poder. En esta ponencia se explora cómo el colectivo aborda temas de memoria, opresión y justicia a través del arte, al mismo tiempo que critica el paramilitarismo, el gobierno de Álvaro Uribe Vélez y la influencia de los medios de comunicación. Además, en la puesta en escena se analiza la exhaustiva investigación histórica que fundamenta su trabajo, la cual abarca un amplio recorrido desde el Bogotazo hasta la emergencia política de un personaje con las características de Uribe. Todo esto se entrelaza a través de canciones compuestas por las propias víctimas y entrevistas a involucrados en diferentes períodos históricos, como Julio Cardona, exescolta de Carlos Pizarro y militante del M-19, y Vladimir Montañez Rodríguez, exiliado político debido a la persecución de la que fue víctima por ser líder y militante de la Unión Patriótica.Ítem La novela de los mercaderes.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1990-07-01) Arévalo, Guillermo AlbertoEl tema de la participación de los escritores en la televisión se ha convertido, desde hace unos años, en frecuente tópico de conversaciones, entrevistas, críticas y especulaciones, tanto entre los aficionados al comentario farandulero como en los medios académicos. Si bien en la mayoría de los casos se ha dado prioridad a las exculpaciones de los implicados, no faltan los elementos que dan pie a una polémica que, pensamos, resulta útil para la precisión de conceptos acerca del oficio literario que hoy por hoy circulan con alegría a través de periódicos y revistas de la más diversa índole.Ítem La Pedagógica Radio(2024-05-15) Alfonso GIl, Maria Carolina; Chávez Rojas, Laura Alexandra; Barrantes Suárez, Yolanda; Medieta Torres, Andrés; Rodríguez Ávila, Sandra Patricia; Aldana Bautista, Alexander; Aponte Otálvaro, Jorge Enrique; López Duplat, Laura; Ruiz Pulido, Luz Betty; Ortiz Jiménez, José Guillermo; Orjuela Sánchez, Gloria Janneth; Mendoza Báez, Adriana Patricia; Mateus Arbeláez, John Jairo; Bravo osorio, Luidy Marcela; Rodríguez Fierro, Andrea del Pilar; Rodríguez Ahumada, Milton David; Riveros Castillo, Javier; Barreara Mateus, Andrés; Guerrero Reyes, Carolina; Sevilla Suárez, Laura; Romero Acuña, Diana Carolina; Sierra Casallas, Claudia Liliana; Varón Aguirre, Gayle Viviana; González Ruiz, Laura; Maria Carolina Alfonso Gil; Laura Alexandra Chávez RojasRadio has been one of the best known and most widespread media in the world, not only because of the easy access that listeners have to it, but also because of its variety and communicative power, ranging from its informative and entertaining function to its educational function. In 2016, the Universidad Pedagógica Nacional welcomed a new member to its educational community, La Pedagógica Radio, which, through sounds, rhythms, voices and soundscapes, took to the web and to the FM waves of allied radio stations the knowledge, wisdom and dialogues that have been developed at the University, in the framework of the fulfillment of its mission axes. This is an educational-communication project that links teaching, social projection and research activities through pedagogical processes of content production in different formats, according to three fundamental axes: information, formation and education. During these years, La Pedagógica Radio, committed to The Big House of Pedagogy, has produced several radio programs that contribute to the dissemination and social appropriation of knowledge.Ítem Los niños y la televisión : ¡cuidado!.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-05-27) Sandoval Sánchez, GabrielaEste escrito se basa en la investigación realizada en el colegio IED Magdalena Ortega de Nariño con las estudiantes del curso Primero A durante dos años, para la cual se tuvo en cuenta la hipótesis que afirma que una de las causas de la falta de concentración evidenciada en el espacio de la clase de música de las mencionadas estudiantes es el estímulo excesivo de los medios de comunicación. Mediante este ejercicio de investigación se busca aproximar algunas indagaciones realizadas por diferentes autores para probar la hipótesis planteada. Simultáneamente se realiza un trabajo pedagógico musical con el grupo, el cual es narrado hacia el final, para contribuir a desarrollar y enriquecer sus procesos.