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Ítem Reflexiones acerca del fenómeno de la serenata y sus transformaciones producto del diálogo con los nuevos contextos socioculturales.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2014-12-03) Gumennaia, ViktoriaEste artículo presenta una aproximación al fenómeno de la serenata, el cual está inmerso en la esfera de la música popular colombiana. Se plantea un panorama a través de su dimensión histórica y geográfica espacial, su funcionamiento en diferentes épocas y países, el papel que desempeñó este fenómeno tanto en el continente latinoamericano como en el territorio colombiano y sus transformaciones, como la trascendencia del diálogo con los nuevos contextos socioculturales.Además, ofrece una reflexión crítica sobre la tradición referente a las experiencias de los intérpretes de la serenata y la vinculación de estos con diversos contextos socioculturales durante el siglo XX y hasta la actualidad, sus épocas de auge y su vigencia, la conservación y las transformaciones que se presentaron en su trayectoria creativa.Ítem Los tríos en Colombia : una manera de vivir y convivir con la música.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Portillo Bastidas, Heraclio Alberto; Arenas Monsalve, EliecerEste trabajo hace parte del proyecto de profesionalización de Colombia Creativa avalado por el ministerio de cultura, el cual busca reconocer y acreditar las diferentes experiencias profesionales de los músicos del país. En este sentido, el presente trabajo cuenta la historia de vida de un exponente de los tríos en Colombia durante más de cincuenta años. Su experiencia contada en primera persona, expone las características sociales, culturales, económicas y políticas que envuelven esta práctica social tan arraigada en Latinoamérica. Cuenta además con dos partes que complementan el texto del cual se hace un análisis a través del Modelo Analítico Estructural y un ejercicio interpretativo/proyectivo basado en fotografías de diferentes épocas de su trayectoria artística.Ítem Iniciación y fundamentación de un ensamble musical, pop con base en la planeación estratégica.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Sandoval Barajas, Ronald Yecid; Sichacá Ávila, Mauricio Josué Alejandro; Ríos Rincón, Sandra MarcelaEste trabajo de grado nació debido a las múltiples experiencias negativas que ha tenido el autor, respecto a la organización y rendimiento de un ensamble musical o ensayo. En consecuencia surgieron cuestionamientos del cómo mejorar este tipo de inconvenientes, en primera instancia se hizo relevante encontrar las principales problemáticas por la cuales sucedían este tipo de circunstancias, que no solo fueron vistas en ambientes no profesionales, también en ambientes profesionales. La primera dificultad es la falta de planeación del proyecto musical, la escasez de este mismo genera una cuantiosa cantidad de problemas más pequeños que sin embargo todos tienen origen en la falta de estructuración del proyecto, y la segunda problemática es el desconocimiento del género musical que se quiere interpretar, lo cual causa dudas y retrasos en los resultados. La implementación de la herramienta empresarial planeación estratégica a un ensamble musical en su iniciación, funcionó de la manera esperada, dando como resultado un mejoramiento positivo en los procesos de iniciación y fundamentación de un ensamble musical, brindando a si conclusiones importantes tales como: la interdisciplinariedad como elemento potenciador de la música, el estudio del género musical como principio de interpretación correcta y natural y las inclusiones de ciertos elementos en el ensayo como, el cronograma de trabajo, el plan de acción y las conclusiones de cada ensayo.Ítem La música popular cantinera, en la iniciación musical y el fortalecimiento de los valores humanos para los niños del coro de la Policía Cívica Juvenil.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) García Franco, Luis Alberto; Zerrate Rubio, Darío AlexanderEl presente proyecto es una propuesta pedagógica cuyo objetivo es realizar la iniciación musical y el fortalecimiento de los valores personales, familiares y humanos para un desarrollo integral a los niños del coro de la Policía Cívica Juvenil, a través de un repertorio de canciones de la música Popular Cantinera con textos alusivos al afecto por sus padres, por sus semejantes, el amor por su tierra y mensajes de superación. Su pedagogía está basada en dos autores importantes EDGAR WILLEMS quien aporta a este trabajo de manera significativa con su propuesta metodológica musical condensada en su trabajo más importante “El Valor Humano en la Educación Musical” en donde el autor sintetiza , tanto los esquemas que ordenan su sistema pedagógico musical, como la idea que lo guía espiritualmente, Willems en su preocupación por unir los elementos fundamentales de la música con los de la naturaleza humana , reconsidera, a la luz de la nueva mentalidad científica, el concepto de educación musical defendido por platón, Damon y los Pitagóricos, según el cual la música – formadora del alma-contribuye a una mejor armonía del hombre consigo mismo, con la naturaleza y el cosmos. (Casa del libro, 2005).