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Tema: Banda sinfónica

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    Sistematización del proceso de montaje de un arreglo musical para dos bandas sinfónicas rurales del municipio de La Calera, Cundinamarca.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2024) Alméciga Méndez, Hernán Andrey; Pineda Bautista, Sebastian
    Este trabajo sistematiza la experiencia del montaje de una obra para dos bandas sinfónicas rurales del municipio de La Calera, Cundinamarca. En la primera parte, se recolecta información y datos sobre las problemáticas y limitaciones encontradas en las instituciones. Posteriormente, se diseñan estrategias de montaje y un cronograma para abordar estos desafíos. Finalmente, se realiza una muestra, logrando interpretar la obra con ambas bandas sinfónicas. A pesar de las limitaciones logísticas, la colaboración con las instituciones educativas permitió alcanzar los objetivos planteados, destacando el avance y la participación estudiantil en el proceso.
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    La escuela de música a partir de la banda sinfónica.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2013) Giraldo Pacheco, José Fernando; Casas Barreto, Miguel Ángel; Rivas Caicedo, Luz Dalila
    Se debe tener en cuenta actualmente que en la manifestación del arte reside la cultura de un país y su identidad. Basado en esto se puede afirmar que las bandas hacen parte muy importante de esta cultura y de dicha identidad, porque nuestro país es un país de bandas y una cultura de bandas, donde desde que tenemos uso de razón en nuestros pueblos y ciudades han existido estas agrupaciones que de uno u otro modo que determinados formatos y niveles alegran y engalanan todos los acontecimientos de nuestra sociedad. Trabajamos constantemente por formar jóvenes y niños en pro de la música y de la ocupación de su tiempo libre, además de brindarles una posible opción de vida; pero opción de vida apuntando hacia donde en el campo musical interpretativo, cuando las principales referentes sinfónicas de nuestro país, donde aspiraría todo músico en formación a llegar, ya han desaparecido por los diferentes argumentos que puedan dar nuestras entidades gubernamentales. Con este trabajo se quiere dar una mirada a toda esta situación difícil por la que pasan nuestras agrupaciones de tipo sinfónico profesional en nuestra nación, y de igual manera brindar un aporte para tratar de preservar las pocas que quedan o motivar a crear unas nuevas con perfiles pedagógicos y con mayor impacto social.
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    “Suite Colores”- Trabajo compositivo para formato de banda sinfónica en proceso de iniciación musical.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Cabrera Flórez, Karen Dayana; Higuera Garzón, John
    La “Suite Colores” es una composición para banda sinfónica en proceso de iniciación, está inspirada en colores que caracterizan algún elemento natural del territorio colombiano como las montañas (verde), la isla de San Andrés (marrón) y el Mar (azul), está conformada por tres movimientos en ritmos colombianos diferentes. Lo particular que desarrolla lo obra radica en el uso de la canción como elemento compositivo, de esta forma cada estudiante no solo encontrará retos a nivel técnico de su instrumento, sino que se sumergirá dentro de una herramienta fundamental como lo es el cantar en su proceso de formación.
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    La música de cámara y los corales de Johann Sebastián Bach como mediador en el desarrollo de la conciencia de aspectos técnico - musicales en instrumentistas de viento. propuesta metodológica para abordar aspectos técnico – musicales: respiración, emisión de sonido y afinación en la banda sinfónica de Aguadas - Caldas. a partir de los recursos pedagógicos del maestro Miguel Ángel Casas Barreto.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Patiño González, Cristian Mauricio; Casas Barreto, Miguel Ángel
    Este proyecto propone el uso pedagógico de los corales de Johann Sebastián Bach como herramienta para fortalecer aspectos técnico-musicales: respiración, emisión del sonido y afinación en instrumentistas de viento de la Banda Sinfónica de Aguadas - Caldas. A partir de los recursos pedagógicos del maestro Miguel Ángel Casas Barreto se diseñó una propuesta metodológica aplicada a cuartetos de metales y maderas. La investigación, de enfoque cualitativo, evidencia que la práctica sistemática de los corales no solo mejora la técnica individual y colectiva, sino que también promueve el trabajo en equipo, valores y componentes de autoconocimiento en los estudiantes
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    “Propuesta metodológica para integrar contenidos teóricos musicales en la fase de iniciación en los procesos de formación de la Escuela de Música del Municipio de Subachoque – EFMS”.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Cortés López, Deisy Alejandra; Pineda Ruiz, Jenny Paola; Linares Rozo, Héctor Camilo
    El presente proyecto consiste en diseñar una propuesta metodológica para integrar de manera sistemática, pedagógica y didáctica el aprendizaje de contenidos teóricos musicales en la fase de iniciación de la gramática musical, en los diferentes procesos de formación que se llevan a cabo en la Escuela de Formación Musical de Subachoque – EFMS (Banda Sinfónica, Banda marcial y Curdas pulsadas). A partir de la realización de un diagnóstico de cómo se están abordando actualmente estos contenidos con los docentes y estudiantes. Teniendo como resultado final una cartilla que consolida toda esta información, dirigida a la escuela de música que tiene un funcionamiento durante varios años, donde hay un proceso que se viene consolidando con un líder o instructor, quien tiene una metodología de trabajo según su criterio y su formación académica, fue necesario realizar la inmersión, investigación y pruebas para identificar el nivel de comprensión de los conceptos teóricos que maneja cada modalidad.
