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Ítem La fotografía narrativa para la escritura de cuentos.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Ariza Sánchez, Joan Sebastián; Neira Leguizamón, Julieth VivianaLa presente investigación acción, la cual fue aplicada en el curso 1004 del Liceo Femenino Mercedes Nariño, tuvo como objetivo promover la escritura de cuentos teniendo en cuenta la implementación de la fotografía narrativa. De ese modo, se reconoció una oportunidad de mejoramiento en las estudiantes con respecto a la escritura, la cual fue desarrollada por medio de talleres que motivaban la creación de cuentos en busca de ser un aporte educativo y teórico para considerar en el área de español y literatura.Ítem Fotograma : análisis del discurso para la comprensión de las representaciones sociales.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Agualimpia Linares, Luisa Paris; Salgado Acevedo, SoniaDe acuerdo con los Estándares básicos de Competencias en Lenguaje se espera que los estudiantes de octavo grado comprendan los distintos discursos que los rodean al situarlos en un contexto que puedan entender. Sin embargo, hay una necesidad de abordar este campo aún más, ya que los estudiantes del curso 804 de la ENSD María Montessori parecen desconocer tanto los componentes y usos del discurso como la diversidad étnica del país lo que dificultaría situar los discursos en un contexto multicultural. Es por esto por lo que la presente investigación-acción pretendió indagar sobre la pertinencia del uso de fotogramas para el análisis del discurso mediante la aplicación de métodos cualitativos dentro del paradigma sociocrítico.