Ítem Movimientos populares en clave de sol. Comprensiones de las subjetividades políticas desde la música.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Martínez Álvarez, Darwin Andrés; Ortiz Jiménez, José GuillermoTesis de grado, trabajo de investigación desarrollado en el marco de la Maestría en Educación, de la Universidad Pedagógica Nacional, en el Énfasis en Educación comunitaria, interculturalidad y ambiente, cuyo objetivo general es Rastrear y visibilizar las emociones, sentires, corporalidades y expresiones culturales del movimiento popular colombiano y del movimiento popular chileno a través de la música y la sensibilidad de Violeta Parra y Pablus Gallinazo. Consta de 4 apartados e incluye bibliografía y anexos. Como conclusiones se presentan los principales argumentos que permitieron esclarecer la sensibilidad de los artistas en relación a colectivos sociales partícipes de movimientos revolucionarios que pretendían la configuración de una identidad propia de un país. Además, punto es posible entender que la obra artística de Violeta y Pablus y en especial su obra musical es en todo sentido una obra revolucionaria. Logran comprender que en el acervo cultural está el epicentro de una transformación social y por tal motivo mezclan el folclore con su canción popular. La música popular es parte de la historia. No solo es testimonio de una época, sino que también continúa haciendo historia. La música popular de Violeta y de Pablus, su tan particular canción, lleva en su acervo el reflejo de la realidad y las formas para transformarla, esta canción popular lleva implícito un mensaje de sensibilidad por todo aquello que significa hermandad entre los seres vivos, sensibilidad hacia lo vivo que crea vida en sí mismo. Por último, se plantea la posibilidad de continuar con el trabajo a través de una pregunta ¿Qué carajos pasó con los cantores que reflexionan?Ítem Músicas ancestrales : instrumentos, sonidos y subjetividades en movimiento.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-01-01) Bedoya Mejía, Eliana IsabelEn este artículo de investigación se realiza un acercamiento a las músicas de gaita y caña de millo de la región Caribe colombiana, las cuales han venido ejecutando e investigando los músicos participantes del grupo de proyección y semillero de Investigación de músicas del Caribe perteneciente a la Escuela Superior Tecnológica de Artes Débora Arango. El acercamiento se centra en los ritmos, los instrumentos y las técnicas de ejecución, para lo que se exploraron referentes artísticos de dichas músicas entre ellos los Gaiteros de San Jacinto, los gaiteros de Pueblo Santo, entre otros. La investigación de la que deriva el artículo asumió como perspectiva metodológica la de la Investigación Basada en las Artes (IBA) y, a partir de ella, se hicieron talleres, entrevistas semi estructuradas y conversaciones espontáneas. Todo ello posibilitó explorar la música en tanto experiencia cultural. En este sentido, el estudio concluye que las músicas que los participantes del Semillero traen consigo en sus procesos migratorios desde la región Caribe hacia el interior del país, no solo constituyen una dimensión significativa de identidad en sus vidas, sino, también, una fuerza subjetiva que contribuye a incorporarse de manera singular en la región que les recibe. El estudio destaca el despliegue de una estrategia pedagógica de acogida, denominada Semillero de Investigación, y su papel en la conservación del patrimonio cultural inmaterial, por lo que se hace necesaria la valoración y ampliación de estrategias similares en contextos caracterizados por la movilidad socio-cultural de la población.Ítem Sistematización y análisis del tema ganador, modalidad autor/compositor e intérprete, en el marco del Festival Internacional de Música Popular Amazonense “El Pirarucú de Oro”, versiones 2008-2010.