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Ítem “La pedagogía del turismo en Latinoamérica : características, enfoques y relevancia de su aplicación en México, Brasil, Chile, Perú y Colombia”.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Rodríguez Murcia, Martha Cristina; Jiménez Giraldo, Adriana Lucero“La pedagogía del turismo en Latinoamérica: características, enfoques y relevancia de su aplicación” explora la importancia de la pedagogía del turismo en cinco países: México, Brasil, Chile, Perú y Colombia. Esta revisión documental es un camino fundamental para analizar y resaltar las influencias de la pedagogía en el desarrollo turístico, sus aportes y desafíos en el contexto latinoamericano. Resaltando como se promueve la conciencia sobre aspectos culturales, sociales y ambientales del turismo, y ha cobrado relevancia debido al crecimiento del sector turístico en la región. También se identifican diversas prácticas y enfoques en cada país, destacando la necesidad de fomentar la sostenibilidad, la inclusión social, el respeto por la diversidad cultural, la importancia de la colaboración entre naciones para compartir buenas prácticas y fortalecer el desarrollo turístico sostenible. Se concluye que la pedagogía en turismo puede ser una herramienta poderosa que ayude al empoderamiento de las comunidades formándolos al igual que los profesionales en turismo y todos los prestadores de servicios turísticos, adaptándose a las realidades locales y contribuyendo a la conservación del patrimonio cultural y natural.Ítem Análisis de las motivaciones turísticas culturales de la localidad de Ciudad Bolívar.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Chocontá Leiva, Dennis Natalia; Medina Bejarano, RobertoEste proyecto de grado pretende analizar los intereses y las motivaciones de las personas que realizan turismo cultural en la localidad de Ciudad Bolívar, ubicada en el sur de Bogotá. Para llevar a cabo este proceso, se realizó un análisis de percepción de los principales actores involucrados en el destino turístico cultural (gestores culturales, turistas y población local). Además, se logró identificar la existencia de cuatro factores motivacionales de los visitantes de la localidad de Ciudad Bolívar como son: La búsqueda del descanso y tranquilidad, la motivación de desarrollo personal y conveniencia, la motivación social y de escape y los motivos culturales y monumentales. Esta escala motivacional se logró ajustar al contexto turístico y cultural del territorio de estudio, teniendo en cuenta las aportaciones que generan autores como (Dann, 1977) y (Crompton, 1979), entorno al estudio motivacional turístico. La metodología de investigación fue de enfoque cualitativo y descriptivo, pues se adapta al proceso que demanda el estudio de las motivaciones turísticas, se realizó un diseño metodológico compuesto por una etapa preparatoria, un trabajo de campo, una etapa hermenéutica y análisis de resultados. La muestra estuvo conformada por 60 visitantes de la localidad de Ciudad Bolívar, cinco gestores culturales del territorio y dos contratistas del Instituto Distrital de Turismo.Ítem Ruta turística cultural por las UPZ Arborizadora Baja san Francisco e Ismael Perdomo de Ciudad Bolívar.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Hernández Melo, Sergio Andrés; Manco Gómez, Leonardo Alberto; Páez Franco, Erika LilianaEl presente trabajo de grado nace a partir de la necesidad de resignificar los estigmas negativos que permean la localidad de Ciudad Bolívar, relacionados con problemas de inseguridad. Lo anterior, a partir del diseño de una ruta turística por las UPZ Arborizadora Alta, Baja, San Francisco e Ismael Perdomo de la localidad. Para esto, se contó con la participación de los estudiantes de grado decimo de la Institución Educativa Distrital Paraíso Manuela Beltrán, quienes, a partir de la aplicación de instrumentos como entrevista y talleres prácticos, lograron identificar los lugares de mayor potencial turístico en las diferentes UPZ.