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Ítem Tres arreglos para guitarra eléctrica basados en la propuesta musical de Carlos Vives y la Provincia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2017) Torres Hernández, Cristhian Camilo; Sichacá Ávila, Mauricio Josué AlejandroEste trabajo es una propuesta de tres arreglos para guitarra eléctrica basados en Carlos Vives y la Provincia, que por medio de la indagación de la música objetivo construye elementos que permiten fortalecer el desarrollo de habilidades técnicas y conocimientos sobre procesos de sonido en un trio de guitarras eléctricas, donde participan estudiantes del instrumento que hacen parte de una población juvenil. Durante el transcurso del proyecto son usadas herramientas como la revisión documental, entrevistas, análisis musical y diez sesiones de trabajo con los instrumentistas.Ítem La orquesta de guitarras interpreta a The Beatles. Proceso para la creación de arreglos destinados a ensamble de guitarras a partir del análisis de dos canciones de The Beatles.(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) González Páez, Carlos Eduardo; Gómez Cruz, Luz Ángela; Guevara Gutiérrez, Edwin RobertoLa presente investigación se enfoca en el proceso creativo por el cual se elaboran arreglos para orquesta de guitarras, permitiéndose al intérprete de los mismos, conocer el concepto original de la pieza. Esta creación nace a partir del análisis musical hecho a la obra de The Beatles. se presenta una propuesta que consiste en dos arreglos para orquesta de guitarras y la correspondiente descripción de su proceso de creación. Además, una serie de conclusiones a nivel pedagógico, musical y personal, sumado a los anexos que consisten en las transcripciones completas de las dos canciones analizadas y una entrevista a Manolo Bellon, experto en el tema de la vida y obra de The Beatles.Ítem Propuesta metodológica para el desarrollo técnico del instrumentista basado en el análisis de una obra de saxofón.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Zheng Morantes, Lin David; Rozo Gómez, Andrés Fernando; Jaimes Carvajal, Francisco AbelardoHoy en día para el músico, la formación técnica en el instrumento es fundamental para el buen desarrollo de su oficio y es por eso que cada intento por mejorar en este aspecto es de ayuda para cualquier músico tanto académico como empírico. La propuesta metodológica presentada en el proyecto brinda al estudiante la posibilidad de mejorar su desarrollo técnico en el saxofón, de manera progresiva y con recursos didácticos. Este trabajo procura mostrarse como una herramienta que facilite al músico resolver algunas dudas en cuanto a ciertas dificultades técnicas que nos brindará el análisis de la obra para saxofón, generando así un aprendizaje significativo en los estudiantes. Además, la combinación de los ejercicios presentados en este trabajo y la creación de otros partiendo de las mismas premisas serán de gran apoyo tanto para su formación musical como pedagógica.Ítem Entre el Rock y la tradición. Análisis de los elementos del Rock en la batería de la agrupación Carlos Vives y la provincia.(Universidad Pedagógica Nacional, 2018) Moreno Moreno, John Alexander; Leiva Cabrales, Diego AndrésEl siguiente trabajo realiza un análisis de la batería de la agrupación Carlos Vives y La provincia, y evidencia los elementos del rock usados en este instrumento en los 6 discos que comprenden el periodo entre 1993 y 2004, resaltando sobre los demás trabajos discográficos el álbum: “El Rock De Mi Pueblo”. Por medio de este trabajo se da respuesta al funcionamiento y a los procesos de creación dados entorno a la batería de la agrupación Carlos Vives y la Provincia, determina quiénes fueron los artífices de éste y establece la relación que existe entre los ritmos del rock, la música tradicional colombiana y los ritmos del gran Caribe.Ítem El discurso musical en la obra religiosa de Morten Lauridsen. Análisis del discurso musical en tres obras religiosas del compositor Morten Lauridsen.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) López Montes, Andrés Leonardo; Skriagina de Pérez, SvetlanaEl presente trabajo de grado expone una propuesta analítica, basada en la aplicación de la investigación cualitativa desde un enfoque analítico-descriptivo. Toma como punto de partida los elementos musicales y semánticos que configuran la obra religiosa del compositor norteamericano Morten Lauridsen, y que estructuran su discurso musical. La investigación aporta elementos, referencias históricas y conceptos que colaboran en el desarrollo interpretativo, necesario para la formación y correcto desempeño del director musical.Ítem Estrategia didáctica para el estudio de las formas tonales en el espacio académico análisis musical de la Licenciatura en Música.