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Tema: Community reincorporation

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    Échele ojo a la paz. Material pedagógico desde la reincorporación comunitaria y el enfoque de género.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Patarroyo Quicazan, Pablo; Sabogal Murcia, Vanessa Alejandra; Cardona Nieves, Liceth Daniela; Torres Rincón, Sonia
    El trabajo de grado nos permite analizar las concepciones de Reincorporación Comunitaria y enfoque de Género a través de revisión documental y experiencias con personas firmantes del Acuerdo Final de Paz (AFP) 2016 con el fin de generar una propuesta de Educación para la Paz por medio de la creación de una caja lúdico pedagógica desarrollada desde la didáctica no parametral, que busca generar espacios de diálogo entre las personas firmantes del Acuerdo de Paz y las personas constructoras de paz en espacios educativos formales y no formales, que den lugar a la reconstrucción del tejido social a través de la visibilización del AFP y sus antecedentes, que permita el fortalecimiento de la participación ciudadana de personas jóvenes y adultas para la exigibilidad de derechos.
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    Apuestas pedagógicas y proyectos productivos desarrollados por ASOCUNT como estrategias de transformación territorial en Usme.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Carmona Ramos, Sara Milena; Ortiz Castiblanco, Cristhian Camilo
    La presente investigación analiza la contribución de las apuestas pedagógicas y los proyectos productivos desarrollados por la Asociación de Construcción Colectiva Unidad y Transformación (ASOCUNT) a los procesos de transformación territorial y construcción de paz en la localidad de Usme durante el periodo 2020-2026. El estudio parte de la necesidad de comprender las formas situadas que adquiere la reincorporación en contextos urbanos y periurbanos, problematizando enfoques institucionales centrados exclusivamente en dimensiones económicas e individuales. A partir de la experiencia concreta de ASOCUNT, se propone entenderla como una construcción territorial, relacional y comunitaria, sostenida en prácticas organizativas, pedagógicas y productivas que fortalecen el arraigo, el tejido social y la construcción cotidiana de paz. Desde un enfoque cualitativo-interpretativo, sustentado en la sistematización de experiencias y apoyado en entrevistas semiestructuradas, observación participante, desarrollo de grupos focales y revisión documental, se identificó que las apuestas organizativas de la Asociación han permitido fortalecer procesos de identidad territorial, articulación comunitaria por medio de prácticas vinculadas a la educación popular, la soberanía alimentaria y la economía solidaria que configuran escenarios concretos desde los cuales se construyen formas situadas de paz territorial.