Ítem Medios alternativos y populares de comunicación : Bronx fanzine como propuesta pedagógica de resistencia cultural.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Roa Novoa, Yinna; Álvarez Campos, Diego FernandoTrabajo de grado en donde el autor(a) sistematiza y problematiza la experiencia con un medio de comunicación alternativo y popular como es en este caso BRONX fanzine, queriendo resaltar la importancia del papel de los medios de comunicación alternativos y populares en el actual contexto de cambio político, cultural y social, donde se hace necesario empezar a reconocer herramientas pedagógicas alternativas, que utilicen medios y piezas comunicativas, apostándole a generar un cambio social desde la comunicación alternativa para fortalecer los conocimientos que se trabajan en torno a la solución de distintas problemáticas sociales.Ítem Reflexiones sobre la desaparición de la infancia.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2003-01-01) Noguera Ramírez, Carlos ErnestoSi la infancia ha desaparecido o está en vías de desaparecer, las reflexiones y prácticas pedagógicas tendrían que transformarse. El presente artículo retoma algunos estudios en los que la infancia es considerada como una categoría social, histórica, y por tanto, variable en el tiempo y en distintas culturas; de otro lado, señala algunos trabajos que desde la década de los años ochenta han venido planteando la “desaparición” de la infancia y, a propósito de ellos, esboza algunos reflexiones preliminares sobre las implicaciones que tal acontecimiento tendrá para el saber pedagógico, el maestro y la escuela.Ítem La invención de la otredad : representaciones sociales de las migrantes venezolanas desde la prensa digital en Bogotá, DW y El Tiempo (2019-2020).(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Cárdenas Díaz, Mariana; Plazas Diaz, Carlos AndresEsta tesis de investigación se encontrará el análisis crítico hecho al discurso de las las notas de prensa disponibles sobre la migración venezolana en Bogotá, bajo el enfoque de género. La investigación se delimitó a las versiones digitales de los diarios El Tiempo y DW durante el 2019 y el 2020. La puesta metodológica, espacial, temporal y teórica de este trabajo indagó sobre las causales y repercusiones de la creación de otredades basadas en los estigmas a la migración, reproducidos en los medios de comunicación. Este trabajo fue llevado al aula, donde las y los estudiantes crearon piezas literarias breves donde dieron cuenta de su historia con las migraciones.Ítem Educación y medios - Observatorio pedagógico de medios.(2004) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo aborda el tema de la relación entre los medios masivos de comunicación y los procesos educativos que se desarrollan para comprender los contenidos que se articulan en estos. Para esto se resalta la labor del observatorio pedagógico de medios de la Universidad Pedagógica Nacional, que se dedica a investigar la influencia de los medios de comunicación en la construcción del conocimiento, costumbres y actitudes de la población de un país. En la sección final del programa ¿Cómo es la historia? se hace un recuento de los orígenes de la Comisión Nacional de Televisión.Ítem Estado moderno, medios de comunicación y transformación educativa.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1995-01-01) Esteinou Madrid, JavierDebido al retraso analítico que durante muchos años ha sufrido la teoría del Materialismo Histórico para elaborar una concepción amplia sobre la superestructura cultural, los aparatos de hegemonía y las puntas de la ideología; muchas facetas sobre la comprensión del Estado Ampliado han quedado relegadas de ser reflexionadas y desarrolladas como les correspondía, ya que son realidades básicas de nuestras sociedades contemporáneas. Debido a esto, poca claridad conceptual y política, ha alcanzado el pensamiento materialista y las ciencias sociales criticas, para comprender cuál ha sido la nueva transformación cultural que ha provocado la emergencia de los medios de comunicación, como aparatos de hegemonía al interior de la sociedad civil del Estado capitalista moderno.