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Ítem Informe de sistematización de experiencia educativa: "Mejorando la lectura para conocer el mundo"(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Carrillo Garcia, Norberto; Torres Puentes, ElizabethSistematización de experiencia educativa denominada " Mejorando la lectura para conocer el mundo" desarrollada en el colegio distrital Enrique Olaya Herrera de la ciudad de Bogotá, tiene como elemento esencial la intervención el Plan Distrital de Lectura y Escritura (PDLE) que se implemento en el año 2018. la experiencia tiene como objetivo socializar las estrategias pedagógicas y didácticas que permitieron mejorar las microhabilidades en lectura u escritura de los estudiantes en 169 estudiantes de grado tercero jornada tarde, la sistematización se traza en tres momentos que son: diagnostico, intervención y evaluación.Ítem Pedagogía y cuerpo : un lugar para sentir y transformar la educación.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Aponte Muñoz, Alejandra; Sánchez Rodríguez, CarmenzaEste trabajo tiene como motor de interés indagar cómo se han relacionado los conceptos de pedagogía y cuerpo en trabajos de grado de posgrados en educación, entendiéndose por ello la maestría en Educación y la Especialización en Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional desde el 2013 hasta el 2022. El presente es un artículo de revisión teórica en el cual se indaga desde la pedagogía, el papel del cuerpo en los trabajos de grado.Ítem Castle Code - prototipo de videojuego educativo como material didáctico para el aprendizaje de la programación.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Gonzalez Barahona, Karla Nicole; Moreno Ortiz, David; Peña Morales, DavidEn el mundo de las industrias dedicadas a la creación de juegos evidenció una evolución progresiva, desde juguetes de madera como los que en un momento produjo la empresa LEGO® hasta videojuegos como los desarrollados por la empresa Nintendo®. Ahora bien, al hablar de videojuegos es conveniente mencionar aquellos que se utilizan en sectores como la formación, la publicidad o la educación, denominados juegos serios o también Serious Games. Actualmente esta clase de videojuegos es característico por tener principalmente contenidos pedagógicos que fortalece alguna temática disciplinar, como por ejemplo el aprendizaje de la programación.Ítem Aportes del buen vivir al PRAE de la I.E.D. Atanasio Girardot.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Leal Sandoval, Lady Gisett; Benavides Cortes, Angie LindaEl presente proyecto investigativo estuvo orientado a suscitar las perspectivas y reflexiones de la comunidad educativa de la I.E.D. Atanasio Girardot, en relación al Proyecto Ambiental Educativo (PRAE) y su posible anclaje a la perspectiva del Buen Vivir. En este sentido la investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo mediante la Investigación- Acción (IE) con el fin de fomentar las ideas referentes a esta temática en estudiantes y docentes. Los resultados de la investigación dan cuenta que la participación de la comunidad en el diseño e implementación del PRAE es bastante reducida; de igual manera, no existe una claridad específica respecto a las acciones que pueden contribuir a la perspectiva del buen vivir. No obstante, posterior a la intervención, los participantes tuvieron mayores elementos conceptuales, críticos y reflexivos parar referirse al PRAE y al Buen Vivir como elementos de relevancia para la transformación comunitaria desde el ámbito de la educación.Ítem Mujeres tejiendo saberes. Posibilidades para el empoderamiento femenino. Un estudio de caso en la Comunidad Indígena de los Pastos(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Mafla Mejia, Tania Maribel; Silva Vasquez, Erika Tatiana; Torres Torres, Doris PatriciaEste trabajo investigativo se llevó a cabo por medio de un estudio de caso, enmarcado en el paradigma cualitativo, el cual tiene como objetivo reconocer a partir de los discursos y prácticas de las mujeres mayoras, adultas, jóvenes y niñas de la comunidad indígena de Los Pastos las posibles transformaciones culturales en torno al empoderamiento femenino, teniendo en cuenta como categorías teóricas orientadoras: el patriarcado, el feminismo y el empoderamiento. Además vale la pena resaltar que se recogieron elementos de la cosmovisión propia, en ese sentido está presenta la reconstrucción cultural que es visibilizada a través del PET (Proyecto Educativo Territorial), puesto que es la manera en que desarrollan los procesos educativos en la institución rural Loma de Zuras, con la cual las mujeres mencionadas tienen un vínculo bien sea a través de sus hijos o del aporte con su trabajo a este lugar. Así las cosas se manifiesta como hallazgo que el acceso a la educación y al campo laboral son pilares fundamentales para que surjan cambios socio-culturales en pro del bienestar de las mujeres con las que se trabajó.Ítem Análisis de los planes de desarrollo (sector educativo) en Colombia desde 1960 hasta 1994.