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Ítem Diseño de un MEC para el reconocimiento de las dinámicas atmosféricas a partir de la construcción de aparatos de medida desde una perspectiva constructivista.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Caicedo Ortega, Sindy Katherine; Sandoval Osorio, SandraEn este trabajo grado se propone el diseño de actividades experimentales como material de apoyo para la comprensión de las condiciones atmosféricas en sexto grado de bachillerato. Estas actividades están centradas en la construcción de instrumentos de medida de tres variables de la atmósfera: presión, precipitación y temperatura y se realizaron a partir de una revisión histórica de los trabajos que hicieron algunos científicos entorno al desarrollo de estos conceptos. Con el propósito de divulgar y complementar esta propuesta, se elaboró un material educativo computarizado donde se recogen las actividades, textos explicativos y material audiovisual de apoyo.Ítem Análisis del postulado cuántico del colapso de la función de onda a partir de una recontextualización histórico-epistemológica.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Barriga Saavedra, Alejandro; N/ATrabajo de grado que se propone a partir del análisis de la enseñanza de la mecánica cuántica evidenciar ciertos problemas que tienen los alumnos a la hora de comprender el comportamiento cuántico de los fenómenos físicos, esto se puede deber a la falta de énfasis en otros contextos que no son los teóricos y matemáticos. Por tal razón varios investigadores han buscado la manera de superar este obstáculo desarrollando nuevos contextos que permitan una mejor comprensión de la mecánica cuántica. Este trabajo busca reconocer la importancia de estos nuevos contextos basándose en el colapso de la función de onda y sus contextos tanto histórico como epistemológico, ya que permiten el desarrollo de concepciones de tipo filosófico que ayudan en la comprensión de este postulado cuántico, además que hará posible que se den interpretaciones más acertadas con respecto al comportamiento no solo del colapso sino también de otros fenómenos cuánticos.Ítem Propuesta de aula desde el experimento de Heinrich Hertz para la construcción de ideas alrededor de la existencia de las ondas electromagnéticas.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Rodríguez Ortiz, Erikson; Fonseca Cuenca, Carmen EugeniaTrabajo de grado presentado al Departamento de Física de la UPN, en el cual se desarrolla la base teórica e histórica de la teoría de las ondas electromagnéticas, a partir de los trabajos de Michael Faraday, James Maxwell y Heinrich Hertz para realizar un montaje equivalente al último experimento realizado por Hertz, el cual era capaz de producir y detectar ondas electromagnéticas. De esta forma se diseña una propuesta de aula enfocada a interrelacionar la actividad experimental con la construcción teórica, a partir de la elaboración de preguntas abiertas que fomentan una discusión entre los estudiantes, y que posteriormente son puestas en duda mediante la interacción con el montaje experimental.