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Ítem Fortalecimiento de la cultura campesina en la Escuela Rural Aguas Claras en el municipio de Sibaté desde el reconocimiento de su territorio y de sus saberes.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Mejía Quenguan, Leidy Viviana; Bojaca Ragua, Elizeth Nataly; Velazco Correa, RamiroEl presente trabajo de grado reconoce ese otro tipo de infancia que esta en el contexto rural, exactamente en la escuela Rural Aguas Claras de Sibaté, donde a través de unas fases y unos campos, se fue fortaleciendo su cultura campesina y aportando a esa construcción de qué es ser campesino sibateño, por medio de experiencias estéticas, que permitieron la construcción de nuevos significados en relación a su territorio visto desde ese patrimonio natural y el reconocimiento de sus saberes, en donde se les dio voz a los niños, como protagonistas de este trabajo. Lo cual, se logró una mayor conexión entre el territorio, la familia y la escuela. A partir de ahí, se hace mención a los análisis, aportes, avances y dificultades que se obtuvieron a lo largo de esta propuesta pedagógica.Ítem Vivencias, estilos de vida y mundo de trabajo de los jóvenes rurales de la vereda Guane (Sasaima) una aproximación.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Perea Palacios, Alexa Patricia; Riveros Vera, AxelEste trabajo de grado es una investigación en el ambiente rural de los jóvenes rurales de la vereda Guane del municipio de Sasaima Cundinamarca, cuyo tema central son las incidencias en la vida de los jóvenes rurales generada por las trasmisiones de los elementos culturales por parte de la familia. Como estructura general para la comprensión de la investigación se partió de que la cultura es el modo total de la vida de un pueblo y factor muy influyente en la forma de pensar del individuo y desde la interculturalidad produce la emancipación del pensamiento, determinando para ello unas categorías de análisis como son: los jóvenes, jóvenes rurales, los espacios rurales con sus particularidades, los campesinos, familias campesinas, cultura y cultura campesina.