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Tema: Fútbol base

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    Propuesta metodológica desde el entrenamiento sistémico-complejo para el proceso de aprendizaje en el fútbol base.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Díaz Beltrán, Mayron David; Marmolejo Rúa, Oscar David; Vera Rivera, Diana Andrea
    El deporte, como manifestación cultural, no puede ser reducido ni segmentado. Un enfoque sistémico-complejo en el entrenamiento de fútbol busca comprender y optimizar a los deportistas de manera holística, facilitando procesos de aprendizaje continuo en ambientes imprevisibles. Este estudio cualitativo, basado en el paradigma de la complejidad de Morín, utiliza entrevistas a entrenadores de fútbol base, observaciones y matrices de análisis para generar una propuesta metodológica. La investigación espera identificar aspectos clave para un entrenamiento sistémico complejo, contribuyendo al desarrollo de jóvenes futbolistas y proporcionando una guía para entrenadores en la creación de ambientes de aprendizaje que optimicen el rendimiento del equipo desde diversas dimensiones del ser humano deportista.
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    El Fair Play y sus principios a través del Fútbol Base : un programa para la convivencia de escolares entre 14 y 16 años en la Institución Educativa Liceo Parroquial San José.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) González Ortiz, Julian Esteban; Nieto Ortiz, Miguel Angel; López Martinez, Wilmer Fernando; Feliciano Fuertes, Diana Marlen
    El presente proyecto investigativo es desarrollado en la Institución Educativa Liceo Parroquial San José, específicamente bajo el proyecto de convivencia escolar como parte de una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia, generando un programa orientado a través del Fútbol Base y los principios éticos que surgen del mismo mediante el Fair Play, además de tener en cuenta el Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS) para su construcción. El objetivo principal del proyecto investigativo es identificar los aportes del Fair Play a la convivencia del colegio en mención, en cuanto a los objetivos específicos se busca, primero determinar las relaciones entre el Fair play y los planteamientos del PEI, posteriormente establecer los factores que inciden para la creación del programa y finalmente diseñar un programa para el fortalecimiento de la convivencia en la comunidad liceísta.
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    Correlaciones entre el comportamiento de las variables mecánicas y locomotoras de la carga externa en dos juegos de espacio reducido y la competencia en futbolistas jóvenes.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Urrego Gutiérrez, Helber Alexander; Triana Muñoz, Deiby; Silva Zambrano, Raúl; Vera Rivera, Diana Andrea
    El presente trabajo de tesis analiza el comportamiento de las variables de la carga externa en el fútbol, considerando la naturaleza locomotora y mecánica de las mismas. Se realizó el monitoreo de las variables en ejercicios de entrenamiento y en la competencia por medio de dispositivos GPS. La intervención se llevó a cabo durante seis semanas, realizando un juego de espacio reducido por semana (4vs4 y 8vs8 con porterías). Adicionalmente cada dos semanas se llevó a cabo la medición de las variables en medio de la competencia. Se tuvieron en cuenta variables contextuales como la edad de los jugadores y su posición en el campo de juego. Los resultados muestran un comportamiento coherente entre categorías, con particularidades según el desarrollo madurativo y las posiciones específicas. También se evidencia que las variables locomotoras se relacionan de manera armónica con las mecánicas y que los juegos en espacio reducido reproducen o se acercan a la competencia en algunas de ellas en función del espacio disponible y el número de jugadores. El estudio presentado da lugar al avance de la investigación acerca de la carga externa en el fútbol formativo, con el fin de contribuir a la formación de los deportistas jóvenes del país.
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    Análisis de la eficacia técnico-táctica del pase, conducción y remate de los equipos finalistas del Torneo Baby Fútbol.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Ramirez Pinzon, Manuel Antonio; Barrios Maestre, Daniel Steven; Escorcia Clavijo, Jack Billy
    El siguiente estudio tiene como finalidad analizar la eficacia técnico-táctica del pase conducción y remate de los dos equipos finalistas del Torneo Baby Fútbol, este estudio pretende aportar en el conocimiento de algunos aspectos a tener en cuenta en el fútbol base con respecto a la eficacia de aspectos técnicos y tácticos, pero también se busca incentivar a posibles lectores a realizar más estudios del fútbol infanto-juvenil. El proyecto de investigación se desarrolla mediante una metodología holística que permite usar técnicas e instrumentos cuantitativos y cualitativos para la recolección y el análisis de la información. El procedimiento para el estudio inicia con técnicas observacionales por medio del programa Lince Plus que exporta los datos a una matriz en excel y una técnica documental en la que se uso una ficha de observación para la recolección de información. Para el análisis de dicha información se uso el programa SPSS para el análisis cuantitativo y del programa atlas ti para los datos cualitativos. Los resultados presentan una eficacia superior en la acciones para conservar que las acciones para progresar y estas a su vez una eficacia superior a las acciones de remate, concluyendo así que ese debe ademas de realizar mas estudios en fútbol base, confeccionar programa en busca de mejorar falencias en acciones de progresión y finalización.
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    Enseñanza del pensamiento táctico en el fútbol base, con edades de 10 a 12 años.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Solano Neuta, Michael Leonardo; Gómez Pérez, Jhon Alexander
    En el trabajo de grado realizado, se propusieron abarcar las diferentes bases teóricas entorno a la enseñanza de los diferentes conceptos tácticos en el fútbol base, los que luego se relacionaron con la perspectiva de diferentes entrenadores del contexto del fútbol base, en los cuales se evidencia la tendencia a las formas estructuradas en el juego, debido al alto nivel de competencia que se reproduce en la liga de fútbol de Bogotá; a partir de un programa estructurado para la enseñanza de los principios del pensamiento táctico, se propone potenciar las habilidades cognitivas de los niños menos dotados físicamente, a través del pensamiento abstracto.