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Ítem Construcción de material pedagógico para incentivar cambios en las narrativas de las personas privadas de la libertad de la Cárcel Distrital de Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Gutierrez Pineda, Aura Lucía; Quiñones, Enit; Tamayo Rivera, Angelica Liliana; Useche Ramírez, Jessica Victoria; González Moreno, CarolinaEste proyecto tiene como propósito promover cambios en las narrativas de las personas privadas de la libertad en la Cárcel Distrital de Bogotá, con el objetivo de resignificar su situación de reclusión y reivindicar su humanidad. A través de la metodología de Investigación Acción Creación (IAC), se desarrollaron talleres con el grupo de mediación de lectura "Los Bibliotecarios" para recolectar insumos relacionados con cuatro categorías de investigación, los cuales fueron editados y transformados en el libro-oráculo "Oráculo de la Libertad". Este material pedagógico, inspirado en los 22 arcanos mayores del tarot Rider-Waite, incluye cartas e interpretaciones escritas en lenguaje neutro, con un enfoque esperanzador y culturalmente relevante para el contexto carcelario. Desde la Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos, esta propuesta se inserta en una apuesta por la pedagogía como herramienta de justicia restaurativa, aportando una herramienta práctica y sostenible para la mediación de lectura en la cárcel. El "Oráculo de la Libertad" no solo busca transformar las narrativas individuales, sino también convertirse en un recurso pedagógico duradero para quienes interactúan con la biblioteca carcelaria, promoviendo una visión positiva y constructiva sobre la reclusión.Ítem Relatos de la bala y el monte : romper el hechizo a partir de la creación dramatúrgica.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Cárdenas Lozano, Yuri Paola; Ortiz Caraballo, Carlos DanielEl presente proyecto explora la experiencia de un exsoldado a partir de sus relatos, entre los años 1985 a 1995, en Colombia. Los temas latentes encontrados dentro de sus memorias incluyen las jerarquías de poder, la violencia social y la deshumanización sufrida a lo largo de sus 10 años de servicio, generando un diálogo fundamental sobre la doble vía de ser opresor y ser oprimido en la que se ve afectada tanto su parte física como psicológica y emocional. Con ello, se realiza una dramaturgia denominada “El Eco del río” la cual revela los recuerdos fugaces del personaje principal, dentro de sus memorias, a raíz de sus daños psicológicos y devela la problemática central anteriormente enunciada mediante la historia de vida "La toma de Casa Verde", en la cual fue participe aquel exsoldado. Para finalizar, se deja al descubierto una profunda reflexión sobre la importancia de investigar, dialogar y aportar a través del arte para vislumbrar temas poco visibilizados como estos y generar procesos catárticos de justicia restaurativa en el sujeto que sean una guía para ofrecer el perdón y perdonar a través del hecho de contar su verdad como acto de resarcimiento tanto para las víctimas como para sí mismo.Ítem Los imaginarios de la irracionalidad a través de metáforas zoomorfas en la literatura de violencia colombiana.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2019-12-12) Espejo Olaya, Maria BernardaEl objetivo de este artículo de reflexión es analizar las denominaciones que recibieron las víctimas o victimarios en el contexto de la novela de violencia, que hace referencia al período de la violencia bipartidista que vivió Colombia durante las décadas de l950 y 1960. Para ello se tomaron novelas del canon de la Violencia que presentaran el fenómeno de metaforización zoomórfica, con lo cual se conformó una base de datos. El diseño metodológico se concentró en la explotación de los datos, para lo que se siguieron criterios cuantitativos y cualitativos. Se tuvo en cuenta la teoría de las metáforas de Lakoff y Johnson (1985), los planteamientos sobre motivación y creación léxica de Montes (1983); asimismo, algunos planteamientos teóricos de estudiosos sobre la Violencia en Colombia. Las metáforas zoomórficas encontradas en la Literatura de la Violencia representan una indudable deshumanización en el conflicto, que hace que los personajes actúen como animales y sientan que sus enemigos y los demás seres humanos son animales que pueden ser utilizados, agredidos, mutilados o asesinados sin remordimiento. Esto muestra cómo el lenguaje refleja cambios sociales e históricos, como los cambios de valoración de la vida humana en medio de la guerra, pues estas formas de expresión por medio de un lenguaje de animalización evidencian una estrecha relación entre el lenguaje y la visión de mundo, que ponen de manifiesto, por un lado, la lengua y, por otro, la cultura de ese momento histórico concreto.