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Ítem Consideraciones analíticas acerca de la deducción trascendental de los elementos puros del entendimiento de Kant.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-09-20) Bustos, Freddy SamirEl objetivo del presente artículo es presentar un análisis de la deducción trascendental en la segunda edición de la Crítica de la Razón Pura del filósofo alemán Immanuel Kant. Para ello, se expone la propuesta de distintos autores sobre cuál podría ser la mejor manera de entender la estructura del argumento kantiano y, con base en uno de estos análisis, se realiza una exposición general sobre la deducción trascendental, lo que conduce a una comprensión del argumento kantiano, en relación con el sentido lógico y los objetos de la experiencia.Ítem Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), desde la Aplicación del Método de Análisis de Artefactos para el entendimiento y la vinculación de la mecanoterapia para estudiantes de la Licenciatura de Diseño Tecnológico.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Moreno Bastidas, Daniel Yesid; Aya Marroquín, Juan Camilo; González Rodríguez, FabioEn esta investigación se presenta el método de análisis de artefactos con el objetivo de lograr el entendimiento de su proceso, conceptualización, aplicaciones de herramientas y la vinculación de la Mecanoterapia. Para ello se propone como alternativa un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para estudiantes de la Licenciatura de Diseño Tecnológico de la Universidad Pedagógica Nacional, como mediador que fortalezca el aprendizaje autónomo con el modelo constructivista. La propuesta contempla la búsqueda de artefactos de mecanoterapia con el propósito de vincular los diferentes tipos de análisis dentro del método y la problematización de dicho contexto, con los artefactos encontrados como antecedentes y el artefacto de mecanoterapia creado en los espacios de aprendizaje de diseño que da valor a la investigación. Adicionalmente, se aplicó la metodología mixta e instrumentos y técnicas que están estructurados en la plantilla de Empathy Map Canvas como herramienta de innovación que ofrece los datos primarios fundamentales, para la matriz investigativa, que corrobora el proceso de desarrollo de la Metodología del OVA - ADDIE, aplicación y evaluación del objeto Virtual de aprendizaje.Ítem El acto creativo a través de la expresión corporal : facilitador de relaciones interpersonales armónicas y sana convivencia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Casallas Ramírez, Cristian Alejandro; Alarcón Castro, GuiomarTrabajo de grado que se propone emerger a partir de las diferentes experiencias que se obtienen de prácticas pedagógicas a través de la carrera. En ese sentido, aparece la expresión corporal como medio para potenciar en el sujeto formas de relación que proponen en el ser un modo de expresar ideas, emociones y sentimientos haciendo uso de actos creativos que le permitan innovar en las formas de interacción que están dadas en la actualidad y que están llamadas a ser modificadas debido a la decadencia de la convivencia y la cultura ciudadana en los últimos tiempos, donde la educación física convoca y propone situaciones que impacten el ser para poder comprenderlo, en la búsqueda de un ser multidimensional.Ítem Consideraciones analíticas acerca de la deducción trascendental de los elementos puros del entendimiento de Kant.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-09-20) Samir Bustos, FreddyThis paper aims to present an analysis of transcendental deduction in the second edition of the Critique of Pure Reason by German philosopher Immanuel Kant. For this purpose, the paper presents the proposals of different authors on what would be the best way to understand the structure of the Kantian argument. Then, based on one of these analyzes, an overview of transcendental deduction is given, which leads to an understanding of the Kantian argument with regard to the sense of logic and the objects of experience.Ítem Hacia una conducta motriz del entendimiento desde el enfoque de la experiencia corporal.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Cortes Aranda, José Abel; Herrera Gutiérrez, Santiago; Feliciano Fuertes, Diana MarlenTrabajo de grado que se propone desde la investigación de la realidad, dada en las practicas corporales situadas en el ámbito institucional de la educación formal, el cual pretende indagar hacia las posibilidades de transformación en el entendimiento del aprendiente de la Educación Física, el cual se piensa homogenizado, cohibiendo así el participar desde su conducta como un acto dado desde el respeto y la confianza, como principios de un conversar basado en el convivir, y así ser reflexivo en cuanto a su movimiento y practica corporal permitiéndole el reconocer los elementos particulares que le ayudan a componer su entendimiento por la clase, el cual posteriormente trascenderá a su vida cotidianaÍtem Compatibilidad entre la gracia y el libre albedrío en del libre albedrío y de la gracia y el libre albedrío de San Agustín de Hipona.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Ortiz Londoño, Daniel; Prada Dussán, Augusto MaximilianoEste trabajo tiene como objetivo principal contribuir a la discusión por la compatibilidad o la exclusión entre la gracia y el libre albedrío con argumentos a favor de la compatibilidad. Tras el estudio de toda la bibliografía se procede a sentar los argumentos de la compatibilidad en la que se muestra cómo los dos textos primarios son complementarios uno de otro, aunque sus propuestas apunten en direcciones diferentes. El que ambos textos puedan complementarse, y debido a la distancia temporal y teórica de uno y otro, aporta a su vez un argumento a favor de la unidad en el pensamiento agustiniano a través de los años, elementos estos que sólo quedan enunciados y se articulan a favor de la tesis compatibilista.