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Picón Acuña, Fernando; Bernal Méndez, Pedro; Beltrán Ruíz, Omar Eduardo; Palomino Amador, Ivón AlexandraEl Festival Internacional “El Pirarucú de Oro” es el evento musical que desde la ciudad de Leticia, en el Amazonas, convoca anualmente a todos los actores musicales de la triple frontera que conforman los países de Colombia, Brasil y Perú, para la producción y recreación de la Música Popular Amazonense –MPA-, género musical propio de la región natural panamazónica. El presente estudio documenta, desde la sistematización y el análisis a la luz del planteamiento de sistematicidad (Lambuley, 2002), el tema ganador en la categoría autor/compositor e intérprete del Festival, versiones entre el año 2008 y 2010, para develar en qué medida se están recreando los elementos musicales que sirven de conectores e identificadores con la categoría Música Popular Amazonense; desde esta perspectiva el estudio pretende aportar elementos analíticos que permitan el paulatino crecimiento y fortalecimiento del Festival.Ítem La música popular como herramienta educativa en la Academia de Formación Musical de La Victoria.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Díaz Clavijo, Cristian Camilo; Martínez Azcárate, María TeresaLa Academia de Formación Musical de la Victoria se encuentra en una de las localidades con mayor nivel de pobreza de Bogotá, en donde se viven problemáticas sociales de gran impacto en el bienestar y desarrollo de la comunidad. Por medio de la educación musical, esta investigación desea promover el desarrollo social e individual para el mejoramiento de la calidad de vida de las personas que hacen parte de este proceso formativo, el cual tiene como elemento principal la enseñanza de la música popular. En este trabajo se desarrolla una propuesta de formación musical planteada en tres ciclos, en los cuales los estudiantes reciben clases de gramática, instrumento y ensamble instrumental, en este último tienen la oportunidad de poner en práctica todo lo aprendido, lo cual sirve como herramienta para promover y articular los procesos formativos sociales y musicales de los estudiantes.Ítem Rap against rape: hiphop como denuncia a la violencia de género en Ecatepec.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-07-01) Cerrillo Garnica, OmarMexico has become one of the most dangerous countries in the world in terms of gender violence. In recent years, feminist movements increased public notoriety in the country, expressing new protests repertoire, and the music becomes an important expression inside feminist movements. Ecatepec, a suburb of Mexico City characterized by poverty, marginalization, and violence, has become one of the municipalities with more femicide incidence. Inside this hostile context, a group of female rappers creates music to seek women’s empowerment and denounce gender violence in their location. This article analyzes the discursive forms of this music by looking at the social and political dimension, applying a method developed by the author for the analysis of social discourse in music. Likewise, given the particularity of this case, this research will add other theoretical views, such as the concept of “artivism”, as well as gender perspective for a better understanding of the subject. This project aims to demonstrate the discursive force of music, its importance for social movements, especially, the feminist movement, allowing us to improve our analysis tool on the social discourse of music.Ítem Entre lo lírico y lo popular. Estudio comparativo de los procesos de enseñanza de dos docentes de canto en la Universidad Pedagógica Nacional.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) López González, Alvaro Alejandro; Ortega Ruíz, Silvia Bibiana; Jaimes Carvajal, Francisco AbelardoEste trabajo resalta la labor pedagógica de dos maestras de canto asociadas al programa de Licenciatura en Música de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Pedagógica Nacional en Bogotá – Colombia, las maestras Silvia Bibiana Ortega Ruiz y Gloria Casas Azcuy. Se centra el trabajo en señalar los factores compartidos por las maestras en la enseñanza de la técnica del canto tanto para lo lírico como lo popular. El modelo planteado para realizar esta indagación es el de la investigación descriptiva cuya información fue recolectada a partir de una entrevista a profundidad y que tuvo lugar en tres tiempos, el último de ellos, un grupo focal que profundizó en los elementos conceptuales que sustentan el objeto de estudio y donde participó como nueva integrante la maestra Alexandra Álvarez. Como resultado final consta de 5 apartados que van desde la conceptualización sobre algunos aspectos de la técnica vocal como son respiración, articulación y resonancia que son relevantes para la práctica de las dos maestras y definen fundamentalmente la labor docente realizada por ellas; pasa por un análisis que genera los resultados de la indagación y termina en las conclusiones construidas a modo de reflexión por el autor del trabajo.