4 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 4 de 4
Ítem El programa de Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional de Colombia, Siglos XX y XXI : creación, avatares y posibilidades.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Torres Villalba, Wenceslao; Herrera Beltrán, Claudia XimenaEste trabajo de investigación aborda desde una perspectiva histórica, el desarrollo de la Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional de Colombia. Se detalla la génesis del programa incluyendo los eventos que condujeron a su apertura y las subsiguientes reformas curriculares implementadas a lo largo del tiempo. El trabajo también sitúa esta evolución en el contexto de la fundación de la Universidad y resalta la influencia de los rectores que mediante sus reformas dejaron una huella significativa en la institución. Asimismo, se documentan los aportes que desde sus programas de pregrado y posgrado la enseñanza de la Ingeniería Industrial ha realizado al sector empresarial, contribuyendo de esta forma al desarrollo industrial y económico del país. Un capítulo final explora la intrínseca relación entre la Ingeniería Industrial y el surgimiento y consolidación del desarrollo industrial en Colombia.Ítem Casas entre edificios en áreas residenciales : transformación del uso del suelo en el sector de El Chicó – Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Molina Molina, Dalila; Hurtado Beltrán, Mario FernandoEste trabajo de grado se desarrolla en la Línea de Construcción social del Espacio de la Maestría en Estudios Sociales. El trabajo aborda el fenómeno sobre la transformación urbana de un sector de la ciudad de Bogotá que es relevante para otros barrios y ciudades. En el desarrollo del planteamiento implementa métodos cuantitativos en los estudios sociales para construir evidencias y soportar argumentos acompañado de material histórico, gráfico y planimétrico. El eje central de la investigación es el proceso de transformación a partir de 1960 de casas por edificios en la ciudad, en específico para el sector de El Chicó, Bogotá.Ítem Origen y transformación industrial del calzado en el barrio Restrepo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Sarmiento Briceño, Andrés; Giraldo Castaño, German HislenEl presente trabajo de investigación da a conocer el origen y transformación industrial del calzado en el barrio Restrepo, desde mitad del siglo XX hasta finales del mismo. El trabajo se compone de tres capítulos, el primero hace una reconstrucción histórica del barrio Restrepo desde sus inicios, con la división de hacienda Quiroga y las primeras construcciones residenciales en 1935 como colegios hospitales, parques entre otros. El segundo capítulo analiza la transformación manufacturera y comercial que se conformó a mediados de los años 50s como solución al desempleo de esta zona, desarrollando una industria artesanal, que se mantuvo en constante crecimiento hasta finales de los años 80’s e inicios de los 90´s. Por último, el tercer capítulo trata sobre las afectaciones a la producción de calzado en las últimas décadas por la creciente exposición comercial a partir de la implementación de la Apertura Económica en los años 90s y la firma de Tratados de Libre Comercio (TLC) durante el gobierno de los presidentes Álvaro Uribe y Juan Manuel Santos.Ítem La Escuela de Artes y Oficios de Santander : un primer esfuerzo por incorporar la educación técnica en la región, 1887-1937.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-12-12) Acevedo Tarazona, Alvaro; Lizcano Herrera, Dayana Lucía; Joya Jiménez, Edna LucíaLa Escuela de Artes y Oficios de Santander fue creada en 1888 con el fin de constituir una fuerza laboral especializada para la realización de los procesos de producción en el departamento. Si bien es importante la contribución de la Escuela para el fomento de la educación técnica y el desarrollo de la industria, son pocos los trabajos historiográficos que existen sobre su trasegar y su impacto. De esta manera, el presente artículo realiza un acercamiento al desenvolvimiento histórico de la institución. Aplicando el método propio de la investigación histórica basado en una sistemática consulta de fuentes pri-marias y un análisis objetivo de la información, se determinaron las condiciones mate-riales y educativas que conllevaron a la instauración de la Escuela de Artes y Oficios de Santander, y se identificaron las dinámicas de funcionamiento con el entramado social, político y productivo de dicho departamento. Asimismo, se reconocen aspectos relacionados con los planes de estudio, la oferta de formación, los métodos y prácticas pedagógicas, y sus fuentes de financiación en sus diferentes etapas de existencia. La fundación de este instituto es el primer paso para estudiar el verdadero trasfondo social de esta propuesta educativa.