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Tema: Disociación

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    La fenomenología en torno a la disociación electrolítica : un abordaje desde el análisis histórico-crítico del desarrollo de la electroquímica.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Rodríguez Triana, Javier Alejandro; Sandoval Osorio, Sandra
    En este trabajo se realiza el análisis histórico-crítico, a partir de textos originales de Arrhenius, Faraday y Hittorf , identificando desarrollos que contribuyeron a la teoría de disociación electrolítica y su fenomenología. De dicho análisis se construye un marco teórico en torno a dicha fenomenología. Posteriormente, se diseña material didáctico a partir de dicho marco teórico. Tambien se realiza, por parte del investigador, una actividad experimental previa al diseño del material didáctico con el fin de estabilizar los resultados esperados. Posteriormente, se realiza una prueba piloto con el fin de valorar el material didáctico y establecer acciones de mejora a estos. Finalmente, se presenta conclusiones y recomendaciones respectivas.
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    Disociación y asociación según Vygotsky : estrategias para desarrollar escritura creativa.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2016) Quitián Vargas, Jenny Lizeth; Salgado Acevedo, Sonia
    El desarrollo de esta investigación, tuvo una duración de tres semestres y fue puesta en práctica con el grado 702 del Colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño de la jornada tarde. Este proyecto de investigación-acción tuvo como objetivo fortalecer la escritura creativa de las estudiantes a través de una estrategia pedagógica basada en la imaginación (asociación y disociación) según Vigotsky. La investigación se implementó por medio de ejercicios de escritura que se encuentran organizados en fases metodológicas y contribuyen a la mejora de dicha habilidad.