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    Barrancabermeja : tras las huellas de la memoria de la Organización Femenina Popular.
    (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2012-08-24) Alfonso Gil, María Carolina
    Las mujeres han jugado un papel político fundamental en los pro-cesos de reconstrucción de la memoria, pues en las comunidades ellas resignifican los recuerdos, los territorios, las fechas conmemo-rativas, ya sea a favor de quienes impulsaron prácticas de opresión y silenciamiento o de quienes fueron o son objeto de dichas prácticas. Es en este último escenario donde se encuentran las mujeres de la Organización Femenina Popular de la ciudad de Barrancabermeja, en el Magdalena Medio. Esta organización fundada en 1972 tiene un proceso político caracterizado por la disputa con el Estado y diferen-tes actores armados, la maternidad como bandera política, referida a la reivindicación de la mujer madre como defensora de la vida y en contra de la guerra, y la defensa de los derechos humanos. Son estas líneas bajo las cuales se analizan las políticas de la memoria de la or-ganización, en tres niveles propuestos por Elizabeth Jelin: el político y cultural, donde se ubican “las memorias como objeto de disputas, conflictos y luchas; el simbólico y personal, donde se analizan “las memorias como procesos subjetivos, anclados en experiencias y en marcas simbólicas y materiales”; y el histórico y social, que estudia las transformaciones de la memoria en distintas sociedades y “espa-cios de luchas políticas e ideológicas (2002, p.2)”
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    Educando durante 95 años. Instituto Pedagógico Nacional.
    (2022) Universidad Pedagógica Nacional
    El 9 de marzo de 1927 se abrieron las puertas del Instituto Pedagógico para Señoritas, un proyecto que le ofreció a la mujer la posibilidad de educarse en una época impensable. En 2022, el Instituto Pedagógico Nacional cumple 95 años a la par de la Universidad Pedagógica Nacional, instituciones que al unísono han trabajado por la dignificación del maestro incansablemente y que este capítulo reconoce desde sus egresadas, proyectos y prácticas.
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    Luchas políticas por las conmemoraciones y por los lugares de memoria de la masacre de Mapiripán: 2017.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Gómez Cortés, Natalia; Martínez Mora, Nathalia
    Tesis de grado donde la autora describe y analiza las luchas políticas por las conmemoraciones y por los lugares de memoria de la Masacre de Mapiripán: 2017, bajo la premisa de que la memoria y el establecimiento de sus políticas son un campo de confrontación ya que existe tanto número de interpretaciones del pasado como emprendedores de la memoria. El análisis investigativo devela la influencia de contextos sociales, políticos y económicos en la configuración de los sentidos de pasado sobre la masacre, la conmemoración y los lugares de memoria. Todo lo anterior, resultado del estudio de la organización y desarrollo de la Veinteava Conmemoración de la Masacre de Mapiripán (2017)
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    Las sufragistas de los años cincuenta del siglo XX en Colombia.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Sandoval Martínez, Dilsa Angélica; Sánchez Moncada, Olga Marlene
    Tesis de grado que se propone analizar el sufragio femenino en Colombia como uno de los acontecimientos más relevantes de la historia política de mediados del siglo XX del país, dimensionando sus alcances en relación con la consecución de los derechos de las colombianas, mediante sus acciones colectivas y la confrontación a valores que naturalizaron lo femenino; particularmente se ubica entre 1930 y 1960 periodo en el cual las colombianas lograron el voto y pudieron ejercerlo por primera vez. Realiza, por ende, una caracterización del movimiento sufragista y las organizaciones femeninas en Colombia (y en otros países), teniendo en cuenta sus participantes, proyectos políticos, móviles de acción, estrategias de movilización, y su desempeño en el devenir legislativo. Así mismo, contempla las valoraciones que se manifestaron a favor o en contra del derecho en cuestión durante el tiempo que cubre el estudio y en periodos posteriores expresados en sus conmemoraciones.
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    HcF. 65 años de la Universidad Pedagógica Nacional.
    (2020) Universidad Pedagógica Nacional
    En 2020, la Universidad Pedagógica Nacional celebra 65 años de transformaciones académicas, orgánicas o ministeriales; así como 93 años como un instituto de nivel superior. En este programa proponemos una versión de la historia, un recorrido por el papel de la pedagogía en la formación de maestros de la Universidad.
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    40 años de la Licenciatura en música.
    (2013) Universidad Pedagógica Nacional
    La Licenciatura en Música de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Pedagógica Nacional cumplió 40 años. Para celebrarlo, reunió lo mejor y los más variado de los grupos musicales en una semana de eventos. Hoy, “Historias con Futuro” celebra con ellos estos años de enseñanza musical.