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Ítem Educación de la mirada en el archivo fotográfico familiar.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Vargas Morales, Lina María; Forero Duarte, María TeresaLa aparición de la fotografía creó nuevos modos de mirar y contener el mundo, construyendo ritos sociales y familiares en torno a las representaciones visuales. El álbum familiar atestigua la aparición y evolución de estas miradas siendo a su vez constructor de conciencia y pensamiento visual a través de las fotografías, estableciéndose como lugar de enseñanza y aprendizaje de una gramática y ética de la mirada. Se hace necesario hoy, en medio de la vorágine de imágenes y archivos, pensarnos nuestras construcciones de realidad desde lo visual en Colombia y preguntarnos de dónde aparecieron y cómo se han replicado, es decir, cómo se ha enseñado a mirar, para comprender la educación de la mirada y los marcos éticos, políticos y sociales que la envuelven. Reconociendo las particularidades de nuestro archivo, nuestras imágenes y la manera en la que nos hemos representado, este proyecto analiza tres álbumes fotográficos y algunas fotografías individuales pertenecientes a tres núcleos familiares del municipio de Güepsa Santander; es una investigación-acción realizada en seis momentos que relatan la inmersión de mi propia mirada como investigadora en la construcción de un álbum. Los resultados de esta investigación incluyen las características de la educación de la mirada que los álbumes atestiguan y construyen, así como los valores familiares y sociales que las definieron. Se analizan y encuentran la formación de conciencia visual, la apropiación del aparato fotográfico como parte de los eventos familiares, la ética de la mirada, la educación de la sensibilidad y las relaciones de lo visual con la espacialidad y la temporalidad que la práctica fotográfica construye.Ítem Miradas Caleidoscópicas : Educación Artística Visual en las Culturas Contemporáneas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Ramos Delgado, David; Marín Viadel, Ricardo; Alonso Junca, John; Barrera Mateus, Andrés; Corredor Romero, Maya; Cortés Rojas, Alejandra; Hincapié Castillo, Jenny; López Duplat, Laura; Ramírez, Juan Sebastián; Mujica Roncery, Felisa; Varela Jaramillo, Alejandra; Ramos Delgado, David¿Qué significa ser egresado/a de la Licenciatura en Artes Visuales (LAV) de la UPN en un contexto como el nuestro en el que, en la mayoría de los casos, la experiencia artística merece ser re-significada y valorada desde una perspectiva educativa y socialmente comprometida? La pretensión de este libro no es dar una respuesta unívoca a este interrogante, lo que se espera con las reflexiones que se despliegan a lo largo de los capítulos –los cuales están escritos por egresados y egresadas de la LAV–, es brindar una mirada caleidoscópica sobre esta cuestión; una mirada que es múltiple, amplia, con muchas conexiones y tensiones.Ítem Maquinando lo cotidiano. Un taller de dibujo sobre la cotidianidad de niños de Fúquene.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Varela Jaramillo, Paula Alejandra; Castiblanco Cabrera, Jonnathan; Morales López, PedroTrabajo de grado que presenta la experiencia de un taller de dibujo como potenciador de sensibilidad hacia lo cotidiano, con niños de cuarto y quinto grados de la escuela Lorencita Villegas del municipio de Fúquene, Cundinamarca. Para el desarrollo de dicho taller se hizo un estudio teórico y metodológico que permitiera generar una propuesta acorde con el contexto del municipio. El taller buscó aportar al reconocimiento del territorio por parte de los niños, usando elementos propios de las artes visuales como máquinas pre-cinematográficas y herramientas del dibujo propiamente dicho.