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Ítem Propuesta de enseñanza de la experiencia territorial a través de pedagogías visuales con estudiantes de grado once de la IE Ramón de Zubiría : el caso de la Asociación Mercado de las Pulgas San Alejo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Elizalde Rodríguez, Ángela Lucia; Ruiz Quiroga, MónicaEl presente trabajo refleja las reflexiones y aprendizajes resultantes de la práctica educativa realizada en la Licenciatura en Ciencias Sociales. Se centra en la propuesta de enseñanza del territorio a través de las pedagogías visuales en la Institución Educativa Ramón de Zubiría, con los estudiantes del curso once, desde la experiencia territorial de los lugares conocidos comúnmente como “mercados de las pulgas”, específicamente en la Asociación Mercado de las Pulgas San Alejo, ubicada en Bogotá. Este trabajo comenzó a gestarse en el año 2021, impulsado por el interés en las antigüedades, la ropa y los objetos de segunda mano; a partir de ello se inició una investigación sobre las dinámicas territoriales presentes en el mercado de las pulgas las cuales cimientan a lo largo de la historia de San Alejo vínculos de pertenencia en el mercado. En el 2023 la pregunta sobre las dinámicas del territorio de los mercados de las pulgas se vincula en la línea del proyecto pedagógico Interculturalidad, Educación y Territorio, centrando el interés en la Asociación Mercado de Pulgas San Alejo; mercado el cual ha conservado su historia a lo largo del centro histórico de Bogotá. Desde la línea de interculturalidad se crea el gran componente de este trabajo; la enseñanza del territorio por medio de las pedagogías visuales. La fotografía se propone sobre todo por el interés de la autora a la fotografía documental y de la vida cotidiana, siendo la imagen plasmada en historias y rasgos característicos que permiten a los estudiantes de grado once de la institución Ramón de Zubiria leer la imagen desde sus perspectivas. De estos distintos intereses que se pensaron para la escuela surge la pregunta ¿Cómo enseñar el territorio desde el caso de Asociación Mercado de las Pulgas San Alejo, implementando las pedagogías visuales? Esta pregunta se plantea primero desde la importancia de vincular una herramienta pedagógica para la enseñanza, en un segundo momento, por un interés por lo visual, particularmente por la fotografía, la cual plasma momentos y una lectura de las prácticas cotidianas según la fecha de inscripción de estas. Las pedagogías visuales relatan un propósito, que vincula la experiencia territorial de la asociación y el interés sobre qué nos dice el archivo fotográfico de la Asociación Mercado de las Pulgas San Alejo, preservado y recolectado por los asociados desde 1983. Así, el propósito de las pedagogías visuales se inserta en el trabajo de grado como herramienta didáctica y de lectura mediante fotografías.Ítem Conflictos culturales entre el Cabildo Muysca de Suba y el gobierno distrital, en la implementación de las políticas públicas que inciden en la comunidad indigena.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Vargas Cabiativa, Herbin Nicolás; Ruiz Calderón, José ArmandoLos conflictos culturales entre el Cabildo Muysca de Suba y el gobierno distrital en Bogotá por la implementación de políticas públicas generan afectaciones a esta comunidad indígena por cuanto afecta sus prácticas de vida y la relación que ella construye con la ciudad Esto se ve en la tensión entre el desarrollo capitalista impuesto por el gobierno distrital y la necesidad de preservar las prácticas socioculturales del pueblo Muysca, quienes luchan por mantener su identidad en un entorno urbano. El Plan de Ordenamiento Territorial (POT) como marco para analizar cómo las decisiones institucionales que impactan la vida y la organización territorial de la comunidad Muysca de Suba es muestra del abandono que existe en materia de reconocimiento de las garantías institucionales. Y es que, a través de la sistematización de experiencia utilizada, así como la revisión de antecedentes y otros elementos asociados a la presente investigación, se examinan los elementos sociales y culturales en juego y se destacan las estrategias de resistencia utilizadas por el pueblo Muysca para conservar su cosmovisión y modo de vida frente al avance del urbanismo en Bogotá.