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Díaz Pomar, Angélica Johanna; Vargas Rojas, Jhon AlexanderEsta investigación analiza los planes de desarrollo desde 1960 hasta 1994 para identificar como emerge el discurso del capital humano como campo de verdad incuestionable que configura el sistema educativo, la universidad pública, y los sujetos y de esta manera visibilizar sus condiciones de posibilidad, enunciados, prácticas discursivas y relaciones de poder. Se trata de un trabajo de análisis de archivo que toma algunos elementos de la arqueología y genealogía propuestos por Michael Foucault. La investigación encontró que el enunciado recurso humano enmarcado en el discurso del capital humano definen los objetivos y fines de la educación en los planes de desarrollo, pero además se identificó que para el caso de la universidad pública el enunciado autofinanciación define su funcionamiento, y que la ausencia del discurso de universidad pública en varios de los planes de desarrollo está directamente relacionado con la enorme importancia que se le asigna a la educación técnica en nuestro país durante todo el tiempo que abarca la investigación, de esta manera se concluye que los planes de desarrollo impuestos desde la gubernamentalidad están orientados a formar de recursos humanos, es decir sujetos productivos de acuerdo a las demandas del sistema económico del país.Ítem Revisión documental El concepto de turismo en Bogotá desde la perspectiva de los trabajos de grado de la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional durante el periodo 2010-2020.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Lanza Moscoso, Daniel Mauricio; Cuesta Bejarano, Fredy AlirioInvestigación realizada a partir del análisis documental de los trabajos de grado de la facultad de Educación Física en el periodo de tiempo 2010-2020, relacionados con el concepto de turismo desde un enfoque cualitativo descriptivo.Ítem El Anaa Akua'Ipa como instrumento para la constitución de sujeto político en la Institución Educativa Indígena (I.E.I.) No 5 del Municipio de Maicao, La Guajira.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Sarmiento Mercado, Roger; Sánchez Pilonieta, AlfonsoEn la tesis de grado el autor pretende, identificar las estrategias metodológicas que permitan a los estudiantes desarrollar un proceso de constitución de sujetos políticos a través de la implementación del modelo Etnoeducativo Anaa Akua´ipa, en la Institución Educativa Indígena Rural (IEI) N°5 del municipio de Maicao, que impulsan a la escuela asumir procesos de socialización política, que son determinantes para el ejercicio de la configuración de sujetos críticos y con capacidad de transformar su entorno, desde la acción colectiva. En esta tarea, se buscó indagar por las experiencias docentes y la transformación del plan de estudio institucional como el camino consciente o inconsciente, de los elementos constituyentes del individuo en sujeto político.Ítem El payaso : recreación y educación en una sola experiencia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Guarnizo, Manuel; Rodríguez Cortés, Astrid BibianaEl trabajo de grado permite de manera concisa, hacer un recorrido por el arte del payaso desde la perspectiva de la recreación y la experiencia personal. El documento es una muestra del abordaje de las manifestaciones recreativas estudiadas al interior de la licenciatura en recreación, como parte del constructo en el hecho social recreativo y educativo. Con este documento más que resaltar y dar un sentido teórico a la construcción de escenarios divergentes y diferentes para la Recreación, como el oficio del payaso, desde una de las manifestaciones recreativas más representativas y coloridas de la misma: se pretende introducir al lector en el análisis de su propio clown, en el inmiscuirle en una nueva zona que lo ponga una paso más cerca de la transformación de sí mismo.Ítem Rojo mujer.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Orozco Ochoa, Maria de los Ángeles; Villate Marín, Ana MaríaEste trabajo de grado busca recopilar una serie de saberes tradicionales asociados a la menstruación, tales como el uso de plantas medicinales, el ritual de la siembra menstrual y algunas prácticas culturales que desde una perspectiva feminista aportan al reconocimiento y autocuidado del cuerpo. Está planteada a partir del compartir con cinco mujeres quienes a través del relato e historias de vida den cuenta de cómo han vivido y asumido su proceso menstrual y ovulatorio y permitan la creación de un recetario que sirva como una herramienta pedagógica y aporte a la reflexión, autoconocimiento, apropiación de saberes y conceptos en torno a la menstruación. Es un intento por dar algunas pistas de cómo a pesar de los cambios sociales, políticos y culturales a favor de las mujeres, se siguen manteniendo las estructuras de dominación y desigualdad de género que indiscutiblemente atraviesan las corporalidades y autopercepciones de los cuerpos femeninos, todo esto enfocado desde la educación sexual, menstrual y reproductiva.