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Ítem Cambio y la permanencia en los fenómenos asociados a la metamorfosis, guías didácticas para niños de grado cuarto : reflexiones sobre la producción de conocimiento de los maestros de ciencias.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-12-10) Rodriguez, Yudy; Sanchez, David; Silva, AlvaroEsta investigación es producto de una serie de cuestionamientos que surgieron de la reflexión que sobre su propio conocimiento escolar tienen los docentes de ciencias a propósito de la producción de guías didácticas que permitan construir explicaciones sobre el cambio y la permanencia de los fenómenos asociados a la metamorfosis de los lepidópteros. Se evidencia como las tensiones y complejizaciones de los docentes sobre su práctica educativa y su conocimiento escolar, generan complejas, sistemáticas y diferentes formas de trabajo, recorriendo categorías que van de lo mágico religioso, pasando por explicaciones mecanicista, hasta construcciones relacional-emergentes. Se pretenden direccionar una ruta para la producción de sentido escolar en estudiantes, cuestionar lo que cambia y lo que permanece con guias tituladas: a-Animadoy animado única mirada, b-la mecánica de la metamorfosis, c-Emergencia, el simbolismo de lo complejo. También se muestra un panorama sobre la forma en que maestros y estudiantes recorren campos de producción de conocimiento análogo al surgimiento de las ciencias naturales, complejizado sus propias explicaciones, desde una mirada ingenua determinada y visible propia de las relaciones sensibles con el entorno hacia la explicación naturalista y vinculante de sustancias, con sus interacciones, relaciones, transformaciones y emergencias que permiten explicar la metamorfosis: a-una experiencia sensible, b-detallando lo visible. Una postura naturalista, c-mirada constructiva y reconstructiva, la reflexión y resignificación.Ítem Mariposas en el espejo : diseño de una propuesta pedagógica dirigida a la primera infancia para movilizar los constructos estéticos que se oponen al cuidado de los lepidópteros en niños del colegio Luis Vargas Tejada y el jardín Uba Rhua.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Beltran Alvarado, Yulied; Rodríguez López, María Fernada; Molina Albarracín, María AngélicaEl documento presenta el trabajo de investigación que permitió la construcción de una propuesta pedagógica para la primera infancia que fomente el reconocimiento del otro y el cambio de estéticas a partir de la interacción e identificación de los lepidópteros. Para esto se realizó la síntesis y análisis de la práctica pedagógica realizada en el Colegio Luis Vargas Tejada y el Jardín Uba Rhua, en donde los estudiantes dejaron ver sus pensamientos y acciones para así permitir centrar la investigación en dos ejes fundamentales: la concepción estética y las prácticas de cuidado a partir del reconocimiento de las experiencias con los lepidópteros dentro y fuera del aula de clase. De igual manera se identifica cómo se integra la estética en los procesos educativos y cómo abordan las prácticas de cuidado en el entorno escolar. El estudio resalta la importancia de estas dimensiones en el desarrollo integral de los estudiantes y sugiere que la sinergia entre ambas instituciones puede ofrecer un modelo pedagógico enriquecedor que promueva no solo el conocimiento académico, sino también la apreciación estética y el cuidado integral de los estudiantes.Ítem Observaciones sobre los efectos de los hospederos Alcea rosea (L) (Malvales; Malvaceae) y Urtica dioica (L) (rosales; urticaceae) en el desarrollo post embrionario de Vanessa carye (Hubner 1812) (Lepidoptera; Nymphalidae).(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Munar Aguirre, Claudia Milena; Rivera Gallego, Iván Dario; Torres Núñez, RodrigoSe aporta información original sobre la influencia que tienen las plantas hospederas locales Alcea Rosea ...se hizo segumiento al crecimiento, desarrollo post embrionario, supervivencia, fecundidad real y longevidad imaginal. La información se analizó con la prueba análisis de varianza de una vía de un factor (ANOVA) y una tabla de vida para falsear las hipótesis nulas de que las plantas hospederas empleadas no afectan el desarrollo post embrionario y que la longevidad imaginal no difiere entre machos y hembras. Los resultados muestran diferencias estadisticamente significativas. En cuanto al crecimiento, desarrollo y supervivencia son optimos con A. Rosea; la longevidad imaginal de machos y hembras no es la misma y finalmente, para la fecundidad real se obtuvo un total de 7705 huevos de 7 hembras empleando un sistema de ponedero (Torres, 2014. Inédito)Ítem Guía ilustrada como herramienta de observación del orden lepidóptera presente en el municipio de Nemocón (Cundinamarca).(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Fajardo Velasco, Daissy Tatiana; Lopera Garnica, Catherine; Medellín Cadena, Francisco AlbertoTrabajo de grado que busca contribuir a la divulgación y conocimiento de los lepidópteros, donde a partir de una revisión sobre la ecología de las mariposas presentes en el municipio de Nemocón - Cundinamarca, se muestra la ecología de este orden a partir del diseño de una guía ilustrada de las familias del orden Lepidóptera presentes en el municipio. Dentro de la elaboración de la guía se obtuvo como resultado la descripción de 4 familias de lepidópteros con sus posibles géneros. Para el desarrollo de esta se pudo usar la fotografía como una herramienta para la enseñanza de la ecología teniendo en cuenta las interacciones que llevan a cabo los lepidópteros en su ambiente. La validación se realizó con expertos en diferentes áreas y habitantes de la comunidad que ayudaron a proporcionar bases para la mejora de la guía ilustrada en cuento su forma y diseño.