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Ítem Calypso colombiano, composiciones basadas en el análisis musical para trío no convencional y sexteto formato jazz.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Pulido Araque, Jean Carlo; Sichacá Ávila, Mauricio Josué AlejandroCalypso colombiano, composiciones basadas en el análisis musical para trió no convencional y sexteto formato jazz ", es un trabajo de grado que aborda el calypso de origen colombiano desde una mirada analítica y compositiva. aborda tres canciones de agrupaciones reconocidas del genero las cuales poseen un análisis riguroso musical con el fin de sentido sus características constitutivas y aplicarlas en un proceso de creación que permite aprender e interiorizar este genero musical desde otros formatos instrumentales al tradicional.Ítem “Suite Colores”- Trabajo compositivo para formato de banda sinfónica en proceso de iniciación musical.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Cabrera Flórez, Karen Dayana; Higuera Garzón, JohnLa “Suite Colores” es una composición para banda sinfónica en proceso de iniciación, está inspirada en colores que caracterizan algún elemento natural del territorio colombiano como las montañas (verde), la isla de San Andrés (marrón) y el Mar (azul), está conformada por tres movimientos en ritmos colombianos diferentes. Lo particular que desarrolla lo obra radica en el uso de la canción como elemento compositivo, de esta forma cada estudiante no solo encontrará retos a nivel técnico de su instrumento, sino que se sumergirá dentro de una herramienta fundamental como lo es el cantar en su proceso de formación.Ítem Material didáctico sobre patrones rítmicos, melódicos y armónicos basados en tres canciones folklóricas Latinoamericanas del grupo Les Luthiers, para ser usado en formación teórico-auditiva I de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Rincón Gómez, Luis Javier; Valencia Mendoza, Gloria; Gamboa Medina, AlejandroTrabajo de grado que se propone como material didáctico para la asignatura formación teóricoauditiva I de la universidad pedagógica nacional, como implementación alternativa al método ya existente en esta materia. La propuesta se desarrolla a partir de 3 canciones del grupo argentino Les Luthiers que son: la chacarera del ácido lisérgico (conozca el interior), el calypso de Arquímedes (principio musical) y el valor de la unidad; en estas canciones se encuentran inmersos los aires latinoamericanos de chacarera, calypso y carnavalito que son aprovechados pedagógicamente. El trabajo contiene un arduo análisis del primer libro de solfeo de v. kalmikov y g. fridky de la unión soviética para el nivel preparatorio de los conservatorios estatales, que se utiliza en la asignatura de formación teórico-auditiva I y se compara melódicamente con el material de apoyo a la gramática que surge de las canciones de les luthiers. La propuesta se justifica en las teorías armónicas, rítmicas y melódicas que plantea carl orff en su metodología y es inspirada en la adaptación latinoamericana del Orff-Schulwerk que desarrolla Guillermo Graetzer.