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Ítem Currículos en ciencias de Singapur, Canadá (Ontario) y Colombia: Una Revisión para reflexionar.(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-11-26) Sánchez Galvis, Diana Marcela.Las pruebas PISA proporcionan una clasificación internacional del desempeño en lectura, alfabetización matemática y conocimiento científico; teniendo en cuenta el bajo desempeño de Colombia en estas pruebas, se hace necesario conocer la estructura curricular planteada por los países con mejor desempeño para establecer similitudes y diferencias, reflexionar frente a lo qué se puede aprender de dichas propuestas e identificar los parámetros a tener en cuenta para la enseñanza de las ciencias en Colombia.Con base en lo anterior, en el presente documento se realiza una revisión y comparación de las características de los currículos en ciencia de Singapur, Canadá y Colombia a partir de sus objetivos, ejes transversales, y conceptos estructurantes sobre los cuales se fundamenta el plan de estudios, en busca de posibilidades de fortalecer la enseñanza de las ciencias en Colombia.Ítem Fuerzas Militares de Colombia, entre la legitimidad y la ilegalidad. Análisis comparativo de las acciones militares ilegales durante los gobiernos de Turbay Ayala y Uribe Vélez.(Universidad Pedagógica Nacional, 2015) Moreno Moreno, Fredy Alexander; Pinto Torres, Alba ElenaTrabajo de grado que expone las condiciones y dinámicas de algunas acciones militares ilegales que fueron cometidas por las Fuerzas Militares de Colombia y que se enmarcaron en procesos de legitimación durante los periodos de gobierno de Julio Cesar Turbay Ayala y Álvaro Uribe Vélez. Durante el desarrollo investigativo se aproxima a los conceptos de legitimidad e ilegalidad a través del análisis de fuentes que exponen las diferentes dinámicas utilizadas por miembros de las Fuerzas Militares para acceder a objetivos en el campo de la seguridad, vulnerando los marcos legales y constitucionales. El trabajo interpreta las acciones militares ilegales que fueron cometidas con el respaldo o aprobación de los presidentes Turbay y Uribe, mediando entre la autonomía y/o subordinación.Ítem Análisis comparativo del lanzamiento con giro entre los deportistas destacados en paralímpicos río 2016 y la selección de goalball de Bogotá.(Universidad Pedagógica Nacional, 2019) Sánchez Santos, Natalia; Valbuena Rubiano, Cristian Alejandro; Vera Rivera, Diana AndreaTrabajo de grado que se propone analizar y comparar entre las selecciones internacionales y los jugadores de la selección de Bogotá la ejecución del gesto deportivo como lo es el lanzamiento con giro. El análisis se da a partir de la segmentación de las fases del lanzamiento con giro realizadas por David Gómez y Alessandro Tossim en el manual de Goalball en donde dividen a grandes rasgos este lanzamiento en 4 fases: El desplazamiento, El giro, La palanca y El lanzamiento. Estas fases analizan el gesto técnico en relación con la serie de movimientos a realizar por el deportista paso a paso desenlazando entre él giro y el cuerpo del deportista en relación al balón. El objetivo principal es comparar los deportistas de Bogotá con varios referentes internacionales siendo potencia mundial en Goalball por medio de videos y fotografías para poder analizar aspectos negativos y positivos de su técnica.Ítem "Análisis comparativo de las capacidades coordinativas y su influencia en los fundamentos técnicos del fútbol de salón en los estudiantes de 15 -17 años de edad de las instituciones educativas Eduardo Mendoza Varela, Enrique Olaya Herrera y Técnica Valle de Tenza del municipio de Guateque Boyacá en el año 2014".(Universidad Pedagógica Nacional, 2014) Niño Díaz, José Andrés; Rodríguez Neira, Diego FranciscoEl proyecto de grado consiste en realizar un análisis comparativo de las capacidades coordinativas en los jóvenes que se encuentran estudiando en las tres instituciones del municipio de guateque Boyacá, con el fin de fortalecer los procesos pedagógicos de la educación física, teniendo en cuenta su influencia en el fútbol de salón ya que es un deporte el cual practican con regularidad y el cual permite identificar diferencias en los fundamentos técnicos los cuales afectan el rendimiento deportivo.