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Ítem Imágenes urbanas en el entorno de la Estación de la Sabana de Bogotá, Colombia.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-06-15) Novoa Peñaloza, Johanna MarcelaEl presente artículo es producto de una investigación adelantada en las inmediaciones de la Estación de la Sabana de Bogotá, Colombia, en el marco de la Maestría en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. El objetivo es analizar las imágenes urbanas construidas por los habitantes del sector donde se localiza la estación, patrimonio de la ciudad de Bogotá y actualmente afectada por un plan de renovación. A partir de una metodología cualitativa – interpretativa se apuesta por una actitud etnográfica como estrategia de observación, sin ser necesariamente participante, del espacio vivido por los sujetos. Las percepciones se captaron a partir de cuestionarios, entrevistas semiestructuradas y mapas mentales desarrollados por los participantes. Así, la interpretación de los instrumentos reflejó la construcción de imágenes urbanas que, al conjugar la percepción, la vivencia y la concepción del espacio, conformaron lo que se denomina caleidoscopio espacial.Ítem Mi boca narra lo que la memoria calla.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-09-11) Cárdenas Ortega, Nancy; Flórez Chaparro, Elsy YolandaEl artículo da a conocer la investigación realizada con 25 niños, niñas y adolescentes de la Asociación Amor, Paz, Vida de Mosquera (municipio de Cundinamarca, Colombia), víctimas del desplazamiento forzado generado por el conflicto armado. En principio, se busca interpretar y comprender su particular expresión y visión de los hechos y experiencias vividos. A su vez, dado su valor testimonial, recuperar y aportar estas narrativas como invaluables documentos de memoria histórica que permitan, por una parte, visibilizar uno de los fenómenos de mayor impacto sociocultural en Colombia; y por otra, sopesar aspectos complejos que reclaman pronta y eficaz atención. Se evidencia que quienes se ven transformados en víctimas de desplazamiento, deben no sólo renunciar a su espacio original, para salvaguardar su vida; sino, además, asumir otro lugar como el nuevo territorio en donde deben reiniciar un proyecto de vida en condiciones difíciles e injustas.Ítem Apropiación del territorio y desarrollo de la identidad de niños y niñas de 5 y 6 años del Colegio El Porvenir en la ciudad de Bogotá : un acercamiento etnográfico en la localidad de Bosa.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Castañeda Cárdenas, Maritza; Pirateque Corredor, Diana del Pilar; Escobar Cano, Luis FernandoLa presente tesis de grado de maestría de investigación hace una caracterización de las diferentes construcciones del territorio que los niños y niñas de 5 y 6 años del Colegio El Porvenir de la localidad de Bosa. Para tal fin se hizo un proceso de indagación a través del juego simbólico y la expresión artística al ser reconocidos como los lenguajes propios de la primera infancia. En consecuencia, se evidencia su experiencia cultural y relaciones intersubjetivas establecidas en los espacios vividos que han habitado, tales como: el cuerpo, la casa, el colegio, el barrio y la ciudad; las cuales a su vez aportan elementos fundamentales en la apropiación de los mismos así como en el desarrollo de su identidad.Ítem Imaginarios urbanos en la construcción trialéctica del espacio, el caso de la Ciudadela el Recreo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Lengua Otavo, Luis Enrique; Torres Pérez, Luis GuillermoEste trabajo investigativo se enmarca en la Línea Construcción Social del Espacio de la Maestría en Estudios Sociales. Con esta investigación se identifican los imaginarios urbanos construidos en la Ciudadela El Recreo y su relación con el espacio concebido, percibido y vivido a partir de las significaciones, las valoraciones y las experiencias de los sujetos. El estudio parte de la contextualización del proyecto urbano de la Ciudadela El Recreo con las motivaciones que permitieron la conformación de un diseño dispuesto a satisfacer las necesidades de quienes serían los habitantes en una zona periférica de la ciudad de Bogotá. Igualmente se realiza el estado del arte que justifica el análisis espacial y se realizan propuestas metodológicas y teóricas que permitirán trasladar el estudio a otros contextos con similares características o darle continuidad por las consideraciones finales en la construcción social del espacio.