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Ítem Sonidos carrangueros de Quetame : cuatro canciones infantiles como estrategia de visibilización de su cultura representativa.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Guerrero Gil, Wendy Andrea; Santafé Villamizar, Óscar OrlandoEsta investigación tiene como objetivo principal resaltar las características más representativas de la cultura del municipio de Quetame, Cundinamarca, mediante la creación y visibilización de canciones infantiles carrangueras, en ritmos de torbellino, rumba y merengue carranguero. Estas canciones pretenden abrir espacios de representación social, donde poco a poco se genere el fortalecimiento y creación de la identidad y sentido de pertenencia por los espacios geográficos, los recursos materiales e inmateriales y las tradiciones culturales. Se centran las bases teóricas de la investigación, haciendo referencia a la canción infantil; la música carranguera, sus orígenes y aires principales; la identidad cultural y las representaciones sociales. Contiene elementos de la investigación etnográfica y autoetnográfica ya que presenta la historia de vida de la propia investigadora como insumo principal en la presente investigación. Se presenta como resultado, cuatro canciones infantiles carrangueras: “Las costumbres de mi pueblo”, “Florentino, el oso andino”, “En la casa de mi abuela”, “Las veredas de mi pueblo”.Ítem Dos adaptaciones de música carranguera para cuarteto de cuerdas frotadas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Fonseca Espinosa, Nicole Andrea; Tovar Quevedo, Iván RicardoEl presente trabajo de grado se enfoca en la creación de arreglos para cuarteto de cuerdas sobre dos canciones representativas de La Música Carranguera: “La Rumba de los Animales” de Jorge Velosa y “Barrio” de Javier Moreno. A través de un enfoque cualitativo, se analiza el contexto social, cultural y musical de la carranga, así como sus características musicales. Los arreglos incorporan técnicas de interpretación contemporánea y técnicas extendidas propias del formato de cuerdas frotadas, buscando mantener la esencia de las piezas originales y las características estéticas de La Música Carranguera. El análisis musical de las canciones permitió identificar patrones rítmicos y melódicos que se implementan en el proceso creativo. El trabajo contribuye al diálogo entre La Música Carranguera y la música de cámara de la tradición europea occidental, mostrando su relevancia en contextos académicos actuales.Ítem Los canticuentos, una posibilidad para desarrollar el lenguaje musical de los niños de preescolar, en edades de 4 a 6 años (población vulnerable), de la Institución Educativa Técnica Ambiental de Sote Panelas del municipio de Motavita.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Cuta Suta, Oscar Humberto; Martínez Navas, Fabio Ernesto; Ríos Rincón, Sandra MarcelaTrabajo de grado que se propone desarrollar una expresión estética como la música, en el ámbito escolar especialmente con los niños de preescolar, población vulnerable (de difíciles condiciones familiares, sociales, culturales y económicas en las que viven, su formación y expresión como sujetos no es la más adecuada) de la Institución Educativa Técnica Ambiental Sote Panelas del municipio de Motavita- Boyacá; a partir de la redacción de canticuentos contextuales y la escritura de las notas musicales, los cuales permitan el fortalecimiento del desarrollo y formación integral de los niños, tal como lo plantean los Lineamientos Curriculares de Educación Artística sugeridos por el Ministerio de Educación Nacional de la República de Colombia.Ítem Adaptaciones y arreglos de música carranguera para cuarteto de clarinetes. Una propuesta a partir del estudio de tres temas carrangueros del Tocayo Vargas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Martínez Rojas, Milena Johana; Gómez Cruz, Luz Ángela; Candamil Gutiérrez, Juan AlejandroEste trabajo se encaminó en la búsqueda de una sonoridad específica, la sonoridad de la "música carranguera" a través de arreglos y adaptaciones pensados para un formato ajeno como lo es el cuarteto de clarinetes. Dentro de este proyecto se encontrarán aspectos importantes organizados a través de los diferentes capítulos.Ítem Ranga k : carranga y tradición. Una experiencia de formación y circulación musical en el municipio de Ocamonte Santander.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Santos Sanchez, Cristian Alberto; Sánchez Rueda, HumbertoLa música carranguera, originaria del altiplano cundiboyacense y santandereano, ha sido un símbolo de identidad y resistencia cultural campesina. Aunque enfrenta desafíos por la globalización y el desinterés de nuevas generaciones, iniciativas como el proyecto Ranga-K en Ocamonte, Santander, han revitalizado este género. Ranga-K, conformado por niños y jóvenes, ofrece una formación integral en música carranguera que incluye instrumentos, canto y composición, además de promover su difusión en eventos comunitarios y festivales. Este trabajo de grado analiza a Ranga-K como modelo de formación y circulación musical. Está estructurado en cuatro capítulos: historia e importancia de la carranga, metodología educativa del proyecto, análisis de su participación en eventos y su impacto social, y conclusiones con recomendaciones para fortalecer estas iniciativas. El estudio resalta el papel de la música tradicional en la construcción de identidad cultural y su potencial educativo y social en las nuevas generaciones.Ítem "Nuestras músicas carrangueras".(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Vallejo Caro, Luis Alejandro; Plazas Reyes, Guillermo GerardoEsta investigación es una propuesta metodológica basada en arreglos musicales que permiten conocer la obra del maestro Jorge Velosa, que sirven para ser aplicados en coros juveniles de edades entre 13 y 15 años. En estos se aprecia métrica, melodía, armonía y un mensaje dotado de picardía, de sencillez, generador de conciencia de la importancia del medio ecológico, ya sea del campo o de la ciudad. Su realización aporta a los profesores y directores una serie de herramientas metodológicas organizadas en sesiones, basadas en el constructivismo, hacia un aprendizaje significativo, que permiten mejorar su actividad musical coral. Es indispensable que los profesores de música tengan en cuenta que pueden aplicar en los niños que tienen a su disposición arreglos elaborados por ellos mismos con ideas que tengan que ver con el momento del proceso de aprendizaje en el cual se encuentran, y que a ellos les llame la atención.Ítem "Quetame : cuna de artistas, semillero de esperanzas", diseño de un festival de música campesina carranguera en el municipio de Quetame.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Guerrero Gil, Fabian Andrés; Rojas Rivera, Dora CarolinaEste trabajo de grado consiste en el diseño y formulación de un festival de música campesina carranguera para el municipio de Quetame, basado en el análisis de 3 festivales realizados en el departamento de Cundinamarca, intentando establecer las necesidades contextuales del territorio a intervenir.