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Ochoa Fernández, Sebastián; Pineda Bedoya, Hermes AndrésEl trabajo de grado corresponde a la implementación del juego como estrategia didáctica para la aprehensión de los contenidos del espacio académico Análisis Musical. La estrategia didáctica pretende reforzar la aprehensión de los conceptos sobre la forma tonal y desarrollar habilidades analíticas en los estudiantes a partir de seis juegos para la propuesta. El juego es la estrategia didáctica que busca apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de Análisis Musical a partir de experiencia sensoriales – cognitivas, tomando del modelo de aprendizaje significativo de David Ausubel, la interrelación entre conocimientos previos con nuevos para crear ideas de anclaje que se almacenan en la estructura cognitiva de cada estudiante. Para el trabajo de grado se crearon seis juegos que se relacionan con los contenidos de Análisis Musical. Los juegos permiten: identificar estructuras y formas musicales en la partitura, utilizar los conocimientos adquiridos en Solfeo y Armonía, relacionar conceptos teóricos con la práctica analítica, modificar y/o adaptar fragmentos de obras musicales, establecer competencias entre grupos para asegurar respuestas rápidas y la diversión de quien participa en el juego. Todo ello para lograr un aprendizaje potencialmente significativo.Ítem Recopilación y análisis de las obras musicales del maestro Miguel Antonio Cifuentes Peñaloza.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Vélez Ortíz, Andrés Camilo; Tejera, Guillermo FélixEn este trabajo se encuentra una recopilación de quince obras inéditas del maestro Miguel Antonio Caro Peñaloza, haciendo un recorrido cronológico y rítmico, pasando por géneros autóctonos colombianos como lo son las rumbas criollas, porros, bambucos, pasillos, entre otros, los cuales el maestro a lo largo de su vida ha compuesto con alguna motivación ya sea familiar u ocasional.Ítem Guía didáctica para la comprensión de los estilos clásico y romántico a través de tres sonatas para piano de L.V. Beethoven : Una propuesta a partir del aprendizaje cooperativo.(Universidad Pedagógica Nacional, 2025) Mora Romero, Laura Valentina; Álzate, Juan DanielEste trabajo de grado propone el diseño de una guía didáctica basada en los principios del aprendizaje cooperativo -un modelo pedagógico fundamentado en el trabajo por equipos- que facilita la comprensión de las características compositivas de los estilos musicales clásico y romántico, presentes en un movimiento seleccionado de tres sonatas para piano del compositor Ludwig van Beethoven, en el contexto de la asignatura Análisis II de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional. Se implementa una metodología cualitativa, que integra el aprendizaje cooperativo con el método de análisis del estilo musical SAMERC, propuesto por J. LaRue, del cual se extraen las categorías melodía, armonía y forma, para estudiar el I movimiento de la sonata No. 1 en fa menor Op. 2, I movimiento de la sonata No. 8 en do menor Op. 13, y el I movimiento de la sonata No. 23 en fa menor Op. 57, conocida como “Sonata Appassionata”, con el fin de identificar la tendencia estilística de cada movimiento. Los resultados evidencian que las fortalezas individuales, combinadas con el trabajo en equipo y la ayuda mutua, facilitan la construcción de un conocimiento colectivo sobre el estilo musical, y potencian las habilidades cognitivas para el ejercicio del análisis musical. La guía didáctica resultante constituye una herramienta didáctica, que aporta en el proceso de enseñanza-aprendizaje del análisis musical en la formación universitaria.Ítem “Fundamentos pedagógicos para la interpretación y enseñanza del Huayno peruano en el tiple solista”.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Amador Mancipe, Oscar Orlando; Santafé Villamizar, Óscar OrlandoEs una propuesta metodológica para la interpretación y entendimiento del huayno ayacuchano en el tiple colombiano solista, concretizando los elementos del análisis musical, el estudio etnográfico y musicológico, el análisis de la organología instrumental, en una aplicación pedagógica bajo parámetros constructivistas, relacionados con factores teóricos del aprendizaje significativo, descubrimiento significativo, saberes previos y metacognición.Ítem Calypso colombiano, composiciones basadas en el análisis musical para trío no convencional y sexteto formato jazz.(Universidad Pedagógica Nacional, 2020) Pulido Araque, Jean Carlo; Sichacá Ávila, Mauricio Josué AlejandroCalypso colombiano, composiciones basadas en el análisis musical para trió no convencional y sexteto formato jazz ", es un trabajo de grado que aborda el calypso de origen colombiano desde una mirada analítica y compositiva. aborda tres canciones de agrupaciones reconocidas del genero las cuales poseen un análisis riguroso musical con el fin de sentido sus características constitutivas y aplicarlas en un proceso de creación que permite aprender e interiorizar este genero musical desde otros formatos instrumentales al tradicional.