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Ítem Salsa y son al ritmo de la Revolución en Cuba.(Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Acosta Chacón, Andrés David; Plazas Diaz, Carlos AndresEl trabajo explora cómo la Salsa y los ritmos afrocaribeños pueden ser herramientas pedagógicas efectivas para enseñar la historia, centrándose en la Revolución Cubana. A través de la música, se busca interpretar su uso educativo, comparar narrativas históricas con las musicales y desarrollar una herramienta didáctica que integre la música en la enseñanza. La justificación se basa en la capacidad de la música para reflejar y transmitir eventos históricos y valores de manera atractiva. Usando el impacto cultural de la Revolución Cubana en la Salsa de Nueva York como caso de estudio, se destaca la importancia de innovar en la enseñanza de la historia para hacerla más relevante y atractiva, ayudando a los estudiantes a analizar críticamente el presente y participar activamente en el futuro.Ítem El violín en Jorrín y la charanga : obra compositiva.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Moreno Santamaría, Ingrith Selenne; Riveros Castillo, Wilson JavierEste trabajo se realiza enmarcado en la línea de profundización investigación-creación y consiste en la composición de una obra desde el análisis, histórico y musical, donde se encuentran ritmos como el danzón, el son y chachachá; además de su ejecución en el formato de la charanga. La base bibliográfica será la revisión de la documentación de fuentes secundarias y el análisis de composiciones de Enrique Jorrín como referente. Así, desde la descripción, análisis y comparación de la conformación histórica del formato de charanga, se establecen los límites para la investigación, y paralelamente la creación de la obra.Ítem Creación de una obra a partir de la relación del son cubano y el son palenquero.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Cabrera Duque, Claudia Carolina; Riveros Castillo, Wilson JavierEste trabajo está sustentado bajo la línea de investigación-creación. Sus argumentos están en relación de una obra compositiva denominada "Son solo son", en este aborda tres aspectos fundamentales en el desarrollo de la monografía: a) lo histórico; enunciando diversos sucesos que marcaron la cultura del Caribe y el ritmo de Son en Cuba y Colombia; b) el análisis musical de un son cubano y un son palanquero, y c) lo creativo; indagando sobre el asunto de la creación a partir de distintos autores.Ítem Influencia de las ideas educativas en la formación de la cubanía.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2019-07-01) Azel Jiménez, Josefa; Quintero Trujillo, Belkis; Navarro Otero, Ángel GuidoÍtem Aproximación a la historia reciente de Colombia a través de la revolución cubana y el cine.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Zabaleta Ardila, Andrea Johanna; Romero Moreno, Roberth Alexander; Ospina Florido, Byron GiovannyEste trabajo nace de la preocupación y el interés por la enseñanza de la Historia en la escuela colombiana, en este sentido la finalidad de esta publicación apunta primero a resaltar lo importante que es enseñar teniendo en cuenta el contexto político, social y cultural de una sociedad, y segundo busca promover la necesidad de interpretar los hechos del pasado y otorgarles un significado en el presente, a través de la reconstrucción de la Historia, sin embargo es clave mencionar la Historia Reciente como alternativa a la dicha reconstrucción pues no se estructura netamente bajo la historia oficial , por el contrario su intención está planteada para promover reflexión por medio de la regeneración de los contenidos y la forma en que estos se han abordado en el ámbito escolar. Así pues, la temática a tomar como punto de partida es la Revolución Cubana por su importancia para la identidad en América latina, además la propuesta didáctica apunta a la elaboración de una cartilla que presenta las necesidades de trabajar la Historia Reciente por medio de contenidos fundamentales en la historia de Colombia haciendo un contraste así con lo que fue la Revolución cubana. La cartilla también está apoyada por materiales audiovisualesÍtem Timba cubana : aportes a su caracterización a través de una perspectiva compositiva.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Florez Gacharná, Juan David; Riveros Castillo, Wilson JavierEste trabajo busca dilucidar las características musicales e históricas de la Timba cubana desde tres aspectos: la creación, lo musical por medio del análisis y lo histórico, haciendo así un recorrido de la música cubana con el propósito de encontrar los elementos musicales y extra musicales que propiciaron el surgimiento del fenómeno en cuestión, todo esto con el fin de apropiarse de este conocimiento para realizar así un trabajo compositivo.Ítem Flexibilidad en planes de estudio universitarios.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-16) Ruiz Socarras, José Manuel; Barreto Argilagos, Gaspar; Blanco Sánchez, RamónEl propósito de este artículo es mostrar la necesidad e importancia de flexibilizar los planes de estudio universitarios, así como algunas vías y requerimientos para lograrlo. Para ello se realizó un estudio crítico de planes de estudio universitarios, tanto cubanos como de otros países, y de la bibliografía nacional e internacional disponible sobre la temática, de manera que pudieron resumirse las diferentes formas de flexibilizar el plan de estudio, a la vez que se proponen nuevas formas de hacerlo. Se concluye, en primer lugar, que existe una tendencia a flexibilizar cada vez más el proceso de enseñanza-aprendizaje en general, y en particular los planes de estudio; en segundo lugar, que hay un reconocimiento de la necesidad e importancia de las ventajas de esta flexibilización, pero a su vez existe una preocupación porque la misma sea en detrimento de la calidad de la enseñanza, y por último, que existen diferentes formas de logar la flexibilidad, pero que aún no están agotadas.Ítem Piano y mujer: vida y obra de la pianista cubana Ariacne Trujillo Durand.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Gómez Durán, Natasha Daniela; Jaimes Carvajal, Francisco AbelardoEl presente proyecto consta de un análisis de la vida y obra de la pianista cubana Ariacne Trujillo Durand. En este se hace un recorrido contextual de su vida en el aspecto musical y de sus experiencias como mujer pianista en una sociedad patriarcal. Además, aquí se presenta una breve indagación sobre algunas mujeres pianistas de la historia. Toda la información recopilada permitió generar un aporte personal sobre música integral y feminidad.