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Ítem Composiciones a partir de la hibridación entre el rock, el bambuco y la guabina.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Gómez Cañón, Luis Javier; Jaimes Carvajal, Francisco AbelardoEste trabajo aborda el proceso compositivo de dos canciones a partir de la hibridación de elementos musicales provenientes del bambuco, la guabina, y el rock. La perspectiva investigativa está basada en la indagación documental de los géneros antes mencionados, un estudio sobre el concepto de hibridación, y una revisión general de producciones realizadas por agrupaciones de rock en las que esta hibridación se ha presentado, en cuanto al aspecto metodológico, se realizó una búsqueda para reconocer las características musicales estructurales de cada género, y se empleó una bitácora en la que se registra tanto el proceso creativo de las obras, como las decisiones estéticas tomadas por el compositor durante su arreglo y montaje. El producto final es la grabación y puesta en escena de una canción de rock en aire de bambuco, y una en aire de guabina; el formato instrumental utilizado para el arreglo de las obras está compuesto por: batería acústica, bajo eléctrico, teclados, tiple colombiano, guitarra eléctrica y voz.Ítem "La huella del León". Vida y obra de León Cardona. Aportes e innovación en la música colombiana.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Torres Sarmiento, Karenn Vanessa; Torres Sarmiento, Tannia Gisella; Saboya González, Diego Hernán; Ríos Rincón, Sandra MarcelaLa presente investigación da cuenta de la vida y obra de León Cardona, ya que ha sido uno de los pilares de la música colombiana, pues contribuyó en su enriquecimiento, logrando un gran aporte al patrimonio nacional, como intérprete, arreglista, compositor, asesor de grupos entre otros. Se pretende realizar un homenaje en vida a partir de un recuento biográfico y el análisis de cinco obras, resaltando los aportes musicales e identificando las influencias que marcaron su estilo compositivo y destacando algunos personales que han adoptado el legado de Cardona y su estilo a sus experiencias musicales. El marco estructural se divide en siete capítulos: Primero: aspectos preliminares trabajados a partir de la descripción del problema, formulación de la pregunta de investigación, justificación, objetivo general y objetivos específicos. Segundo: marco metodológico, que hace referencia a los antecedentes que conducen este trabajo, y a la metodología utilizada. Tercero: marco referencial. Cuarto: vida y contexto del maestro León Cardona. Quinto: Influencias representativas. Sexto: se desarrolla desde el análisis de seis obras del maestro León Cardona. Séptimo: la huella del León. Finalmente se realizan una serie de conclusiones sobre la investigación.Ítem Tonadas sobre lienzo. Pintura y música. Una experiencia interdisciplinar.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Calderón Rubiano, Laura Carolina; Leongómez Herrera, Alberto“Tonadas sobre lienzo, música y pintura, una experiencia interdisciplinar”, tiene por objeto de estudio la experiencia creativa a partir del diálogo entre dos disciplinas artísticas: música y artes plásticas. Se trata de encontrar convergencias, divergencias y las posibles relaciones entre estas dos disciplinas, para ponerlas a dialogar entre sí. Dicho trabajo monográfico, surge de la inquietud por agrupar la pintura y la música en una sola obra de arte y de cómo la experiencia creativa que surge de esta unión pueda ser compartida con el público receptor de la propuesta.Ítem La bandola de juguete: acercamiento a niños(as) de 5 a 7 años a un cordófono de plectro con características similares a la bandola andina colombiana.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Marín Correa, Ronald Alonso; Saboya González, Diego HernánEl presente documento se presenta como respuesta al problema de deserción estudiantil que tiene el instrumento de la bandola cuando se inicia en una temprana edad, se analizan las causas de dicha deserción y se hace una revisión histórica de la importancia que tiene el poder motivar a los estudiantes a estudiar desde temprana edad. Se reconoce en segunda medida la importancia de la Bandola Andina cómo instrumento representativo del folclor e idiosincrasia andina, explicando no sólo el contexto en el que se encuentra en la actualidad, sino también en relación con su herencia y devenir desde instrumentos cómo el laúd entre otros. Después del análisis el documento realiza una búsqueda de respuestas para afrontar la problemática planteada, por medio de la material didáctico y guías de estudio con métodos alternativos de escritura. Finalmente se puede notar cómo una bandola de Juguete con un tamaño pensado en los niños beneficia el proceso de aprendizaje de los niños en el instrumento.Ítem 2 obras del Maestro León Cardona como aporte al desarrollo técnico del saxofonista.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Vargas García, Diego Fernando; Linares Rozo, Héctor Camilo; Gómez Remolina, Luz ÁngelaEste trabajo de grado está presentado en diferentes etapas, en la primera se realiza un recuento histórico y musical sobre la música de la zona andina colombiana al igual que al trabajo y aportes del maestro León Cardona García a esta misma. La segunda etapa es acerca del saxofón una breve reseña histórica a nivel mundial y local, se realiza una descripción sobre las características para la ejecución de este instrumento. La tercera etapa se centra en el análisis musical de las obras seleccionadas (Optimista – bambuco y Melodía Triste – pasillo), las cuales fueron trabajadas en tres aspectos: Formal – Armónico – Melódico, resaltando las características principales del maestro encontradas en el análisis. Por último se presentan los ejercicios propuestos que nacen a partir del análisis realizado, donde elementos como articulaciones, secuencias, progresiones armónicas, intervalos, escalas, entre otros. Estos ejercicios son presentados en tres categorías: Articulación – Digitación y Registro – Flexibilidad.