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Ítem Propuesta de diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de la epigenética a nivel escolar.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Otálora Fajardo, Maria Isabel; Gómez Daza, SilviaEn el presente trabajo de grado se presenta una propuesta de diseño de una unidad didáctica como alternativa para complementar temáticas de genética, específicamente epigenética de manera diferente empleando ejemplos cotidianos y de esa forma ampliar los conocimientos en esta área del conocimiento; además de desarrollar múltiples habilidades como observar, comprender, describir, relacionar, analizar y argumentar entre otras. La unidad didáctica está dirigida para estudiantes de grado décimo del colegio Cafam, sin embargo, se puede utilizar para los grados octavo y once según el criterio del docente. Este trabajo se elaboró desde un enfoque cualitativo, bajo el paradigma hermenéutico interpretativo y cuenta con tres etapas de investigación: contextualización, estructuración y diseño de la propuesta y validación preliminar. El diseño se realizó bajo el modelo constructivista, que permite el fortalecimiento de los procesos de enseñanza mediante la creación de ambientes que favorecen a la participación activa del estudiante.Ítem El cuerpo dolido, el cuerpo significado, el cuerpo actuado. "Una experiencia de teatro con adolescentes con cáncer".(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Betancourt Oquendo, Christian Alberto; Rodríguez Bautista, Diana MarcelaEn esta investigación, se utiliza un recurso mediador para enfrentar la enfermedad, tratamiento y muerte en adolescentes que tienen cáncer. El proyecto indaga a través de un texto dramático como elemento mediador, sobre las percepciones y asociaciones en relación con el diagnóstico que padecían los participantes de la unidad oncológica, objetos de estudio en este proceso, que construyeron un montaje escénico que se convierte en la obra El juicio del Cancerón 1, y que personifica los tumores cancerígenos más comunes que padece la población infantil y pone en tela de juicio las diferentes concepciones y creencias acerca del cáncer.Ítem La capoeira como manifestación recreativa para personas mayores con cáncer(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Castañeda Pastrana, Wendy Lorraine; Garzón Pérez, Víctor HugoTrabajo de grado que se propone diseñar talleres que posibiliten el uso de la Capoeira como manifestación recreativa para mejorar el bienestar de las personas con cáncer, se aplicó la metodología Investigación Acción Participativa, el método cualitativo y tres instrumentos para la recolección de la información: diarios de campo, entrevistas y cuestionarios, donde participaron veinticinco (25) pacientes de la Fundación Simmon, quienes tuvieron la oportunidad de ser parte del proyecto por medio de las intervenciones.Ítem Infancias, cáncer, arte y emociones.(Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Riaño Ramírez, Andrés Felipe; Gómez Alvarado, Laura; Bernal Sandoval, Martha Lucía; Castañeda Bernal, Elsa YolandaToda enfermedad constituye un evento estresante que conlleva efectos negativos sobre la salud y la calidad de vida de las personas enfermas y sus familias; asunto que se agudiza si es una enfermedad crónica y quien la padece es un niño o niña. Esta realidad debe ser analizada, reconocida y visibilizada con el fin de diseñar acciones que coadyuven al mejoramiento de su calidad de vida; en este sentido, las primeras voces que deben ser reconocidas son las de las niñas y los niños, para que desde lo que experimentan durante el proceso de la enfermedad sea posible establecer propuestas coherentes con su experiencia vital y respetuosas de su sentir. Es por ello que esta investigación otorga especial importancia a los lenguajes propios de las niñas y niños: el arte y la cultura, por medio de la metodología creativa - performativa dada su apertura a los distintos modos de comunicar participativamente lo que no se puede expresar con palabras.Ítem El cáncer, explicaciones en estudiantes de grado décimo.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-13) Obando Sierra, Claudia Patricia; Tibatá Botero, Luis Javier; Reyes Roncancio, Jaime DuvánAvances del trabajo de grado de la Maestría en Educación, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Incluye los primerosresultados del diseño y aplicación de una secuencia didáctica, que permitió la construcción de explicaciones acerca del fenómeno del cáncer en estudiantes de grado decimo. El análisis permitió configurar una caracterización sobre las ideas de los estudiantes acerca del fenómeno, así como desarrollar una aproximación reflexiva sobre la didáctica de las ciencias en contextos reales de la escuela colombiana.Ítem Aproximación a la interacción radiación - tejido humano, una revisión del proceso de radioterapia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Acuña Ortegón, Edgar; Llanos Cardona, Dylan Stiven; Méndez Hincapié, Néstor FernandoEn este trabajo de grado realizamos el análisis de distintos fenómenos físicos, químicos y biológicos para dar cuenta del fenómeno de radioterapia. En un primer lugar se hace un esbozo del desarrollo histórico contando sobre los primeros usos de la radiación como ciencia médica y cómo esta se explicó a través de diferentes mecanismos y con el paso del tiempo con el desarrollo de la ciencia. En segundo lugar, se explican de la forma más amena posible los fenómenos que intervienen en el proceso radioterapéutico y se analiza por qué este es posible alcanzando el grado de perfección que tiene hoy en día cuando se ve involucrado en procesos de alta computación y es optimizado para este sea más eficaz. Finalmente se realiza la descripción detallada de cómo realizamos una serie de videos explicativos sobre los fenómenos involucrados con el uso de guiones técnicos y distintas técnicas de animación, así como programas de uso libre.Ítem Relación entre composición corporal, fatiga, dolor y calidad de vida en niños y adolescentes con cáncer.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Hassan Diaz, Abrahan Elias; Campos Rodríguez, Adriana YolandaAunque en los últimos años se han logrado avances significativos en la búsqueda de mejores alternativas terapéuticas y en el incremento de las tasas de supervivencia, el cáncer en la infancia sigue representando una condición de alta complejidad cuyos efectos comprometen el bienestar integral de quienes la padecen. Los tratamientos propios de la oncología, junto con los períodos extensos de reposo forzado, producen agotamiento y malestar físico que modifican la estructura corporal y repercuten negativamente en el bienestar general del paciente. El objetivo de esta investigación fue examinar la relación entre el cáncer y variables como la composición corporal, el cansancio, el dolor y la percepción de bienestar en una población pediátrica y adolescente con este diagnóstico. Para ello, se llevó a cabo un estudio de enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo-correlacional y de corte transversal, en el que participaron 19 pacientes con diagnóstico oncológico de entre 5 y 17 años. La evaluación de las variables se realizó a través de bioimpedancia eléctrica para determinar la composición corporal, el Test de Severidad de Fatiga, la Escala de Dolor Faces de Wong-Baker y el cuestionario PedsQL 3.0 en su módulo oncológico, aplicados directamente a los participantes o con la asistencia de sus tutores. Los resultados revelaron cambios en la composición corporal, evidenciados por reducción de la masa muscular y aumento del tejido graso. En cuanto al cansancio, se detectaron niveles que interfieren con las actividades cotidianas, aunque sin llegar a considerarse graves. El dolor presentó un comportamiento variable, destacándose que una proporción notable de los participantes no reportó síntomas. Finalmente, la calidad de vida evidenció un impacto en múltiples dimensiones derivado tanto de la enfermedad como de su tratamiento, manifestado en dificultades de aprendizaje en áreas como matemáticas y escritura, inquietudes frente a la efectividad del tratamiento y el riesgo de recaída, así como limitaciones en la comunicación.