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Ítem El arte y la literatura en la construcción de la memoria histórica : una experiencia de conmemoración en el Instituto Pedagógico Nacional.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2019-01-01) González Santos, Fernando; García Vera, Nylza OffirEl presente artículo surge del proyecto de investigación-acción “La literatura como universo simbólico de la memoria en la escuela”, desarrollado en el Instituto Pedagógico Nacional, cuyo propósito fundamental consistió en el acercamiento a la construcción colectiva de la memoria histórica en el ambiente escolar A este respecto, se describe en el artículo tres momentos que insinúan un camino en la formación de maestros y estudiantes para rememorar el pasado desde el presente: en primer lugar, la construcción de la memoria desde la lectura literaria; en segundo lugar, la promoción de la expresión de los estudiantes frente al conflicto desde sus propios conceptos estéticos y la producción de piezas artísticas; y, en tercer lugar, la posibilidad de una acción pública como lo es la conmemoración enmarcada en un Festival Artístico de la Memoria.Ítem Las sufragistas de los años cincuenta del siglo XX en Colombia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Sandoval Martínez, Dilsa Angélica; Sánchez Moncada, Olga MarleneTesis de grado que se propone analizar el sufragio femenino en Colombia como uno de los acontecimientos más relevantes de la historia política de mediados del siglo XX del país, dimensionando sus alcances en relación con la consecución de los derechos de las colombianas, mediante sus acciones colectivas y la confrontación a valores que naturalizaron lo femenino; particularmente se ubica entre 1930 y 1960 periodo en el cual las colombianas lograron el voto y pudieron ejercerlo por primera vez. Realiza, por ende, una caracterización del movimiento sufragista y las organizaciones femeninas en Colombia (y en otros países), teniendo en cuenta sus participantes, proyectos políticos, móviles de acción, estrategias de movilización, y su desempeño en el devenir legislativo. Así mismo, contempla las valoraciones que se manifestaron a favor o en contra del derecho en cuestión durante el tiempo que cubre el estudio y en periodos posteriores expresados en sus conmemoraciones.