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Tema: Female suffrage

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    La pedagogía en femenino de María Montessori: un vínculo colaborativo entre ciencia, educación y feminismo.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2023-01-01) Cardona Granada, Connie
    This reflection paper is the result of an analytical exercise around the experiences of Maria Montessori as a scholar and feminist woman between the end of the 19th century and the beginning of the 20th century. Following a chronological order —not necessarily linear— of the most significant historical aspects analyzed in the light of different sources of study (conferences, books, research, articles, among others), it is intended to highlight the particular influence of the pedagogical elaborations of a woman in the educational field; a woman who lived in a time when social and cultural reality only valued the female role as a homemaker and denied their value in science, still, she manages to venture into the academic and research territory. I present comments and reflections of this excursus aiming to restore, to a certain extent, the philosophical dignity of the renowned pedagogue, that is, the vindication of her thought beyond the Method application perspective. The emphasis is on examining the pedagogical work of Maria Montessori under a lens that amplifies the reflection of a life characterized by a properly feminine and feminist style in an Italy that, galloping between the old and the new century, saw the birth of a New emancipated Woman, able to con-front the positivism of the macho monopoly of her time. Consequently, this philosopher, anthropologist, doctor, pedagogue and feminist —with the help of an important participation of women who marked her history— establishes a complete educational revolution in Italy, and later international impact.
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    Las sufragistas de los años cincuenta del siglo XX en Colombia.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Sandoval Martínez, Dilsa Angélica; Sánchez Moncada, Olga Marlene
    Tesis de grado que se propone analizar el sufragio femenino en Colombia como uno de los acontecimientos más relevantes de la historia política de mediados del siglo XX del país, dimensionando sus alcances en relación con la consecución de los derechos de las colombianas, mediante sus acciones colectivas y la confrontación a valores que naturalizaron lo femenino; particularmente se ubica entre 1930 y 1960 periodo en el cual las colombianas lograron el voto y pudieron ejercerlo por primera vez. Realiza, por ende, una caracterización del movimiento sufragista y las organizaciones femeninas en Colombia (y en otros países), teniendo en cuenta sus participantes, proyectos políticos, móviles de acción, estrategias de movilización, y su desempeño en el devenir legislativo. Así mismo, contempla las valoraciones que se manifestaron a favor o en contra del derecho en cuestión durante el tiempo que cubre el estudio y en periodos posteriores expresados en sus conmemoraciones.