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Ítem Diseño de un objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza de la biorremediación a partir de especies de hongos basidiomicetos ligninolíticos en estudiantes del grado noveno del colegio Campestre Monte Verde.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Almeciga Guzmán, Paola Andrea; Cortés Amórtegui, Javier EnriqueEn el presente trabajo de investigación se diseñó un objeto virtual de aprendizaje (OVA) para la enseñanza de la biorremediación a partir de especies de hongos basidiomicetos ligninolíticos en estudiantes de grado noveno grado del colegio Campestre Monte Verde. El OVA se realizó y posteriormente fue validado por 6 expertos en el área de ciencias naturales y Biología, quienes evaluaron aspectos como claridad, pertinencia y relevancia, para en un futuro ser implementado con los estudiantes de grado noveno o de cualquier grado y población. Esta herramienta educativa digital muestra de una manera didáctica, sintética y clara la temática de biorremediación con hongos a través de videos interactivos, lectura de artículos de investigación, juegos interactivos, imágenes, gráficos y actividades unas evaluables y otras no.Ítem Enseñanza de la biorremediación : una propuesta a partir del diseño experimental de las esferas de alginato de calcio con microalgas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Rubiano Gil, Laura Fernanda; Delgadillo Rodríguez, Ibeth; Gómez Lotero, William LeonardoEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo: desarrollar un material educativo para la enseñanza de la biorremediación a partir del diseño experimental de las microalgas encapsuladas en esferas de alginato de calcio para estudiantes de la Licenciatura en Biología y de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. De esta forma, se pretende que los maestros en formación puedan interiorizar el proceso y llevarlo al aula desde los contextos particulares. Buscando, además, integrar conocimientos teóricos y prácticos que promuevan a su vez las discusiones al rededor del impacto del ser humano y permita tomar decisiones aplicando los conocimientos en contextos reales mientras se desarrollan habilidades prácticas y críticas. Para ello, se propone inicialmente replicar el diseño experimental inmovilizando las microalgas, y a partir de ello, se establecen criterios, el contenido y procedimiento para desarrollar el material educativo, finalmente, se elaboran una secuencia de 5 videos a modo de material educativo integrando recursos teóricos, prácticos y visuales que permitan dar cuenta del proceso de biorremediación con microalgas y los elementos para su enseñanza.