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Ítem La ruta del barro: experiencias de enseñanza y aprendizaje en la comunidad de la Chamba, Tolima.(Universidad Pedagógica Nacional, 2021) Mendez Lozada, Diego Fernando; Alonso Junca, John AlexanderLa Chamba (Tolima), es un reconocido centro artesanal de Colombia, distinguido por la producción de ceramica artesanal de barro negro. En este trabajo de grado se comprenden las formas en las cuales los artesanos de la Chamba aprenden y enseñan este saber artesanal, además se analizan los proyectos de diseño propuestos por Artesanías de Colombia como factores que inciden en las formas de enseñar y aprender. En el proceso se descubren el contexto, el proceso y el producto artesanal como evidencias del conocimiento como un elemento flexible a las condiciones y que se adapata según las condiciones de la cotidianidad de cada artesano en la Chamba.Ítem Maestros Jesús Rodríguez y Ramón Cedeño. Músicos, artesanos y luthiers en el departamento de Casanare.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Chaparro Chaparro, Camilo Andrés; Palomino Amador, Ivón Alexandra; Sichacá Ávila, Mauricio Josué AlejandroEl presente documento se encuentra conformado por siete capítulos, en el primero se plantea el problema (describiendolo, justificándose, antecedentes, objetivos y metodología). En el segundo capítulo, se desarrolla el marco de referencia en relación a la música llanera y la lutheria en el departamento de Casanare, previo abordaje de los conceptos que atañen a esta investigación. Seguidamente, el tercer capítulo se centra en la identificación y caracterización de los aportes de los maestros Jesús Rodríguez y Ramón Cedeño como músicos del departamento de Casanare. Caso parecido se trata en el cuarto capítulo, aunque con la diferencia que el tema central no es la música sino el desempeño de los maestro como artesanos y luthiers. Posteriormente, en el quinto capítulo se realiza una compilación del trabajo musical inédito de los maestros Jesús Rodríguez y Ramón Cedeño.Ítem Tejidos en mimbre : Nootrópicos para las Artes Visuales.(Universidad Pedagógica Nacional, 2023) Bermúdez Martínez, Yineth Sofía; Cano Bermúdez, Vanessa AlejandraEl presente trabajo busca reflexionar sobre cómo se convirtió la cestería en un lenguaje artístico a lo largo de mi proceso de vida, en los tránsitos entre mi pasado y presente, evaluando el alcance de mi formación como Licenciada en Artes Visuales en la que puedo propender avivar los vínculos con las tradiciones y la simbología de las comunidades, para estimular la memoria y la identidad a través del tejido, la creación, el encuentro y la palabra. Para ello, indagué sobre las configuraciones simbólicas del tejido, la mochila, la construcción de la memoria colectiva en la Universidad Pedagógica Nacional, insumo para la creación de la obra: “La mochila un Nootrópico para las Artes Visuales” donde se materializa la problemática de lo público, la comunidad estudiantil y el sentir docente. Asimismo, este documento establece un acercamiento entre las relaciones entre el arte, la artesanía y la pedagogía no solo para comprender las relaciones sino para cambiar la dirección de los tránsitos entre el saber- saber y el saber hacer.