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Ítem La ruta del barro: experiencias de enseñanza y aprendizaje en la comunidad de la Chamba, Tolima.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Mendez Lozada, Diego Fernando; Alonso Junca, John AlexanderLa Chamba (Tolima), es un reconocido centro artesanal de Colombia, distinguido por la producción de ceramica artesanal de barro negro. En este trabajo de grado se comprenden las formas en las cuales los artesanos de la Chamba aprenden y enseñan este saber artesanal, además se analizan los proyectos de diseño propuestos por Artesanías de Colombia como factores que inciden en las formas de enseñar y aprender. En el proceso se descubren el contexto, el proceso y el producto artesanal como evidencias del conocimiento como un elemento flexible a las condiciones y que se adapata según las condiciones de la cotidianidad de cada artesano en la Chamba.Ítem El maestro de música: disputas y configuraciones de su oficio.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-01-01) Castellanos Sánchez, LuisEl músico es un maestro porque enseña y siempre lo hará. En el presente artículo se presenta una reivindicación entre el oficio estético de este sujeto y las huellas congénitas que han estructurado al maestro como artesano de la enseñanza. De esta forma, el maestro de música ha configurado una identidad y un saber propio que le constituyen como pedagogo a través de los distintos momentos históricos en los que ha sido influenciado. De manera general, se exponen tres matrices de distintos momentos históricos en Colombia, en los que se relacionan las principales disputas del maestro regular y el oficio del músico, quien ante las distintas situaciones emergentes se iba acomodando al educar. Se describe una línea de tiempo en donde el músico encontró en el enseñar líneas de fuga para su limitada funcionalidad y llega a la actualidad, donde una vez más, se ve confrontado por las vicisitudes contemporáneas y se hace necesario preguntarle por su próxima disputa.