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    Papel de la música en la construcción de habilidades sociales : banda sinfónica en el municipio de Fosca Cundinamarca.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2022) Verján Hernández, Fray Gustavo; Jaimes Carvajal, Francisco Abelardo
    El presente trabajo es desarrollado a partir de la observación participante del investigador, quien a su vez es el formador del proceso de la Banda Sinfónica de Fosca. Allí identifica las habilidades sociales que se encuentran en menor desarrollo en los niños y jóvenes que conforman esta agrupación; desarrolla una propuesta metodológica combinada de pedagogos tales como: Zoltán Kodaly, Edgar Willems y Karl Orff; y desde la lúdica y la participación activa, describe cómo la práctica musical influye y contribuye en la construcción de Habilidades Sociales en la población objeto.
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    Una experiencia de educación musical para el bienestar. El trabajo con el grupo de adultas mayores, de la casa La Milagrosa de Bogotá.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Cubillos Rojas, Paola Alejandra; Arenas Monsalve, Eliecer
    Trabajo de grado que desarrolla una propuesta didáctica enfocada en la inclusión del violonchelo en el formato de banda sinfónica a partir de la Tercera Suite “200” del maestro Victoriano Valencia. Este proyecto nace desde la inquietud personal de la autora, donde se reconoce en un espacio que no es propio del instrumento. En este documento son de vital importancia los conceptos emitidos por un grupo de expertos vinculados en el ámbito de las bandas, lo cual aporta significativamente en la concretización de conceptos y afirmaciones con respecto al violonchelo dentro de la agrupación. En la propuesta se toman 12 pasajes con alta dificultad para un violonchelista en formación presentes en la obra seleccionada, desde dos perspectivas: intervención y recomendación.
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    Sistematización de la propuesta pedagógico-musical del maestro Andrey Ramos Herrera en la Banda Sinfónica Infantil del municipio de Tocancipá.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Carvajal García, Heidy Yolima; Arenas Monsalve, Eliecer; Linares Rozo, Héctor Camilo
    El presente trabajo es la sistematización de una experiencia en educación musical, en la cual se van a identificar, analizar y documentar los aspectos pedagógicos-musicales presentes en el proceso de formación de la Banda Sinfónica Infantil de la Escuela de Formación del municipio de Tocancipá. El propósito de realizar esta sistematización, es el de conocer con mayor profundidad como se constituye la propuesta del maestro Andrey Ramos Herrera desde los aspectos pedagógicos y musicales, con el fin de construir un documento que sirva de soporte y guía para el fortalecimiento de la misma y material de consulta para las demás escuelas de la región. El presente trabajo se considera de pertinencia e importante ya que, quedará como un documento de consulta para que pueda ser utilizado como guía en otras escuela y experiencias musicales y el saber cómo crear, implementar, fortalecer y desarrollar un modelo de propuesta metodológica de acuerdo a las circunstancias de su entorno, sin pretender ser la última palabra sino una guía de una experiencia particular.
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    El corno francés suena en la música colombiana : composición de tres obras para corno francés y banda sinfónica: pasillo, bambuco fiestero y porro palitiao.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Timote Bautista, Cristian Fabian; Tejada Jiménez, Juan Carlos
    El presente trabajo explora la línea de investigación - creación a través de tres composiciones para banda sinfónica y corno francés con base en tres géneros colombianos: pasillo, bambuco fiestero y porro palitiao. Se encuentra divido en cuatro capítulos: El primer capítulo “preliminares de investigación” se ocupará de toda la parte inicial o de apertura la cual determina, orienta y justifica el proceso de investigación. En el segundo capítulo “corno francés” encontrará las diferentes posibilidades técnicas de este instrumento. En el tercer capítulo “análisis de referentes” podrá observar un análisis general de la escritura, del ritmo, de la melodía, la armonía y de la forma de los tres géneros, así mismo, encontrará el análisis de dos obras representativas de cada género, escogidas a través de entrevistas realizadas a expertos. Finalmente, el cuarto capítulo “desarrollo compositivo” se centrará en el análisis de las tres obras compuestas: “Lágrimas” (pasillo), “Campoalegre” (bambuco fiestero) y “Nogal” (porro palitiao).
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    Propuesta metodológica para el fortalecimiento de la Banda de vientos José A. Morales del municipio del Socorro departamento de Santander.
    (Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Villarreal Cristancho, Alejandra; Gordillo Galán, Guillermo
    Colombia cuenta con un amplio y reconocido movimiento bandístico a nivel de Latinoamérica, siendo este de gran importancia en varios de los departamentos entre los que se destacan: Cundinamarca, Caldas, Antioquia, Boyacá y Nariño, los cuales cuentan con una gran trayectoria y arraigo por la solidez de sus procesos. Sin embargo, aunque en algunos departamentos se cuente con una amplia historia a partir de las bandas, en la actualidad no se han logrado fortalecer estos procesos por la falta de políticas públicas e implementación de programas que impulsen y salvaguarden este tipo de procesos. En el departamento de Santander, específicamente en el municipio del Socorro desde hace varios años existe la Banda de vientos José A Morales, proceso para el cual se ha diseñado la presente propuesta, con el objetivo de consolidar su proceso formativo, currículo académico y apropiación por parte de la comunidad, a través, del diseño de una propuesta metodológica que permita el fortalecimiento de la agrupación, tomando como referente procesos exitosos a nivel regional y nacional, asimismo lineamientos planteados por el Plan Nacional de Música para la Convivencia del Ministerio de Cultura de Colombia, el cual se ha construido a partir de la diversidad de las comunidades, garantizando y promoviendo las practicas musicales en todo el territorio colombiano.