Ítem Trompeta pulsada. Intervención de la trompeta en el formato de cuerdas andinas colombianas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Torres Muñoz, Mónica Lorena; Santafé Villamizar, Óscar OrlandoLa trompeta a ritmo de Pasillo, Guabina, Danza y Bambuco, géneros que enmarcan la tradición musical colombiana. En este trabajo de grado se lleva a cabo un proceso de exploración alrededor de la intervención de la trompeta en el formato de cuerdas andinas colombianas, espacio musical que presenta un vertiginoso desarrollo en relación a la organología, instrumentación y orquestación, técnicas de dirección y composición para grandes formatos. En relación a lo anterior y acudiendo al conjunto musical, Orquesta Típica de la Universidad Pedagógica Nacional; agrupación de amplia trayectoria dentro y fuera de nuestro departamento, se elaboraron dos arreglos y dos adaptaciones en los aires mencionados anteriormente, teniendo como referente a compositores que inciden de manera esencial en la construcción y desarrollo de las expresiones musicales en Colombia. De esta manera, se reconocen y analizan las posibilidades tímbricas del instrumento y los criterios de orquestación necesarios para lograr un balance adecuado de la agrupación, aportando al repertorio interpretado por el conjunto musical de la Universidad y agrupaciones con estructuras similares.Ítem Un charango colombiano. "Cinco arreglos de música andina colombiana para charango."(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Gómez Gutiérrez, Cindy Yineth; Forero Valderrama, Fabián; Briceño Robles, Mónica SofíaEl trabajo que se presentará a continuación es producto de un proceso creativo y reflexivo que tiene como objetivo general realizar 5 arreglos para charango que permitan explorar sus posibilidades técnicas interpretativas para la ejecución de música andina colombiana con base en composiciones existentes. Como en otros procesos investigativos, el objetivo se ha fundamentado en conjunto con una pregunta que ha guiado esta exploración como charanguista y pedagoga: ¿Cómo realizar 5 arreglos de música andina colombiana para charango a partir de los recursos técnicos interpretativos del instrumento? Para alcanzar el objetivo propuesto fue indispensable: comprender los elementos técnicos interpretativos del charango y aplicarlos en la ejecución de música andina colombiana; dilucidar las dificultades técnicas que tengan las obras escogidas y darles solución; resaltar las diferentes cualidades técnicas e interpretativas del charango aplicadas al lenguaje andino colombiano. Con todo lo anterior espero contribuir a la ampliación del repertorio del charango.Ítem Pequeñas piezas para bandola andina colombiana en un formato inédito.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Contreras Paredes, Liz Amanda Vanesa; Saboya González, Diego HernánEl presente trabajo propone un proceso creativo basado en entrevistas a expertos, cuyo resultado son tres pequeñas piezas para bandola andina colombiana en un formato inédito: bandola soprano y bandola alto, cada una de las composiciones, que llevan por título Ejercicios No. 1, 2 y 3 exploran un recurso técnico especifico del instrumento, se proyectan para ser interpretados por bandolistas de nivel intermedio y están escritas en un lenguaje no tradicional.Ítem Canciones sin palabras. Cuatro arreglos para guitarra solista sobre canciones tradicionales de la zona andina colombiana.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Rodríguez Cufiño, Giovanny; Jaimes Carvajal, Francisco AbelardoEste trabajo presenta un conjunto de 4 arreglos hechos por el autor para guitarra sola de canciones emblemáticas de la zona andina colombiana en los ritmos de bambuco y pasillo, junto a este resultado, se presentan el origen, tratamiento e implementación de los recursos técnico expresivos usados para la realización de los arreglos. El nombre del trabajo “Canciones sin Palabras”, hace referencia a la práctica histórica, de hacer versiones instrumentales de canciones populares del repertorio nacional. El material diseñado para guitarra sola sobre las músicas andinas colombianas tiende a no tener registro gráfico (partituras), o ser de poca circulación, este problema hace que los músicos vean lejana estas músicas y su interpretación, este trabajo se hace con el fin de llevar a las manos de los intérpretes los recursos y nuevo repertorio.Ítem Dos arreglos corales sobre la música de las cantautoras Katie James Maloney y María Isabel Saavedra Pouchard.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Rojas Montenegro, Laura Valentina; Pineda Bedoya, Hermes AndrésEl proyecto de investigación-creación tiene su origen en vincular una composición de las cantautoras de música andina colombiana Katie James y María Isabel Saavedra con la preparación coral, arreglística y pedagógica de la autora del proyecto. A tal efecto, surge la idea de diseñar dos arreglos corales para el coro de la Universidad Pedagógica Nacional, en donde su director ha iniciado un fuerte trabajo metodológico sobre la polifonía vocal en el último año lo que le permite a la autora del proyecto pensar pedagógicamente sobre las posibilidades de construir arreglos corales que promuevan el aprendizaje de la polifonía vocal y que colaboren con la consecución de nuevo repertorio de mayor exigencia. Así las cosas, el trabajo de grado centra su atención en la selección del repertorio, proceso de diseño de los arreglos corales (para ello se realiza una explicación detallada desde dos conceptos emergentes de la investigación: ámbito extra – musical y ámbito musical) y proceso de implementación.
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