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Ítem Encuentros y reflexiones del ser maestro a partir de la practica investigativa.(2010) Universidad Pedagógica NacionalEste capítulo estará dedicado a mostrar cómo la universidad ha propiciado el encuentro interuniversitario de docentes en formación con el fin de fortalecer, analizar y reflexionar acerca de la educación infantil y especial en nuestro país. Las experiencias, satisfacciones y metodologías implementadas en las prácticas que desarrollan los estudiantes de las licenciaturas en Educación Especial e Infantil en cuatro universidades del país son los relatos que se contarán en ‘Historias con Futuro’. Plantea la importancia de las práctica investigativa, por esta razón la Facultad de Educación y las licenciaturas en Educación Especial e Infantil de la UPN; se preocupan por socializar todas las experiencias alrededor de estas disciplinas pedagógicas y organizaron un encuentro universitario de estudiantes para estudiantes, donde los docentes en formación de la Universidad de Antioquia, Universidad Pedagógica Tecnológica de Colombia, La Normal Superior de Cali en convenio con la UPN y Universidad Pedagógica Nacional en Bogotá y Valle de Tenza dieron a conocer sus trabajos.Ítem Investigación y prácticas en la Licenciatura en Educación Infantil.(2011) Universidad Pedagógica NacionalLa investigación ha encontrado en los escenarios de prácticas docentes un nuevo espacio para la formulación de problemas, la adaptación de métodos y la construcción de análisis que responden a las necesidades de un contexto. La Licenciatura en Educación Infantil ha sido pionera en estos aspectos, llevando a sus estudiantes a la construcción de conocimiento válido para el desarrollo del quehacer docente. Este programa nos llevará por los espacios de práctica de los estudiantes de la licenciatura, por medio del conocimiento de sus métodos y los aportes construidos a la sociedad.