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Ítem Nacionalismo católico y bolivariano en la construcción del enemigo interno durante el gobierno militar de Gustavo Rojas Pinilla.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Soler Rodríguez, Andrea Johana; Rodríguez Ávila, Sandra PatriciaEntre 1953 y 1957 la propuesta nacional-populista que pretendió instaurar Gustavo Rojas Pinilla se fundamentó en las ideas católicas y bolivarianas con el propósito de construir un enemigo común en torno al cual buscó la unidad de las élites políticas y el pueblo teniendo como referente su imagen pública. La historia política colombiana ligada al bipartidismo se transformó en los años cincuenta, porque el gobierno militar del general Gustavo Rojas Pinilla intentó romper con esta tradición política, al tomar medidas como la organización de una Constituyente que lo eligiera y reeligiera para el cargo de presidente, la creación de una central sindical y un nuevo partido político llamado la “Tercera Fuerza” que, se apoyó en el binomio pueblo-fuerzas armadas para consolidar una base política propia del régimen, razones suficientes que llevaron a que los partidos tradicionales se unieran en un Frente Civil que finalmente les devolvió el poder en 1958 y que inauguró el periodo del Frente Nacional.Ítem Intituto Canzion : estudio de caso sobre la educación musical surgida en el cristianismo protestante.(Universidad Pedagógica Nacional, 2026) Moreno Malagón, Diego Alejandro; García Henao, Rogelio AlbertoLa presente investigación realiza un estudio de caso sobre el Instituto Canzion, con el propósito de analizar la relación entre la educación musical y el componente espiritual dentro del cristianismo protestante en Bogotá. El trabajo parte de la importancia histórica de la música en las iglesias cristianas y de cómo esta cumple funciones de adoración, evangelización, cohesión comunitaria y formación de valores. A través de un enfoque cualitativo, se emplearon entrevistas semiestructuradas, observación participativa y revisión documental para describir los procesos pedagógicos desarrollados en la institución. La investigación profundiza en conceptos como la alabanza, la adoración y los roles del músico cristiano como salmista y levita, resaltando las exigencias tanto musicales como espirituales presentes en estos contextos. Asimismo, se analiza la educación cristiana desde diferentes paradigmas pedagógicos y se expone cómo el ICZ integra la formación artística con principios bíblicos y ministeriales. Finalmente, el estudio concluye que el Instituto Canzion desarrolla una propuesta educativa integral y cristocéntrica que busca formar músicos con excelencia técnica, pero también con valores espirituales y compromiso ministerial, aportando así al desarrollo musical y social de las comunidades cristianas protestantes.