14 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 10 de 14
Ítem Caracterización de la ocupación y ubicación profesional de los egresados de la Licenciatura en Artes Escénicas (LAE) durante el período 2013-1 a 2015-2.(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Combariza González, Ingrid Johanna; Guevara Díaz, Eduardo ArturoTrabajo de grado que sistematizó el primer estudio a egresados del programa Licenciatura en Artes Escénicas, LAE, en la Facultad de Bellas Artes, FBA, de la Universidad Pedagógica Nacional, UPN; graduados durante el período 2013-1 a 2015-2. Para apoyar el proceso de autoevaluación del programa, con miras a la renovación del registro calificado y la acreditación de alta calidadÍtem Seguimiento de egresados del programa de Psicología y Pedagogía.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1998-01-01) Sánchez de Osorio, Blanca AzucenaEl presente trabajo parte de la consideración de que lo acredita una buena Universidad son sus productos: Sus egresados, sus aportes a la cultura a la ciencia, a las artes y a las técnicas, a los valores y a las soluciones que ¡a sociedad reclama y espera.Ítem Egresados (maestros y paz).(2022) Universidad Pedagógica NacionalLos egresados de la Universidad Pedagógica Nacional se caracterizan por su compromiso social y académico en cualquier parte del territorio colombiano o en el extranjero. Este capítulo busca reconocer la labor de estos maestros, sus reflexiones educativas y sus pensamientos alrededor de la paz, como propósito de la reconciliación de la que la educación hace parte.Ítem Estrategias para disminuir la deserción en Educación Superior.(2010) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo de hoy hablará del trabajo que se ha desarrollado desde el COAE, alrededor del Sistema Integral de Acompañamiento y Prevención de la Deserción Estudiantil en la Unuversidad Pedagógica Nacional como experiencia exitosa para prevenir la deserción identificada por la Universidad Pedagógica Nacional y el Ministerio de Educación Nacional. La deserción estudiantil y el programa de Orientación y Acompañamiento Académico de Estudiantes (COAE) será el tema principal que desarrollará el programa, dando a conocer que la Universidad Pedagógica Nacional ha sido seleccionada como experiencia exitosa de prevención de la deserción por el Ministerio de Educación Nacional. Se conocerán las historias de vida de cinco jóvenes, entre estudiantes y egresados y cómo el COAE trabaja buscando estrategias para que la comunidad estudiantil culmine exitosamente sus estudios en educación superior.Ítem Propuesta de reglamentación para el ejercicio profesional del Licenciado en Electrónica en Colombia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Cortés Rojas, Héctor Felipe; Rodríguez Cordero, Claudia YannethTrabajo de grado donde el autor reconoce el desempeño laboral del Licenciado en Electrónica en Colombia mediante la aplicación de encuestas directas a los egresados, observa la no correspondencia en la normatividad del Ministerio de Educación Nacional que reglamenta su ejercicio profesional únicamente en el campo docente, pese a que en el perfil formativo ofrecido por la Universidad Pedagógica Nacional se presentan los campos industrial y emprendedor, se hizo necesario realizar una revisión y análisis documental de la reglamentación del ejercicio profesional del Licenciado en Electrónica en Colombia, teniendo en cuenta los campos de acción que no están normatizados como son: el industrial y el de emprendimiento, estos en el sector de la electrónica.Ítem Influencia formativa del Colegio de Nuestra Señora de Fátima de la dirección de bienestar social de la Policía Nacional en algunos egresados de la modalidad de música (1990-1999).(Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Muñoz Sierra, Jhon Jefferson; Beltrán Ruíz, Omar EduardoEste trabajo consiste en el análisis y descripción de la influencia formativa y disciplinar del Colegio Nuestra Señora de Fátima en algunos egresados de la modalidad de música, con el fin de dar a conocer elementos característicos y aspectos relevantes a partir de su experiencia escolar y así mismo analizar la importancia que tuvo dicha modalidad en cuanto a su proyecto de vida o su trayectoria profesional. Para este fin se realizó un trabajo de campo en donde se realizaron entrevistas al grupo seleccionado de egresados, también se consultó a licenciados con experiencia en el tema que estuvieron vinculados con el proceso formativo en la modalidad de música en su momento. Además se recolectó información de diversas fuentes como documentos, fotografías, que permitieron realizar un comparativo con la situación actual de la institución y específicamente con la modalidad. El análisis de las entrevistas permitió evidenciar las huellas y marcas significativas que en su momento dejó la formación tanto pedagógica como disciplinar y musical en los egresados, de igual manera el reconocimiento que hace cada uno de ellos a la labor docente. Finalmente reflexionamos sobre situaciones y cambios institucionales para relacionarlas a la experiencia escolar vigente con el fin de destacar elementos y factores que resultan significativos para una formación pedagógica musical e identificar la ausencia de otros.Ítem Cruzando las fronteras del aula - Programa de egresados.(2006) Universidad Pedagógica NacionalEl capítulo está dedicado al programa de egresados de la Universidad Pedagógica Nacional, que ha venido promoviendo y dinamizando el reencuentro entre la institución y sus egresados, con el objeto de identificarlos, reconocer cuál ha sido su trayectoria e integrarlos en las actividades académicas y culturales que les ofrece la universidad, para conformar una red orientada hacia su cualificación y la difusión de sus proyectos pedagógicos, investigativos y sociales.Ítem Sistematización de la experiencia : de qué manera las acciones de microenseñanza del docente de la asignatura Taller Especifico II aportan en el desarrollo del perfil del egresado en la maestría en tecnologías de la información aplicadas a la educación.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) González Barbosa, Laura Ximena; Merchán Basabe, Carlos AlbertoEste documento se enfoca en sistematizar una experiencia a partir de la opción de trabajo de grado que se tiene en el Departamento de Tecnología la experiencia a sistematizar es de que manera las acciones de microenseñanza del docente de la asignatura Taller especifico II aportan al desarrollo del perfil del egresado de la MTIAE. También se muestra el desarrollo de la clase y las actividades propuestas por el docente de la asignatura.Ítem Egresados de música.(2009) Universidad Pedagógica NacionalEn este capítulo se mostrarán las experiencias de los egresados de la Licenciatura de Educación Musical, quienes nos contarán desde sus propias vivencias como han logrado potencializar sus cualidades y desde diversas miradas han logrado compaginar su talento musical con la vocación de enseñar.Ítem La gestión cultural en el desarrollo profesional del Licenciado en Música. Experiencias de cinco egresados de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Calderón Flórez, Viviana Sofía; Puerta Gordillo, Natalia JulianaTrabajo de grado que se propone analizar el rol de la gestión cultural en la práctica profesional y laboral del licenciado en música, a partir de la experiencia de cinco egresados de la Licenciatura en Música de la UPN. Ello, por medio del análisis crítico de entrevistas a profundidad dirigidas a los cinco egresados, en las cuales se identifican prácticas de gestión cultural presentes en tres ámbitos de desarrollo profesional: Pedagógico musical, Creativo- artístico y de la Política Pública. Luego de los hallazgos que surgen de la investigación, se analizan las implicaciones de éstos para la formación de licenciados en música durante el pregrado.