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Ítem Medimusic : lesiones musculoesqueléticas del guitarrista clásico.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Saavedra Mayorga, Silvia Fernanda; Morales Espitia, Juan NicolásEl presente estudio busca realizar un estado del arte sobre las lesiones musculoesqueléticas que afectan con mayor frecuencia al guitarrista, sus posibles causas y algunos de los tratamientos disponibles. Como categorías de análisis, se presentan seis ejes principales orientados desde la medicina y la música: anatomía y biomecánica, ergonomía, postura, conciencia y movimiento, eutonía e interacción cuerpo – guitarra. A partir del ejercicio investigativo, se diseñó una caja de herramientas ilustrada, cuyo propósito es la prevención de lesiones musculoesqueléticas y está dirigida a los guitarristas clásicos en formación.Ítem Propuesta didáctica Hoja Random como medio de apropiación y conocimiento de la guitarra eléctrica, desarrollo melódico y armónico.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Vaca Daza, Fabian Felipe; Leiva Cabrales, Diego AndrésEL presente documento representa el desarrollo de una propuesta didactca para abordar el estudio de la guitarra eléctrica mediante el uso de la hoja random. Con base en el direccionamiento del objetivo general del presente documento académico “Desarrollar una guía didáctica para el estudio de la guitarra eléctrica, basada en la “Hoja Random”, se abordan las necesidades disciplinares de desarrollo armónico y melódico durante la formación de los estudiantes en su etapa de fundamentación, la metodología fue diseñada bajo un proceso que permita realizar reflexiones de hechos y experiencias vividas tanto del autor como del proceso de observación sistemática de clases, con el fin de desarrollar una propuesta que se enmarque en necesidades reales del saber musical y de la mano de una práctica educativa que fomente la integración del pensamiento musical con el aleatorio.Ítem Leonor Buenaventura, dos arreglos para saxofón y guitarra.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Quintana Ospina, Laura Alejandra; Garvin Goenaga, MiyerEste trabajo de investigación se centra en la documentación y estudio de la vida y obra de la compositora ibaguereña Leonor Buenaventura de Valencia y la posterior realización de dos arreglos de dos de sus bambucos para el formato de saxofón y guitarra. Los fundamentos principales se presentan en tres ejes transversales: la representación y reconocimiento al trabajo femenino en la música en Colombia, el aporte al repertorio del saxofón y su visibilización en la música andina colombiana, y la proyección profesional de la autora; resultando en dos productos audiovisuales con la correspondiente grabación y presentación de las partituras de los arreglos.Ítem La guitarra de Mauro. Método para una iniciación ergonómica en la guitarra.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Solano Rodríguez, Andrés Mauricio; Villamil Mendoza, AndrésEl presente trabajo propone la realización de un método para una iniciación ergonómica en la guitarra, enfocado en lograr un aprendizaje del instrumento de manera sana. Lo que se busca es que, al mismo tiempo que los estudiantes construyen unas bases en la guitarra, adquieran una técnica sana de estudio. Esta metodología cuenta con diez capítulos en los que se trabajan ejercicios de calentamiento y estiramiento, cómo estudiar, canciones de diferentes géneros, ejercicios para la independencia de las manos izquierda y derecha, así como ejercicios de arpegios y trabajo de la postura. El método cuenta con herramientas audiovisuales para que el proceso sea cómodo y autónomo: utiliza una serie de imágenes y más de 80 videos que refuerzan toda la información que se incluye en el método.Ítem Guía didáctica para el acompañamiento del son cubano en la guitarra.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Ochoa Gracia, Salomón; Díaz Moreno, Marius AlexanderEl presente trabajo toma como punto de partida el estudio del son cubano, centrándose en los elementos caracterizadores de esta música, especialmente los que conciernen a la guitarra. Sin embargo, también son abordadas algunas visiones musicológicas relevantes dentro del género así como el componente histórico. Por otra parte se realiza el análisis de piezas musicales interpretadas en guitarra las cuales son presentadas junto a su respectiva transcripción. El trabajo concluye con la presentación de una guía didáctica del son cubano aplicada a la guitarra, la cual aborda todos los elementos expuestos durante el desarrollo de la monografía.Ítem Métodos tradicionales versus inteligencia artificial : Yousician, un estudio comparativo en la enseñanza de la guitarra para principiantes.