4 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 4 de 4
Ítem Modelos didácticos de la enseñanza del Deporte, una aproximación pedagógica.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Restrepo Ruiz, Ever Iván; Pérez León, Robinsón; Rosas Tibabuzo, JairoEl siguiente es un informe investigativo de grado que estudia y analiza diez modelos para la enseñanza – aprendizaje del deporte escolar, y a su vez genera un propuesta de planeación didáctica para cada uno de ellos. Esta información se consultó en las diferentes tesis de grado elaboradas por estudiantes de la UPN y fuertemente relacionadas con el tema, de igual manera se consultó varios autores que ha estudiado dicho tema profundamente, abarcándolo de una manera comprensiva y propositiva, llevando a cabo un proceso investigativo en forma procesual, es decir cumpliendo con cada una de las etapas exigidas por la investigación; iniciando con una breve reseña sobre los antecedentes de investigaciones elaboradas por otros autores sobre la enseñanza del deporte escolar y las implicaciones de este en las instituciones educativas, así como la construcción de una justificación y el planteamiento de unos objetivos que pretenden dar respuesta durante este proceso a las diferentes inquietudes planteadas por el grupo investigador.Ítem Desafíos, barreras y oportunidades para la participación de las personas trans en el deporte.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Huertas Baquero, Jessica Paola; Abril Miranda, Gisell Paola; Hoyos Cuartas, Luz AmeliaLa participación de las personas trans en el deporte es un tema de creciente interés a nivel mundial debido a los debates y las controversias que se han dado últimamente en el deporte de rendimiento por la presunta desigualdad competitiva que se deriva de las diferencias biológicas entre las personas trans y cisgénero. Aunque en el deporte competitivo la discusión se enfoca en las diferencias fisiológicas; en ámbitos como el recreativo y/o aficionado, al ser espacios configurados desde normas binarias tradicionales, aún persisten la discriminación y los estereotipos que limitan el acceso y el disfrute de las personas trans, pese a que la participación debería ser un derecho universal. Por lo anterior, el propósito de esta investigación es identificar y analizar las oportunidades, desafíos y barreras que enfrentan las personas trans para la participación en el deporte, desde sus propias narrativas y las perspectivas de dirigentes deportivos, logrando obtener un panorama general y actual de la participación deportiva de esta población.Ítem El deporte adaptado como experiencia de reconstrucción social y emocional de personas con discapacidad por violencia en barras futboleras.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Villanueva Godoy, Juan Manuel; Saldaña Romero, Mayure; Villamizar Gómez, Diego FernandoEsta investigación tuvo como objetivo proponer lineamientos de inclusión social y emocional mediante el deporte adaptado para personas con discapacidad física producto de la violencia en barras futboleras. El estudio se desarrolló con dos informantes clave que anteriormente pertenecieron a barras bravas de Colombia y que adquirieron discapacidad motora a causa de estos hechos. La investigación se inscribe en el paradigma interpretativo-hermenéutico, con diseño de campo de enfoque cualitativo y método fenomenológico-narrativo, orientado a comprender las experiencias vividas y las formas en que estas se resignifican. Para la recolección de información se utilizaron entrevistas en profundidad y el diario de campo del investigador. El análisis de datos se realizó mediante procesos de codificación, categorización y triangulación siguiendo a Strauss y Corbin (2002), complementado con análisis temático según Hernández y Mendoza (2018). Los resultados permitieron identificar patrones y subtemas de las experiencias narradas y generar lineamientos basados en evidencia para el diseño de programas de deporte adaptado orientados a la inclusión social y emocional.Ítem Revisión documental y bibliográfica acerca del Deporte.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) De León Amarís, Yasmine Patricia; Ibarra Rodríguez, Juan CarlosTrabajo de grado que se propone con el objetivo de contribuir a una parte del marco teórico y metodológico del proyecto CARACTERIZACIÓN Y ESTADO DEL ARTE DEL DEPORTE SOCIAL EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ, proyecto presentado en la facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional por los investigadores: Oscar Horacio Bernal, Juan Carlos Ibarra y Ramiro Andrés Alzate. En esta indagación, se da a conocer en qué estado se encuentra el deporte en los escenarios diferentes a los de ámbito federado y escolar. Para esto se optó por realizar un proceso referenciado en la Revisión Documental y Bibliográfica en centros de documentación y bibliotecas seleccionados de la ciudad de Bogotá, lo cual permitió reconocer la producción documental existente hasta el momento con relación al Deporte, Deporte Social y Deporte y Salud y la incidencia que este tiene en la vida de los sujetos.