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Rodríguez Cuellar, Juan Sebastian; Saboya González, Diego HernánLa inteligencia artificial (IA) ha comenzado a desempeñar un papel relevante en diversas áreas del mundo actual, y la educación musical no ha sido la excepción. Este estudio examina la influencia de la aplicación Yousician, basada en IA, en la enseñanza de la guitarra, contrastándola con los métodos tradicionales. Mediante un enfoque cualitativo que incluye entrevistas, escalas de opinión y observación directa, se analizan las percepciones de estudiantes y docente, sobre la efectividad y utilidad de Yousician en el desarrollo de habilidades técnicas y musicales. Se abordan tanto las ventajas que ofrece, como la retroalimentación inmediata y la motivación generada por la gamificación, como sus limitaciones, particularmente en la evaluación de aspectos técnicos fundamentales. Este trabajo invita a reflexionar sobre las posibilidades que ofrece la IA para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la guitarra y su potencial para complementar las metodologías tradicionales.Ítem 2 adaptaciones del genero salsa para cuarteto de guitarras.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Plata Gomez, Juan Sebastian; Arias Obregón, JaimeEl presente trabajo de grado fue desarrollado con el fin de darle una herramienta que les permita conocer a los lectores, desde una perspectiva histórica y musical, los diferentes hechos que convergen en lo que conocemos como música Salsa, y como estos pueden aplicarse a la guitarra por medio de adaptaciones para el formato de cuarteto.Ítem Del residuo a la música. Construcción de una guitarra a partir de material reciclado.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Torres Gómez, Marly Juliana; Parra Navarrete, Ricardo AlfonsoActualmente, la enseñanza y práctica musical se encuentra enmarcada en un contexto donde las condiciones de los instrumentos (o falta de ellos) y materiales didácticos para aprender, pueden ser calificadas como deficientes. La existencia de apoyos internacionales a programas musicales en Colombia o nuevas consignas dentro de acuerdos de financiamiento para escuelas de música dentro del Plan Nacional de Música para la Convivencia (PNMC), no consideran en sus presupuestos la importancia del mantenimiento y reparación de instrumentos. Lo anterior, dialoga con el conflicto de la poca formación para el cuidado de los instrumentos que tienen los perfiles de docentes de música en el país, o el reconocimiento por generalizar que se necesita de la labor de los lutieres para acompañar estos procesos y procurar para estos contextos educativos instrumentos funcionales a largo plazo. Además, los materiales didácticos o herramientas para la enseñanza de la música son una oportunidad para trabajar sobre la consciencia ambiental desde la gestión de residuos y su transformación como objetos didácticos, como muestran algunas iniciativas; sin embargo, esto debe darse de manera funcional para que estos proyectos de re utilización no resulten en más contaminación. Considerando esto, el proyecto se propuso diseñar una cartilla que contiene información sobre materiales, herramientas, componentes y método de construcción de una guitarra funcional mayormente construida con material reciclado, a partir de la experimentación con los conocimientos proporcionados por los lutieres entrevistados y los propios. Con este proyecto no sólo se buscó abrir discusiones sobre el estado crítico de la formación en lutería y calidad de los instrumentos para la formación musical, sino mostrar la factibilidad de crear materiales para complementar la práctica docente.Ítem Propuesta de guía metodológica para el desarrollo de la práctica docente, en la escuela de cuerdas pulsadas de la casa de la cultura de Subachoque.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Triana Mahecha, Hamilton Stiven; Tovar Quevedo, Iván RicardoEl presente trabajo propone una guía metodológica orientada al fortalecimiento de la práctica docente en la Escuela de Cuerdas Pulsadas de la Casa de la Cultura de Subachoque, en el marco del proceso formativo de los licenciados en música de la Universidad Pedagógica Nacional. Se parte de un enfoque cualitativo con orientación fenomenológica, con el propósito de comprender y sistematizar las experiencias vividas por los practicantes en un contexto educativo real, diverso y carente de lineamientos curriculares definidos. La investigación identifica como principales desafíos la enseñanza en grupos multinivel, la falta de planificación estructurada y las necesidades formativas de los estudiantes. La guía metodológica resultante plantea un conjunto de estrategias pedagógicas adaptadas al contexto local, centradas en el trabajo grupal con guitarra, tiple y bandola, e incluye orientaciones claras para la preparación, ejecución y evaluación de las clases. Esta propuesta busca aportar a la consolidación de una práctica docente reflexiva, contextualizada y coherente, brindando herramientas que faciliten el tránsito de los futuros docentes entre la teoría y la realidad educativa de los procesos de formación musical comunitaria.